As novas tecnologias da informaçao

informação como possibilidade de serem de fato instrumento que visa auxiliar na melhoria da qualidade do processo de ensino e de aprendizagem, refletindo sobre a educação em relação ao avanço tecnológico no mundo, sobremodo no Brasil e suas influências para a educação. Devido ao avanço tecnológico, que se tornou imperativo no mundo contemporâneo, fez-se necessário inovar na implantação de recursos técnicos em sala de aula, sob diversas e por vezes contraditórias alegações, e mais fortemente aquela que visa possibilitar ao aluno mais conhecimento, interatividade e autonomia na realização de atividades escolares e de procedimentos relativos ao processo de aprendizagem, focalizando o êxito na educação. Buscou-se apresentar idéias tidas como “inovadoras” a respeito dos avanços tecnológicos, voltados principalmente para o propalado êxito do processo educacional. A chegada do computador e de outras tecnologias, como a Internet, em sala de aula vem proporcionando novos padrões de complexidade, competitividade e mudanças constantes em todos os empreendimentos. As tecnologias de comunicação estão provocando diversas mudanças em todas as dimensões da nossa vida. Elas vêm propiciando mudanças drásticas no mundo, sobretudo em suas proposições ao mundo do conhecimento ao mundo escolar. Buscou-se também refletir sobre a proposição segundo a qual a inserção das novas tecnologias de informação e comunicação em sala de aula objetiva auxiliar o aprendizado do aluno, tornando as aulas…

Alinne Alves RODRIGUES1 Klaus SCHLÜNZEN JÚNIOR2 Elisa Tomoe Moriya SCHLÜNZEN3 RESUMO: Para aprimorar o uso da Informática na Educação, no ano de 2008, o Ministério da Educação (MEC), em parceria com instituições educacionais, criou o repositório educacional virtual intitulado: Banco Internacional de Objetos Educacionais (BIOE) e também o portal educacional: Portal do Professor. Entretanto, analisando o atual contexto educacional, observa-se que muitos professores ainda não estão…

EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA POLO: MACAÉ - RJ 4º SEMESTRE DO CURSO DE PEDAGOGIA DISCIPLINA: Letramento e Alfabetização Janaina dos Santos / RA 409001 Joyce Mussi / RA 412694 Marinês Klein /RA 7981714713 Norma de Andrade / RA 411895 DESENVOLVIMENTO SOBRE AS HABILIDADES DE LEITURA Tutor Presencial: Wilma Magalhães MACAÉ - RJ 2014 SUMÁRIO Introdução O modelo de organização de sociedade atual necessita de educadores…

diversidade cultural e processos de produção de desigualdades. INCLUSÃO ESCOLAR E INSERÇÃO SOCIAL DE CRIANÇAS AUTISTAS Maria Carla Costa - UFPE Crislainy Gonçalves – UFPE Eunice Campos - UFPE Resumo: O presente trabalho trata-se de uma pesquisa bibliográfica sobre a inclusão escolar e social de crianças autistas, partindo da problemática que questiona sobre qual a relação entre a educação inclusiva e a inserção social como meio de contribuição no desenvolvimento de crianças…

DECORRÊNCIAS PARA A ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO NA ESCOLA: ANÁLISE DE ORIENTAÇÕES LEGAIS EM DIFERENTES REDES DE ENSINO Nathalia Galo Farnocchi Universidade de São Paulo nathaliagalo@usp.br Resumo: Este trabalho se insere no conjunto de esforço realizado no âmbito de pesquisa que busca compreender e analisar a inserção do Professor de Apoio (segundo professor) em um município paulista. Objetiva-se aqui analisar quatro realidades educacionais em que se deu a inserção do profissional…

Junho/2006 Resumo: Este projeto tem como objetivo colaborar com a inserção no Ensino Médio de mais um instrumento de aprendizagem, que auxilie os professores na mediação e orientação do ensino de matemática e atenda as necessidades dos alunos que, muitas vezes já estão no mercado de trabalho ou pretendem ingressar no mesmo ou tem o objetivo de ingressar no Ensino Superior.As TIC¹, hoje, fazem parte de qualquer organização social, por todo mundo, para o ingresso no…

permeando a atividade de campo, a elaboração do material escrito e análise de dados. Para que haja uma maior integração entre computador e educação é necessário que este meio seja aceito e bem trabalhado pelos gestores da educação. Sabe-se, porém, que isso não acontece de fato, o que motivou as seguintes hipóteses: A maioria dos diretores e professores não conhecem as possibilidades de aprendizagem que o computador proporciona e estão despreparados para o uso educativo do mesmo. Grande…

SUL-RIOGRANDENSE/CAMPUS PELOTAS GERÊNCIA DO ENSINO SUPERIOR COORDENADORIA DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA PÓS-GRADUAÇÃO EM MÍDIAS INTEGRADAS À EDUCAÇÃO (Latu sensu) INSERÇÃO DOS PROFESSORES DA REDE PÚBLICA MUNICIPAL DE PINHEIRO MACHADO NO MUNDO DIGITAL: LIMITES E POSSIBILIDADES MARILETE DE SOUZA PERES ORIENTADORA: MARIA CAROLINA FORTES PELOTAS AGOSTO, 2010 INSTITUTO FEDERAL DE…

Este trabalho tem como objetivo mostrar a importância de inserir o uso da ferramenta tecnológica na Educação de Jovens e Adultos, para que desta forma os alunos possam conhecer, interagir e aprender a manusear este atual recurso de forma fácil. O uso deste recurso tecnológico também auxiliará o processo de construção do conhecimento e aprendizagem do aluno. Podemos concluir que este recurso torna-se um aliado junto ao professor diante as atividades a serem desenvolvidas. Palavra…

A INSERÇÃO DA INFORMÁTICA NA SECRETARIA ESCOLAR Parte do Projeto para a inserção da informática na secretaria escolar apresentado ao Curso de Pós-Graduação Em Gestão e Supervisão Escolar do Instituto Superior de educação LA SALLE, como requisito final da disciplina Organização e Funcionamento de Secretaria escolar, ministrada pela professora Roseni Monteiro Freitas. JUSTIFICATIVA A secretaria da Escola Municipal Professor Paulo Roberto Amaral não está ainda inserida no…