Conceitos De Necessidades Educativas Especiais

ESCOLA SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DE PAULA FRASSINETTI Pós-Graduação em «TIC em Contextos de Aprendizagem» REPTOS À PRÁTICA DOCENTE - O USO DAS TIC NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM DE ALUNOS COM NECESSIDADES EDUCATIVAS ESPECIAIS Coordenação: Mestre Rui Ramalho Orientador: Mestre Daniela Gonçalves Trabalho realizado por: Aida Domingues Ângela Gomes António Neto Cristiana Rocha Maria da Conceição Garcês Porto, 17 de Julho de 2008 Alunos: Aida Guilhermina Cordeiro Domingues Ângela…

Lidar com Necessidades Educativas Especiais schoolhouse - - – Necessidades Educativas Especiais Conceito e a sua Evolução 2- Protecção Séc. XVII 1- Separação Séc. idade média Evolução das Fases 4-Integração Séc.XX schoolhouse - - – 3- Emancipação Séc.XIX Necessidades Educativas Especiais Conceito e a sua Evolução 1- Separação: Idade média – deficiência = demónio • Pessoas com deficiência apedrejadas ou mortas na fogueira da inquisição •…

Instituto Superior de Ciências Educativas de Felgueiras Da Exclusão à Inclusão: um percurso Educação Especial Mestrado em Educação Pré-Escolar e Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico Docente: Dra. Ana Sofia Bastos Discentes: Diana Teixeira e Paula Pereira Índice 1. Introdução 3 2. Da Exclusão à inclusão: um percurso 4 1.1 Da exclusão à segregação 4 1.2…

EDUCAÇÃO ESPECIAL - MONOGRAFIA A ATUAÇÃO DA EDUCAÇÃO FÍSICA NA EDUCAÇÃO ESPECIAL INCLUSIVA POLO: ITU 2010 FACULDADE SÃO JUDAS TADEU DOS PINHAIS – FAPI PÒS GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO ESPECIAL MERCEDES BATISTA GENEBRA A ATUAÇÃO DA EDUCAÇÃO FÍSICA NA EDUCAÇÃO ESPECIAL INCLUSIVA POLO: ITU 2010 TERMO DE APROVAÇÃO MERCEDES BATISTA GENEBRA A ATUAÇÃO DA EDUCAÇÃO FÍSICA NA EDUCAÇÃO ESPECIAL INCLUSIVA

Conceito de NEE´s à luz da CIF CIF e artigo 1.º do DL n.º3/2008 um aluno com NEE´s apresenta “limitações significativas ao nível da actividade e da participação num ou vários domínios de vida, decorrentes de alterações funcionais e estruturais, de carácter permanente, resultando em dificuldades continuadas ao nível da comunicação, da aprendizagem, da mobilidade, da autonomia, do relacionamento interpessoal e da participação social”. 1 Conceito de NEE´s à luz da CIF (Cont.)…

escola da comunidade mahometana Tema: Necessidades Educativas Especiais Disciplina: Piscologia Professor: Lina Classificação: (_______) Assin.: (_________________) Alunos: Mobin Siraj, Faruk Chiste, Irshad Hanif, Nelson Valimamde 12ª Classe – Turma LB – Nºs 5, 8, 9, 12 Maputo, 24 de Setembro de 2013 Índice 1. Introdução Neste presente trabalho, falaremos sobre as Necessidades Educativas Especiais, o seu conceito, os seus tipos, como…

eles são, de onde e como eles vivem, e quais são as suas necessidades ou potenciais habilidades. Assim, a inclusão de alunos com Necessidades Educativas Especiais na escola regular constitui uma perspectiva para o século XXI, cada vez mais firme, nos diferentes sistemas e níveis educativos. CAPÍTULO II: EDUCAÇÃO INCLUSIVA DE ALUNOS COM NEE DO TIPO MENTAL 2.1. Educação inclusiva A inclusão dos alunos com Necessidades Educativas Especiais (NEE) no ensino regular obriga à criação de condições que

A aprendizagem de educandos com necessidades educativas especiais e o uso da tecnologia computacional Lucélia Cardoso Cavalcante RESUMO: O objetivo desse texto é registrar reflexões que permitam uma maior compreensão e análise das concepções teóricas que fundamentam a proposta de inserção das tecnologias no contexto escolar, tal como ferramenta auxiliar no processo de ensino e aprendizagem de pessoas com necessidades educativas especiais. Discorrer em torno desta temática à luz…

Na pesquisa e na prática da área da deficiência existem imprecisões dos conceitos, com variações relacionadas ao modelo médico e ao modelo social, que resultam em dificuldades na aplicação e utilização do conhecimento produzido. Evidencia-se, assim, a importância de esclarecer melhor essa conceituação, identificando pontos comuns e divergentes das principais posições teóricas. O presente artigo procura esclarecer os conceitos de deficiência, incapacidade e desvantagem, tomando como ponto…

"DA LINGUAGEM DA DEFICIÊNCIA ÀS ESCOLAS INCLUSIVAS" 1 - O Conceito e suas evoluções Na primeira metade do século XX o conceito de deficiência estava ligado à causas fundamentalmente orgânicas, onde as pessoas eram consideradas deficientes pelo fato de terem nascido com algum distúrbio ou problema que não pudesse ser "curado" posteriormente. Nos anos de 1940 e 1950, esse conceito começa a ser questionado, nesse período, o conceito de que a deficiência pode ter sua causa a partir da…