Como Trabalhar Tics Na Sala De Aula

TECNOLOGIAS. É fundamental que diferentes dinâmicas ocorram em sala de acordo com o projeto pedagógico. Utilizar as novas tecnologias de forma integrada ao projeto pedagógico é uma maneira de se aproximar da geração que está nos bancos escolares. TICs: Não é um enfeite e o professor precisa compreender em quais situações ela efetivamente ajuda no aprendizado dos alunos.

Projeto: Capacitação em TICs EEB Venceslau Bueno – Palhoça/SC Alessandro Munhoz Schwamborn, Bacharel em Administração e Professor Orientador de Sala de Tecnologia Educacional Palhoça, 2012. “O protagonista das novas habilidades do século XXI não é propriamente o avanço tecnológico, por mais que isto seja decisivo.

1. INTRODUÇÃO O tema abordado nesse artigo tem relação com o uso das tecnologias em sala de aula, durante a elaboração deste portifolio foi observado que no momento das aulas, muitos alunos fazem uso de aparelhos eletrônico. Deste modo, o artigo visa analisar como pode ser trabalhado pedagogicamente o uso dos aparelhos eletrônicos trazidos pelos alunos à sala de aula, para uma aula muito mais produtiva, mais crítica, que remeta melhor ao aluno reflexões sobre a temática…

DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA TECNOLOGIAS APLICADAS À EDUCAÇÃO LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTOS DESENVOLVIMENTO PESSOAL MARIJALMA REZENDE CORRÊA – RA 8948179855 ZÉLIA COSTA FERREIRA PIRES – RA 8983205656 A IMPORTÂNCIA DAS TICs NA EDUCAÇÃO RIO VERDE DE MATO GROSSO - MS 2014 UNIVERSIDADE ANHANGUERA - UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA POLO: RIO VERDE DE MATO GROSSO /MS 1º SEMESTRE DO CURSO DE PEDAGOGIA…

Bezerra, 1152, Centro Ouricuri-Pe. “Professora orientadora Ivanda Martins e Sonia França”, Tutora: Rozeane Paiva. Professor Orientador: Ricardo Jose Gomes. Supervisor: Macilon Inácio. 1- ORIENTAÇÕES INICIAIS E APORTES TEÓRICOS A introdução das TIC no Ensino, e em particular, no Ensino das Ciências Naturais, origina uma alteração nos papéis de todos os intervenientes do processo de ensino e de aprendizagem. Esta alteração traz a resolução de várias questões que “perseguem” o…

DE MATEMÁTICA LANTE – Laboratório de Novas Tecnologias de Ensino " Softwares Educativos Geogebra e C.a.R. Aplicados nas Aulas de Matemática” LEONARDO LOIS RODRIGUES CONFINS – MINAS GERAIS 2013 LEONARDO LOIS RODRIGUES " Softwares Educativos Geogebra e C.a.R. Aplicados nas Aulas de Matemática” Trabalho Final de Curso apresentado à Coordenação do Curso de Pós-graduação da Universidade Federal…

tecnologias de informação e comunicação (TIC). Portanto, com o desenvolvimento das TICs e de sua aparente utilidade ao ensino – mais especificadamente ao de línguas estrangeiras –, o objetivo de melhorá-lo poderá ser alcançado, podendo também haver um grande avanço educacional. A pesquisa tem como meta mostrar o quanto essas TICs tem auxiliado no ensino de línguas estrangeiras. Isto será comprovado através de experiência profissional e pessoal em sala de aula, com a observação do…

A FORMAÇÃO INICIAL COM UTILIZAÇÃO DAS TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO Uma das grandes vantagens de se incorporar as TIC às práticas pedagógicas é a relação entre professores e alunos que pode se modificar em virtude da nova postura que ambos poderão assumir, diante das situações proporcionadas pelas TIC na sala de aula. A postura do professor poderá ser de um mediador e não mais de um transmissor de informações e de ideias. Enquanto que o aluno poderá ser responsável pela…

Papel que as TIC podem ter nas aprendizagens As competências em Tecnologias de Informação e Comunicação, vulgarmente designadas como TIC, são caracterizadas como competências chave para a Sociedade da Informação ou do Conhecimento. Assumindo que a escola é um núcleo de conhecimento, não pode ficar à margem desta nova forma de vida social e deve cumprir o seu papel, o de ensinar os jovens a enfrentar esta nova realidade. É importante criar seres humanos conscientes e adaptados à sociedade. Se até

As disciplinas de Pesquisa e Prática Pedagógica (PPP), do curso de Pedagogia da UFPE, nos proporcionaram visitas às escolas municipais do Recife e observações da atuação dos professores em sala de aula na Educação de Jovens e Adultos. Observamos que o público que, geralmente, freqüenta as salas de aula na EJA é aquele que teve uma permanência muito curta na escola ou até não teve nenhuma passagem anterior por ela. Nessas observações, …