Como A Escola Pode Auxiliar No Processo De Inserção Da Criança Na Sociedade

graduation to from knowledge areas. The data was from May to October of 2001. Key-words: educational informatics, teachers formation. INTRODUÇÃO Com a disseminação da informática, o computador chega também às escolas e passa a ser absorvido não só pela administração, mas também no processo ensino aprendizagem, revestido de uma modernidade que exerce grande fascínio sobre os educandos, pois vem acompanhado da explosão da multimídia, dos programas que misturam jogos e informações…

..................................6 2.4OS PRINCÍPIOS DA DECLARAÇÃO DE SALAMANCA......................................7 2.5AS ADAPTAÇÕES CURRICULARES..................................................................8 2.6FERRAMENTAS DE APOIO NO PROCESSO EDUCATIVO..............................10 3ANÁLISE DOS DADOS COLETADOS..................................................................11 4CONSIDERAÇÕES FINAIS...................................................................................

apresentam necessidades educativas especiais no contexto do ensino regular. O mesmo foi realizado na Escola Georgete Heluan Kalume, nos dias 10, 11, 12, 13 de agosto de 2009, pela aluna, MARIA JOSÉ BEZERRA SENA. O objetivo é reconhecer, entender e analisar a prática da inclusão no ensino regular. Pois o ensino inclusivo respeita as deficiências e diferenças, reconhece que todos são diferentes, e que as escolas e os velhos paradigmas de educação precisam ser transformados para atender…

INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA SUL-RIOGRANDENSE/CAMPUS PELOTAS GERÊNCIA DO ENSINO SUPERIOR COORDENADORIA DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA PÓS-GRADUAÇÃO EM MÍDIAS INTEGRADAS À EDUCAÇÃO (Latu sensu) INSERÇÃO DOS PROFESSORES DA REDE PÚBLICA MUNICIPAL DE PINHEIRO MACHADO NO MUNDO DIGITAL: LIMITES E POSSIBILIDADES MARILETE DE SOUZA PERES ORIENTADORA: MARIA CAROLINA FORTES…

EDUCAÇÃO INFANTIL Linha de Pesquisa: Educação, Cultura e Sociedade Tema: Literatura Infantil e a Identidade Racial Graziele Correia Farsura Silva RA: 1712103914 APRESENTAÇÃO Vemos constantemente e já compreendemos que a nossa sociedade é miscigenada, uma mistura de raças e…

Matos de Lima Bento3 RESUMO: Este artigo tem por finalidade investigar a música como um instrumento de auxílio para o desenvolvimento infantil. Procurou-se pesquisar a importância de utilizar a música com crianças dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental. Concluiu-se até o momento que a música pode ser instrumento de auxílio do trabalho pedagógico, porém, não deve limitar sua ação apenas como ferramenta de trabalho de outras áreas de conhecimento, pois ela fala por si só e contribui…

em nada os reinseria na sociedade, com o advento do Estatuto da Criança e do Adolescente a forma de se conceber o adolescente mudou, este passou a ser visto com um ser em desenvolvimento e que necessita de um apoio e orientação. PALAVRAS-CHAVE: Ato Infracional. Ressocialização. Adolescente INTRODUÇÃO O Estatuto da Criança e do Adolescente se configura com um marco legal importantíssimo para a área da infância e da juventude no país, pela primeira vez nossas crianças e adolescentes…

A importância da relação entre escola e comunidade para o desenvolvimento no processo de ensino-aprendizagem de crianças do ensino infantil de 4 a 6 anos. SENA, Vânia Andressa1 RU 520908 SILVA, Janice Mendes² RESUMO O presente estudo tem como objetivo compreender a importância da relação entre escola e comunidade para o desenvolvimento no processo de ensino-aprendizagem de crianças do ensino infantil. Trata-se de uma pesquisa bibliográfica, onde se buscou por meio de fontes já publicadas

nas interações sociais, comunicação, comportamento focalizado e repetitivo. Além disso a criança pode apresentar fobias, perturbações de sono, crises de birra ou agressividade. Os Transtornos Globais do Desenvolvimento também causam variações na atenção, na concentração e, eventualmente, na coordenação motora. Mudanças de humor sem causa aparente e acessos de agressividade são comuns em alguns casos. As crianças apresentam seus interesses de maneira diferenciada e podem fixar sua atenção…

Resumo: A psicologia científica e seu processo de autonomização no Brasil No século XIX o Brasil estava em um processo de pleno desenvolvimento econômico, genrando uma expansão do processo de urbanização. A psicologia no final do século adquiriu estatuto de ciência autônoma, acorrendo intenso desenvolvimento da ciência psicológica, no plano teórico e também no plano prático. Os problemas enfrentados pelo Brasil vieram a agravar-se e a somar com outros, formando