Como Avaliar Turmas Numerosas

OS NOVE JEITOS MAIS COMUNS DE AVALIAR Tipo Prova objetiva Definição Série de perguntas diretas, para respostas curtas, com apenas uma solução possível. Função Avaliar quanto o aluno apreendeu sobre dados singulares e específicos dos conteúdos Vantagens Atenção É familiar às crianças, simples de preparar e de responder e pode abranger grande parte do exposto em sala de aula. Pode ser respondida ao acaso ou de memória e sua análise não…

Os nove jeitos mais comuns de avaliar |Prova objetiva | |definição |Série de perguntas diretas, para respostas curtas, com apenas uma solução possível |

PLANO DE AULA Nosso plano de aula consiste em desenvolver o ensino-aprendizagem em uma turma do segundo ano, composta por 29 alunos frequentes, sendo 11 meninas e 18 meninos, na qual se apresentam interessados, cooperativos, com uma conduta social adequada dentro de sua faixa etária, com uma média de 90% deles com sete anos de idade. A turma é bastante ativa e numerosa. Apresentam excelentes hábitos de higiene, são cordiais, receptivos, ajudam-se mutuamente sempre que surge uma

ministradas. Este estudo será muito importante para professores de todas as áreas, tanto do ensino fundamental quanto do ensino médio, pois visa identificar a melhor técnica para avaliar os nossos alunos, possibilitando assim, que os alunos mostrem a real assimilação do conteúdo. 5. REFERÊNCIAL TEÓRICO O termo avaliar sempre causou, e ainda causa um grande temor, ainda mais na área de matemática, muitas vezes, pelo fato do termo ter sido usado no sentido de medir…

Coordenador: Gerardo Junior. Iguatu – CE 2014 SUMÁRIO INTRODUÇÃO.......................................................................1 CONHECENDO A ESCOLA CAMPO DE ESTÁGIO...........2 PERFIL DA TURMA..............................................................3 FASE DE OBSERVAÇÃO DAS AULAS...............................5 FASE DE REGÊNCIA.............................................................6 AVALIAÇÃO DO…

Na Escola Especial “Raio de Sol” contamos com uma equipe responsável pelo Projeto Inclusão Escolar, onde o principal objetivo é acompanhar, orientar e avaliar o Processo de Inclusão nas escolas. Durante as visitas periódicas nos deparamos com diversas dúvidas sobre a Inclusão, matricula e permanência do deficiente intelectual no ensino regular. Elencaremos a seguir as principais questões que surgem com mais frequências nas escolas que visitamos. 1- Vou receber um aluno deficiente.…

OS NOVE TIPOS MAIS COMUNS DE AVALIAR PROVA OBJETIVA |DEFINIÇÃO: |SÉRIE DE PERGUNTAS DIRETAS, PARA RESPOSTAS CURTAS, COM APENAS UMA SOLUÇÃO POSSÍVEL. | |FUNÇÃO: |AVALIAR QUANDO O ALUNO APRENDEU SOBRE DADOS SINGULARES E ESPECÍFICOS DO CONTEÚDO. | |VANTAGENS: |É FAMILIAR ÀS CRIANÇAS, SIMPLES DE PREPARAR E DE RESPONDER E PODE ABRANGER GRANDE PARTE…

administrar uma turma e de avaliar. 2. Administrar a progressão das aprendizagens – Conceber e administrar situações-problema ajustadas ao nível e as possibilidades dos alunos, propiciando reflexões, desafios, intelectuais, conflitos sociocognitivos; dominar a formação do ciclo de aprendizagem, as fases do conhecimento e do desenvolvimento intelectual da criança e do adolescente, além do sentimento de responsabilidade do professor pleno conjunto da formação do ensino fundamental;…

PLANEJAMENTO DE AULA DETALHADA - PIA ( PERÍODO DE INTENSIFICAÇÃO DA APRENDIZAGEM ) Unidade Educacional: Colégio Estadual Complexo 05 Código UE: Professor(a): Disciplina: Língua Portuguesa Ano/Série: 9º Ano Turma: A e B Mês: Dezembro Período: 01/12 a 19/12/2014 Eixo Temático do Bimestre: Leitura, Escrita e Análise da Língua AULA DETALHADA Expectativa da Aprendizagem 1ª Aula Ler textos dissertativo-argumentativos, utilizando as estratégias

com os alunos de forma que cada um exponha a sua duvida ou dificuldade. Estratégias: Desenvolver a coordenação motora, a habilidade e a agilidade. Material necessário: Quadra de esportes, sala de aula com vídeo e tv. Avaliação: Avaliar a participação, o respeito e o interesse dos alunos nas atividades realizadas. 2 º PLANO DE AULA Justificativa: O plano de aula estabelecido abaixo foi planejado conforme as condições do bairro e da população em que vivem…