Como Trabalhar Tics Na Sala De Aula

COMUNICAÇÃO Actualmente, o mundo tornou-se mais pequeno devido o aparecimento da Informática. O domínio da TIC “Tecnologia de Informática e Comunicação”revolucionou a sida do ser humano, bem como os seus métodos de actuação. Este meio assume-se como forte influência na economia doméstica e mundial e tem valorizado as capacidades do homem perante a sociedade. As Tecnologias da Informação e Comunicação ou TIC correspondem a todas as tecnologias que interferem e mediam os processos…

ou no lhes so fornecidos formao especfica e tempo para insero no processo de informatizao da escola, observa-se como resultado que os professores da escola no aprendem como lidar com tais tecnologias e muito menos como fazer bom uso delas em suas aulas. Desenvolvimento. Segundo Moraes (1993), a informtica educativa no Brasil tem suas razes histricas plantadas na dcada de 1970, quando, pela primeira vez, em 1971, se discutiu o uso de computadores para o ensino de Fsica, em seminrio…

mídias para trabalhar em sala de aula? Sim ( ) Não ( ) 1. O que é mídia para você?_____________________________________________________________________________________________________________________________­­­­­­­­­­­­­­­­­­____________________ 2. Sabes o que significa alfabetização e letramento midiático? Sim ( ) Não ( ). 3. Que tipos de mídias impressas utilizam como mediação do ensino em sala de aula? 4. Qual o tipo de mídias tecnológicas utiliza como mediação do ensino em sala…

Sociedade Brasileira de Educação SBIE Simpósio Brasileiro Informática Educativa SECIS Secretaria de Ciências e Tecnologias para Inclusão Social SEED Secretaria de Educação a Distância SEI Secretaria Especial de Informática TIC Tecnologia da Informação e Comunicação UAB Universidade Aberta do Brasil UFRJ Universidade Federal do Rio de Janeiro UNB Universidade de Brasília 9 LISTA DE TABELAS Tabela 01 – Números da Universidade Aberta…

Introdução: Há trinta anos seria impossível imaginar uma sala de aula sem o quadro ou uma pesquisa escolar feita sem uma enciclopédia, muito menos que esses instrumentos seriam substituídos por modernas louças digitais e inúmeras obras virtuais disponíveis na internet. Mais os tempos mudaram e a presença da tecnologia na educação avança a cada dia. Diante da enorme transformação, as expectativas com a inclusão da TIC, os equipamentos chegam as escolas como: Notebooks, maquinas fotográficas

O projeto “Esperança com Tecnologias para Educação” tem como objetivo oferecer para seus docentes, jovens e crianças, equipamentos que colaboram no desenvolvimento educacional, para isso é necessário uma estrutura preparada para esse trabalho, as salas temáticas tem uma função muito importante e para que elas sejam usadas de maneira adequada precisa-se de docentes preparados, que participem de cursos de capacitação constantemente, pois a tecnologia evolui rapidamente. Esse projeto foi baseado na

atual contexto socioespacial, sido uma ferramenta positiva, especificamente na Geografia Escolar. O aluno, de uma forma geral, é um nativo digital, mesmo que ele tenha um contato ínfimo com as tecnologias, sobretudo, as de informação e comunicação (TIC). A disseminação do saber se tornou mais dinâmica e sociointerativa. A disciplina de geografia trabalha com certas abstrações que o aluno precisa visualizar para melhor compreender seus conteúdos a partir de uma aprendizagem ativa. Por…

uma aprendizagem eficaz, não associando às tecnologias ao seu dia-a-dia, não tendo perceptibilidade destas transformações e destes novos ambientes educacionais, quando deveria reconfigurar seu método pedagógico respondendo as novas demandas na sala de aula. “Não é necessário que um professor torne-se especialista em informática ou em programação. Um certo número de softwares educativos são, hoje, concebidos para permitir ao usuário que escolha os numerosos parâmetros de utilização e…

A dificuldade dos professores na inserção das mídias na sala de aula. Joseni Caitano da Silva1, Daiani Ludmila Barth2 Fundação Universidade Federal de Rondônia joseni_caitano@hotmail.com Resumo: Este artigo objetivou identificar as dificuldades que impedem o uso do laboratório de informática e a inclusão das mídias em sala de aula por parte dos professores da EMEIEF Simone Moura Rosa. Foi feita uma pesquisa por meio de questionário com perguntas fechadas e abertas, onde notou-se, que

me ausentar para me dedicar a este estudo. Aos diretores das duas escolas estaduais onde trabalhei durante a realização desta especialização, que compreenderam e incentivaram meu empenho para realizar este valioso curso e ajustaram meu horário de aulas de modo que eu pudesse ter as Quintas-Feiras integralmente disponíveis para cursar esta especialização. Aos meus alunos que, demonstrando seus anseios quanto ao aprendizado da habilidade de produção oral em língua inglesa, me…