Como A Escola Pode Auxiliar No Processo De Inserção Desta

LUIZ GUILHERME ABREU LIMA CLICIANA LIMA SILVA MARCUS DANIEL SANTOS SALAZAR NOGUEIRA MARIA CLÁUDIA BARBOSA OLIVEIRA A INSERÇÃO DA HISTÓRIA DAS CIENCIAS NA PRÁTICA PEDAGÓGICA BACABAL 2013 EDVALDO ALVES LUIZ GUILHERME ABREU LIMA CLICIANA LIMA SILVA MARCUS DANIEL SANTOS SALAZAR NOGUEIRA MARIA CLÁUDIA BARBOSA OLIVEIRA A INSERÇÃO DA HISTÓRIA DAS CIENCIAS NA PRÁTICA PEDAGÓGICA Artigo Científico apresentado ao curso de Licenciatura Plena…

pedagógicas e ambientes de aprendizados alternativos, análise de softwares matemáticos enfatizando o seu uso no ambiente escolar e sua influência no processo ensino – aprendizagem, bem como o uso de recursos computacionais, facilitando e aprimorando o trabalho do docente como mediador dos discentes dentro da sala de aula. Palavras – chave: Tecnologia. Educação. Escola. Matemática. Calculadora. ____________________ ¹ Aluna do curso de Licenciatura em Matemática pela Faculdade de…

a aproximadamente 10% da população (Oliveira,1983 ). No sentido de atender a esta clientela a Secretaria Municipal de Educação do Rio de Janeiro, através de seu Núcleo Curricular Básico MULTIEDUCAÇÃO, propõe respeito à diversidade ao frisar que a escola deve ser um grande espaço social, um lugar onde a ousadia, a criatividade, os sonhos, assim como as diferentes falas se tornem uma rotina no cotidiano escolar. A criança portadora de necessidades especiais, antes de ser "especial", é uma criança

sociedade e o aspecto de inclusão do surdo dentro dela........................02 2. Atividades para serem trabalhas com alunos surdos em sala regular....03 2.2 Materiais usados para a comunicação alternativa.................................. 04 3. A inserção de criança surda em classe de crianças ouvintes............05 4. Conclusão................................................................07 5.…

Com isso há um aumento do interesse em apreender a administrar as finanças domesticas e comerciais. Daí a importância da inserção da educação financeira nas escolas, a fim de orientar as tomadas de decisões, auxiliando as pessoas a lidarem com sua renda, e com a gestão do dinheiro. A alfabetização financeira é um processo de educação que é de responsabilidade dos pais, das escolas e do governo. No Brasil a educação financeira ainda não é disseminada, porém algumas empresas brasileiras…

Dispositivos móveis, suas potecialidades e dificuldades para seu uso nas escolas de ensino médio. Resumo O texto discute as potencialidades e dificuldades para o uso de tablets, a partir de uma pesquisa sobre os aplicativos “apps” disponíveis para o ensino de física no ensino médio. Ao contextualizar aspectos da inserção de tecnologias nas escolas de ensino médio, o texto destaca, o uso dos tablets e a forma como os professores podem se apropriar dessa tecnologia e a para melhorar…

TRABALHAR O JORNAL NO ESPAÇO ESCOLAR Cyva Tathiane Miranda da Silva 1 Gracilene Prudência Rodrigues 2 Manoel Ferreira Lima ³ Manoel do Nascimento Araújo4 Maria de Nazaré Oliveira de Jesus5 Rosivane Rosângela de Sousa Camargo6 RESUMO A inserção do jornal escolar como recurso pedagógico faz com que as aulas se tornem mais dinâmicas, interessantes e participativas para os educandos. Por meio deste o professor traz a realidade para as suas aulas permitindo a este que tomem…

Fundamentação Teórica Nas escolas, os professores recorrem á brincadeiras que estimulam o desenvolvimento neurológico das crianças. Essa atividade torna-se um desafio a toda sociedade principalmente aos educandos, pois com o avanço da tecnologia, essas brincadeiras foram esquecidas ou pouco executadas. A brincadeira é vista na literatura como um recurso que pode estimular o desenvolvimento infantil e proporcionar meios facilitadores para a aprendizagem escolar. O que se pode concluir…

A concepção dos docentes sobre o processo de inclusão das mídias informática e vídeo como ferramenta pedagógica Niélvin Duran Serra1; Rosângela de Fátima Cavalcante França 2. RESUMO - O presente artigo teve como objetivo analisar a Concepção dos docentes de uma unidade escolar da rede municipal de ensino no município de Guajará – Mirim/RO sobre o processo de inclusão das mídias informática e vídeo como ferramenta pedagógica nas instituições de ensino. No presente estudo utilizamos o…

identificar os conceitos escolares sobre a inserção da tecnologia em sala de aula, identificar como os professores administram a inclusão digital em sala de aula, verificar a percepção dos professores sobre a inclusão digital e sua repercussão pedagógica, averiguar a capacitação e aceitação dos professores em relação ao uso da tecnologia em sala de aula. Destacando-se a problemática: de que forma os professores identificam e buscam soluções para enfrentar a inserção do aluno ao…