Cinestesico Musical

exatidão o mundo espacial e de realizar transformações nessas percepções; 4) A Inteligência sonora ou musical associa-se à percepção do som não como um componente do ambiente, mas por sua unidade e linguagem. Destaca-se pela capacidade em se produzir e apreciar ritmos, tons, timbres e identificar diferentes formas de expressividade na música ou nos sons em geral; 5) A Inteligência cinestésico-corporal é a Inteligência do movimento. Associa-se à linguagem corporal e marca de forma…

Gardner. | | | |As oito inteligências são espacial,interpessoal,cinestesico-corporal,lingüística ou verbal,lógico matemática,musical e naturalista.Alem de | |desenvolver estas inteligências múltiplas e fundamental pensar nas oportunidades de desenvolver a inteligência emocional,para a formação do | |cidadão,e nos dias de hoje…

-Métodos de Alfabetização......................................................................... 29 2.1 - As teorias educacionais que fundamentam o ensino......................................... 30 2.2 – Canais sensoriais: Visual, Auditivo ou Cinestésico ......................................... 48 2.3 - Técnicas de auxílio à concentração e estudo .................................................... 54 2.4 – A importância do QI na alfabetização…

-Métodos de Alfabetização......................................................................... 32 2.1 - As teorias educacionais que fundamentam o ensino......................................... 33 2.2 – Canais sensoriais: Visual, Auditivo ou Cinestésico ......................................... 50 2.3 - Técnicas de auxílio à concentração e estudo.................................................... 57 2.4 – A importância do QI na alfabetização…

com o excesso de conteúdos programáticos e deixamos de lado a oportunidade de conversar e conhecer nossos alunos... ‘O cérebro de uma pessoa, de qualquer pessoa, contém todo potencial de percepções, belezas e arranjos lingüísticos, simbólicos, cinestésicos, pictóricos e lógicos que abrigam todo saber humano possível. Todo ser humano é saber em semente, pronto para brotar e florescer tão logo aprenda a construir-se em comunhão com o objetivo imprescindível de todas as fantasias…

que ocorre durante a adolescência e a idade adulta, as inteligências se revelam por meio de preferências ou ocupações vocacionais ou não-vocacionais. Gardner () classifica ou agrupa sete tipos de inteligência: linguística, musical, lógico-matemática, espacial, cinestésico-corporal, interpessoal e intrapessoal. No entanto, atualmente, sugere outras duas categorias de inteligência, quais sejam: naturalista (capacidade humana de reconhecer e classificar espécies da…

respeito do assunto indagado. VISUAL - Compreende pelo que vê. São indivíduos que compreendem pelo que eles vêem. Para eles o que importa é o resultado visual. Quando indagados costumam olhar para cima, buscando respostas no seu arquivo visual. CINESTÉSICO - Compreende pelo que faz. Costumam compreender mediante a execução tarefas. Geralmente olham para baixo, procurando respostas em sensações do corpo. SINESTÉSICO - Compreendem pelos três meios de percepção ao mesmo tempo.…

(1) (2) B (3) C 2a Parte - Quantidade de Respostas “SIM” em letra A (4) (5) B C (6) Total - Somatório (1) + (4) (7) (2) + (5) (3) + (6) (9) (8) (7) X 100 = TOTAL (8) X 100 = TOTAL (9) % Auditivo % Visual X 100 = TOTAL % Cinestésico 25 14/09/2012 Vamos entendê-los Visual : Impaciente, direto, ansioso, agressivo, agitado Nem termina de ouvir e já responde Faz 5 ou 6 coisas ao mesmo tempo 160 km/h Atropela, passa por cima, não tem ideia do impacto…

Experiências de quantificação, de associação musical, de associação literária, experiências com pintura, desenhos e associações da sala de aula com o mundo real, são estratégias educacionais que estimulam o pensamento criativo e intuitivo. O contato com essas novas atividades fazem com que a criança desenvolva uma visão de forma ampla e agregada além de validar conceitos através das formas de inteligência lógico-matemática, inteligência musical, inteligência cinestésico-corporal,…

Gardner (1994, p.27)) afirmou a idéia da existência de oito tipos diferentes de inteligências no ser humano. “Lingüística, lógica ou matemática ( sendo as duas avaliadas na escola e contribuem para o processo dos testes de inteligências iniciais), musical, espacial, corporal sinestésica, interpessoal, intrapessoal e naturalista. Os fatos de hereditariedade e ambiente não fazem com que duas pessoas possam exibir as mesmas inteligências nas mesmas proporções a afirmam que perfis de…