Com Relação à Intervenção Pedagógica Qual A área De Desenvolvimento Em Que A Intervenção De Outros Indivíduos é Mais Transformadora

Dedutivo, que conforme Andrade, 2010, permite formular hipóteses sobre determinado conhecimento e usa da dedução para explicar a ocorrência de fenômenos, a partir da confirmação da hipótese. O problema consiste na preocupação em relação à ação da prática pedagógica, de alguns professores, frente à interferência de fatores intra e extras REVISTA CIENTÍFICA ELETRÔNICA DE CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS DA EDUVALE Publicação científica da Faculdade de Ciências Sociais aplicadas do Vale…

espaço de dialogo dinâmico, onde os alunos adquiriram conhecimentos e valores capazes de despertar uma postura ética e cidadã, que os oriente para o desenvolvimento de um futuro sustentável. Palavras-chave: Educação do Campo, Educação Ambiental, Mata ciliar. Introdução O presente artigo se configura como a culminância do Projeto de Intervenção Local (PIL) Educação Ambiental na Escola Municipal Manoel Pereira do Nascimento, na comunidade rural de Santa Bárbara I, município de…

Serviço Social no cenário educacional atualmente ainda é pouco reconhecido e valorizado, mas vem sendo gradativamente conquistado. A partir de alguns dados históricos, sabe-se que o assistente social tem um papel importante sempre marcou presença na área da educação inicialmente na primeira década do século XX. A escola, nos dias atuais, tem se tornado um espaço importante e fundamental de atuação do assistente social, por ser ela espaço de inclusão social e a porta de entrada dos…

ambiente, nas disciplinas de ciências e geografia, esquecendo que o importante é ensinar as crianças reconhecerem a relação que possuem com o meio ambiente, trabalhando a questão moral e ética delas. Por isso, queremos mostrar que a questão ambiental trabalhada no contexto escolar deve revelar aos alunos que existe uma inter-relação entre natureza e seres humanos, e que essa relação é importante no processo de preservação ambiental. E para que isso aconteça deve-se mudar a visão…

currículos escolares. II - DESENVOLVIMENTO: II.I – Educação Sexual no Brasil A discussão sobre educação sexual na escola, no Brasil, surgiu nos anos 30 do século XX, no momento em que a sífilis fazia numerosas vítimas. Diante disso, no campo discursivo sobre a sexualidade de crianças e adolescentes e os problemas de “desvios sexuais” deixaram de ser percebidos como crime para serem concebidos como doenças. A escola passou a ser vista como um espaço de intervenção preventiva da…

| | RESUMO O presente trabalho buscou enfatizar a importância da Psicopedagogia no âmbito escolar, considerando que esta área de conhecimento busca compreender o processo de desenvolvimento humano com um recorte na aprendizagem. No que se refere aos portadores de deficiência, sabe-se que existe uma grande preocupação governamental em prol destas pessoas. Prova disto é a inclusão. Na literatura, vastas publicações

Social e representam um laboratório para a Pedagogia Social. O presente ensaio objetiva documentar a evolução da sistematização da Pedagogia Social no Brasil, entre a prática da educação social e a inspiração freireana da educação crítica e transformadora, questionadora da perspectiva que a contrapõe à educação formal. Num primeiro momento, o artigo contextualiza a evolução da Pedagogia Social nos últimos anos no Brasil, e situa uma concepção possível de Pedagogia Social que nos…

AGRADECIMENTOS A Deus, eterno pai, que pela sua infinita bondade, me concedeu sabedoria para assimilar os conteúdos das disciplinas aplicadas. Em especial, aos tutores Luciana Breder, Sérgio Oscar e a Taís Alves Moreira Barbariz pelo auxílio do desenvolvimento dessa monografia. A Vanderley, meu esposo - companheiro de todas as horas, pelos estímulos que me motivaram a buscar vida nova a cada dia, a meus filhos Felipe e Luiz Eduardo, à minha mãe Joaquina, à Maria minha segunda mãe,…

CAJAMAR 2012 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 03 2 DESENVOLVIMENTO 04 2.1IDENTIFICAÇÃO DA ESCOLA ESTAGIADA 04 2.2- CONCEPÇÃO PEDAGÓGICA DA ESCOLA .....................................................04 2.3 – DESCRIÇÃO E ANÁLISE REFLEXIVA DAS ATIVIDADES DE ESTÁGIO.......07 3) CONSIDERAÇÕES FINAIS............................................

jovens e adultos. As reflexões em torno das questões propostas deverão instigar a discussão em busca de outras leituras que desencadeie o “desenvolvimento proximal” em torno da temática. Palavras-chave: ensino-aprendizagem, jovens e adultos, desenvolvimento real, desenvolvimento proximal. Questões introdutórias e norteadoras à discussão O desenvolvimento desse tema requer que partamos de uma série de questões problematizadoras: 1 - Por que nos referimos a processo, o que…