Competencias Especificas Para O Professor

RA-6790406112 NOME- Silvia C. Santos Araujo RA-6950486188 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Estrutura e Organização da Educação Brasileira”, sob orientação do professor-tutor a distância Juliana Rodrigues Siqueira, Ana Paula Barramansa. Sorocaba 2013 ETAPA 1 : RELATÓRIO A RESPEITO DO TEMA “ ESTRUTURA DO SISTEMA DE ENSINO:…

Alves/RA catiane_vasconcelos_@hotmail.com Jucemara Cristina dos Santos Garcia/RA 380578 jucemaragarcia2003@yahoo.com.br Susan Priscila da Silva/RA: 354207 susan-pri@hotmail.com Taquara/RS 2012 Estrutura do sistema de ensino no Brasil Competências dos órgãos administradores e obstáculos Resumo Este trabalho tem como finalidade a compreensão da estrutura e organização da educação brasileira, de acordo com a Constituição Federal de 1988, e a Lei de Diretrizes e Base…

como a Teoria das Inteligências Múltiplas pode contribuir para a aprendizagem e o desenvolvimento da criança. A proposta deste Projeto de Intervenção Socioescolar, deu-se a partir da definição de um tema/problema, tornando mais compreensível aos professores, as formas de utilizar as potencialidades das crianças como rotas para o desenvolvimento social das mesmas. Neste aspecto, o trabalho tem como problema: Como a Teoria das Inteligências Múltiplas pode favorecer o processo de…

Licenciatura em Letras/Inglês foi desenvolvida pela equipe de professores da faculdade de Letras, Ildney de Fátima Souza Cavalcanti, 2007 – Diretora da FALE , Maria Stela Barros Lameira – Vice-diretora, Paulo Leôncio da Silva – Coordenador do setor de Inglês e suas respectivas literaturas, em concordância com as especificações das Diretrizes Curriculares Nacionais, este projeto tem por objetivo oferecer uma formação que desenvolva em todo professor que egresso desta universidade,…

Alfabetização é importante para nós alunos do curso de Pedagogia, pois contribui para o acesso ao conhecimento específico da área quanto a oportunidade de participar de atividades que promovem reflexões teórico-práticas necessárias ao desenvolvimento da competência técnica e do compromisso político fundamentais a todo profissional da área e em especial ao alfabetizador. O Estágio Supervisionado Alfabetização foi realizado em uma escola da rede municipal de ensino chamada João Beraldo,…

rápidas envolvendo capitulação ou compromisso e nas raparigas exibem-se comportamentos de evitamento e períodos de não interacção) Tipicamente, os alunos usam um ou mais dos seguintes procedimentos para resolver os seus conflitos: a) pedido ao professor que intervenham b) tentativa para vencer a situação conflituosa forçando a outra parte a abdicar da sua posição (o que tende a aumentar o conflito) c) abandono da situação e distanciamento, deixando o conflito por resolver…

1 Gestão Financeira Data: 29 de maio de 2013 Disciplina: Gestão de Processos Professor: Ricardo Oliveira Equipe:       Franciele Sena Fabiana Marques José Paulo Magalhães Letícia Lisboa Társis Estanislau Tiago Rodrigues Tema: Modelo de Avaliação de Desempenho. 2 1. Introdução Atualmente, os elementos mais importantes em qualquer organização são as pessoas. No mercado global e competitivo, é fundamental que as empresas possuam equipes fortes,…

ou seja, estão vinculados a uma legislação específica, muito importante por fornecer diretrizes que promovem a melhoria e a qualidade do sistema. Este será o assunto do segundo módulo, mas antes de iniciarmos os novos conteúdos, vamos fixar, nesta etapa, os principais elementos abordados até aqui. | Ao final desta lição, você terá: * Relembrado os conteúdos já abordados; * Estabelecido contato com a proposta SENAI-SC de educação por competência; * Visto como se organizam o…

Vasconcelos Júnior, está situada na Rua Emílio Médici s/n, Paraíso –Santana. Ao se trabalhar ciências na escola, consideramos que professores e alunos devem se unir para desenvolver um trabalho integrado, observando a organização de uma seqüência lógica na graduação dos conteúdos buscando sempre uma aplicação prática dos conceitos teóricos formulados, favorecendo ao professor em sua prática uma postura reflexiva e investigativa, contribuindo para a construção da autonomia de pensamento e…

AS DIFERENÇAS E SEMELHANÇAS ENTRE OS PROFESSORES DE ENSINO SUPERIOR NAS MODALIDADES CONVENCIONAL E A DISTÂNCIA Janaína Tramontin Prof. Orientador: Andréa Witt RESUMO O ensino a distância tem uma parcela significativa na formação de ensino superior em nosso país. Esse método traz questões que envolvem a metodologia utilizada nos encontros que acontecem no decorrer dos cursos. Esses encontros são ministrados por uma figura inovadora, que veio complementar a…