Conceitos De Gestao Do Conhecimento Por Takeuchi E Nonaka

GESTÃO DOS ATIVOS INTANGÍVEIS 1- Nos antecedentes da Gestão do Conhecimento, vimos que o conceito de conhecimento e trabalho sofreu modificações ao longo de distintos períodos: durante o período da revolução agrícola, durante as três fases da revolução industrial e durante o período da revolução da informação. Identifique a qual desses períodos correspondem as seguintes características: (1) divisão social vista com naturalidade; (2) trabalho para o bem comum, sem usura; (3) o mestre…

Quando se fala de “conhecimento” nas organizações, há diversas interpretações. Indique a alternativa que contém uma afirmação correta sobre a gestão do conhecimento: Escolher uma resposta. a. A criação do conhecimento novo nas organizações não tem relação com processos de inovação. b. Conhecimento, dados e informação têm o mesmo significado. c. Conhecimento de funcionários sempre pode ser facilmente acessado. d. Quando uma organização valoriza o conhecimento, ele está…

SUMÁRIO Introdução ..................................................................................................................................3 Conceito de Gestão do Conhecimento .......................................................................................4 Comparando as definições: ........................................................................................................5 Responder às questões a seguir: .............................................................

individual* Módulo: 4 Atividade: Individual Título: "Decifrando a Gestão do Conhecimento a través da análise dos pontos em comum entre a gestão do conhecimento e gestão de competências.”. Aluno: Disciplina: Gestão de Pessoas Turma: Introdução Este trabalho visa identificar, utilizando os pontos em comuns da gestão de conhecimento e da gestão de competências as vantagens das empresas referentes à inclusão do processo de Gestão de Pessoas por competências. Visando sempre um…

Márcio José dos Santos GESTÃO DO CONHECIMENTO Diagnóstico da gestão de uma escola pública da Região Noroeste do Estado de Minas Gerais Dissertação apresentada ao Curso de Mestrado Profissional em Administração das Faculdades Pedro Leopoldo, como requisito parcial para a obtenção do título de Mestre em Administração. Área de Concentração: Gestão da Inovação e Competitividade. Orientador: Prof. Dr. Cláudio Paixão Anastácio de Paula. PEDRO LEOPOLDO MINAS GERAIS – BRASIL 2008…

termo competências não está relacionado ao indivíduo, mas abordado segundo aspectos organizacionais e de gestão das atividades. Na contextualização das competências, busca-se identificar e desenvolver comportamentos para chegar às competências essenciais. Na prática das atividades que se formam os comportamentos para adquirir algum tipo de competência essencial. A gestão de conhecimentos tem importante papel no desenvolvimento deste trabalho, neste contexto a visão de…

AS SETE DIMENSÕES DA GESTÃO DO CONHECIMENTO NA ORGANIZAÇÃO: O CASO DO PROJETO||PERFIS PROFISSIONAIS PARA O FUTURO DA INDÚSTRIA SATO, Karoline SILVA, Helena Nunes Resumo: Pesquisa descritiva fundamentada em um estudo de caso do projeto Perfis Profissionais para o Futuro da Indústria. Visa identificar de que forma ocorre o processo de criação e compartilhamento do conhecimento em projetos de prospecção realizados no Observatório de Prospecção Estratégica da Federação das Indústrias do…

oferta de um produto é igual à quantidade da sua procura. 5. Quanto a “Gestão do conhecimento” dos autores Nonaka e Takeuchi. Quais as suas principais características? Nos tempos atuais o conhecimento constitui-se em ativo fundamental principalmente no contexto organizacional. Não é mais suficiente se ter tecnologia quando não se tem o conhecimento, já que a tecnologia é facilmente copiável, as empresas que detêm o conhecimento e que propiciam ambientes para a sua criação, são as que…

organizações contemporâneas e que podem contribuir para o aprofundamento do conhecimento acerca do operar da informação no processo cognitivo, bem como para abordar, de forma mais fundamentada e menos pragmática, a questão da informação como recurso gerencial. O presente trabalho tem por objetivo discutir a noção de aprendizagem organizacional e os conceitos congêneres de organização de aprendizagem, organização que aprende e conhecimento organizacional, tendo como pano de fundo a…

Um estudo sobre gestão do conhecimento e inovação em uma empresa multinacional do setor de fast-food: o caso da Subway A study on knowledge management and innovation in multinational industry fast-food: the case of Subway Paulo Henrique de OliveiraI; Carlos Alberto GonçalvesII; Edmar Aderson Mendes de PaulaIII; Vivian Coelho AssisIV IMestre em Engenharia de Produção (UFMG. Professor do Instituto Federal Minas Gerais (IFMG). Doutorando em Administração pelo Centro…