Comentario Do Livro Convite A Filosofia

reencarnação, seus agudos comentários ao London Times sobre gurus falsos e verdadeiros, seu diálogo com um monge beneditino da Alemanha acerca de K Ša e Cristo, suas realizações sobre a superconsciência e a lei do karma e seu notável comentário ao profundo poema de ®r…pada Sa‰kar€c€rya, a maior autoridade em filosofia impersonalista na Índia. Leia as seleções em ordem, se quiser, ou comece com aquelas que de início despertarem seu interesse. (O glossário no final do livro explicará…

COMPLEMENTAR ARENT, Hannah. A condição humana. Rio de Janeiro: Forense Universitária, 2005. ARRUDA ARANHA, Maria Lúcia de e PIRES MARTINS, Maria Helena. Filosofando: introdução à filosofia. São Paulo: Moderna, 2003. CAPRA, Fritjof. As conexões ocultas. São Paulo: Cultrix, 2002. CHAUI, Marilena. Convite à filosofia. São Paulo: Ática, 2005. CHANLAT, Jean-François. O Indivíduo na Organização: dimensões esquecidas. São Paulo: Atlas. 2007. DE MASI, Domenico. O Ócio Criativo. Rio de…

do 2.º semestre do livro I. Os itens arquivados por tema e nível de dificuldade são recursos para explorar os conteúdos presentes no livro e pretendem facilitar o trabalho de elaboração de provas e outras formas de avaliação. Sinta-se à vontade para utilizá-lo e adaptá-lo com outros recursos de acordo com as necessidades cotidianas da sala de aula. Bom Trabalho! Guilherme Foscolo QUADRO DE CONTEÚDOS E CAPÍTULOS CONTEÚDOS / CAPÍTULOS QUESTÕES As Origens da Filosofia: capítulo 1…

domingo, 11 de dezembro de 2011Resenha do sexto capítulo do livro “Perspectivas Sociológicas: uma visão humanística”, de Peter Berger: “A Perspectiva Sociológica – A Sociedade como Drama”"[Talvez o termo "maquiavelismo social" seja muito forte para o que eu decidi fazer aqui, mas como ""eu precisava apresentar minha resenha em cinco minutos na aula S""ociologia IV e não daria tempo, decidi usar o blog para que meus colegas pudessem lê-la, apresentando apenas um resumo mais didático em sala. Fica

Explorando a Razão e a Ciência Acadêmica : Lillyan Vieira - Curso: Direito (Noturno) - 7ª fase Nesta unidade que estudamos do livro “Convite a Filosofia”, estudamos sobre a razão, uma palavra muito antiga e muito usada no cotidiano e em muitas gerações, uma palavra que é usada em muitos sentidos, mas que é difícil ouvir e falar sobre o seu verdadeiro sentido. E durante a leitura destes textos e no desenvolvimento das aulas exploramos os sentidos da razão, suas modalidades entre outros temas

Educação e Filosofia A NATUREZA DA FILOSOFIA E O SEU ENSINO Desidério Murcho* RESUMO Este artigo procura mostrar que a natureza da filosofia levanta dificuldades ao modo como esta disciplina é geralmente lecionada no Brasil. Argumenta-se que algumas das estratégias de ensino da disciplina resultam de uma incapacidade para assumir a natureza aberta e especulativa da filosofia, e explica-se como se pode ensinar filosofia de um modo que faça jus à sua natureza aberta.…

exemplo); behaviorismo radical refere-se a uma determinada posição filosófica, mais precisamente urna corrente da filosofia da ciência que estuda a psicologia enquanto área do saber científico. Em seu artigo Behaviorism at fifity (1963/1969), é assim que Skinner apresenta esta especificação: Behaviorismo, com uma ênfase na última sílaba, não é o estudo científico do comportamento, mas uma filosofia da ciência preocupada com o objeto e os métodos da psicologia. (...) A questão básica não…

Básica no Brasil do Curso de Pedagogia da Universidade Federal de Alagoas, para cumprimento de atividades acadêmicas. Orientadora: Prof.ª Dr.ª Sandra Regina Paz. Maceió/AL 2014 A FILOSOFIA NA FORMAÇÃO DO EDUCADOR INDICAÇÃO BIBLIOGRÁFICA SAVIANI, Dermeval. A Filosofia na formação do educador. In: Educação: do senso comum à consciência filosófica. 17. Ed. Revista – Campinas, SP: autores associados, 2007, cap. 1, p. 8-28. BREVE APRESENTAÇÃO DO AUTOR Nascido em 25

muito inteligente e de firme caráter. Era tímido, irritável, muito austero, organizado, inflexível e intolerante. Muito disso sabemos graças à sua biografia escrita por seu sucessor, Teodoro de Beza. Em Paris aprendeu bem o latim e foi ins-truído na filosofia e na dialética completando seu curso de pré-graduação no começo de 1528. Aos 18 anos (1527) foi nomeado para outro cargo eclesiástico o de pároco (curato) de S. Martinho de Marteville, no entanto ele não era sacerdote.…

Pedagogia da Autonomia, de Paulo Freire (Filosofia) Parte 1 Pedagogia da Autonomia Para se entender o que trata o livro Pedagogia da autonomia, de Paulo Freire, precisamos verificar a análise de cada um dos termos que formam a expressão “pedagogia da autonomia”. Depois que se faz essa verificação pode-se obter um melhor entendimento da relação que a obra no total mantém com o tema da liberdade humana, além de ser necessário, também, que se entenda o princípio da inconclusão humana neste