Cartilha Como é A Educação No Brasil

NOME: Maria das Dores dos Ramos RA:8432211038 RELATÓRIO DE DESAFIO PROFISSIONAL – 3º SEMESTRE DE PEDAGOGIA Introdução Muitas perguntas e questionamentos existem sobre o contexto histórico que envolve a profissionalização dos docentes no Brasil. Para Olavo Bilac “a escola é o primeiro reduto da defesa nacional: a menor falha do ensino, e o menor descuido do professor podem comprometer sem remédio a segurança do destino do país”. (BILAC apud BITTENCOURT et al. 1996, p. 49) Não é intenção

DE OLIVEIRA LILIAN GRACIELE DA COSTA NAIANE APARECIDA DE OLIVEIRA SUELEN MIRANDA DOS SANTOS CARTILHA DIVERSIDADE Rubiataba/Go. 2013 ALEXANDRE CRISTIAN LOPES DA SILVA DANIELE ARRUDA SILVA Débora CRISTINA ALVES DA SILVA JULIANA SILVA DE OLIVEIRA LILIAN GRACIELE DA COSTA NAIANE APARECIDA DE OLIVEIRA SUELEN MIRANDA DOS SANTOS CARTILHA DIVERSIDADE Trabalho apresentado ao Curso Bacharel em Pedagogia da UNOPAR -…

| | | | |Nome da Escola: INSTITUTO ESTADUAL DE EDUCAÇÃO PROFESSORA IRMÃ TEOFÂNIA | | | |

UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA–CURSO DE PEDAGOGIA CAMILA DIAS BASTOS (RA 6580309256) CLEIDE CAVALCANTI DE OLIVEIRA (6506282794) ISABEL CRISTINA DOS SANTOS (6582335299) MARCELO SILVA DE OLIVEIRA (7149510283) PRISCILA OLIVEIRA LIMA (7581605813) ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA DA DISCIPLINA DE LINGUA BRASILEIRA DE SINAIS Trabalho entregue como requisito para

educacionais. Historicamente, a palavra “cartilha” veio da palavra “carta”porque antigamente se usava o método de cartas para alfabetizar. Essas ”cartas” eram diferentes padrões silábicos. O termo “cartilha” apareceu mais recentemente. O objetivo da alfabetização pelas cartinhas era ajudar as crianças a conhecerem o catecismo. Até então, a alfabetização não era uma questão de escolaridade.Vamos encontrar essa situação a partir do século XVI (ou do final do século) A cartilha apareceu…

produção crescente de livros escritos a mão e depois impressos o alfabeto passou a ter um problema a mais: foram surgindo formas variantes de representação gráfica das letras".Surgiram então as letras minúsculas e maiúsculas. O APARECIMENTO DAS CARTILHAS "Com o Renascimento a preocupação com os leitores aumentou, uma vez que a leitura de obras famosas deixou de ser coletiva e passou a ser individual. Por isso a preocupação com a alfabetização passou a ter uma importância muito…

julho, 2013 Trabalho apresentado ao professor Fernando Trigueiro como etapa final do resultado de aprendizagem da disciplina intitulada Laboratório Vivencial. Tema apresentado: A qualidade dos livros didáticos no Brasil. Introdução: Quando observamos o livro, seja ele didático (aquele com finalidades educativas) ou não, o que nos salta à vista é um objeto que não mudou muito com o passar dos tempos. Sua…

Nesse trabalho podemos ainda conhecer melhor os métodos de ensino que Paulo Freire usou acreditando sempre que o aprendizado poderia ir muito além das cartilhas e das salas de aula. Trazendo a realidade do cotidiano de cada aluno para dentro da sala de aula Paulo Freire mostrou que ninguém educa ninguém e ninguém se educa sozinho, o aprendizado nada mais é do que uma via de mão dupla, uma troca de experiências. Freire estruturou seu método em três etapas: investigação, tematização e…

doutora em educação, fala sobre as diferenças entre letramento e alfabetização Ela destaca a importância do aluno ser alfabetizado em um contexto onde leitura e escrita tenham sentido O que é letramento L etrar é mais que alfabetizar, é ensinar a ler e escrever dentro de um contexto onde a escrita e a leitura tenham sentido e façam parte da vida do aluno. Magda Becker Soares, professora titular da Faculdade de Educação da UFMG (Universidade Federal de Minas Gerais) e doutora…

Palavras-chave: História da Educação, História da Alfabetização e método. Introdução A proposta deste texto é apresentar os primeiros resultados da investigação que venho desenvolvendo no PPGE da FaE/UFPeL, na linha de pesquisa História da Educação, orientado pela professora Drª Eliane Peres, denominada A difusão e permanência do “Método da Abelhinha em Pelotas”. Esta pesquisa faz parte de um projeto interinstitucional (UFMG/UFPeL/UFMT) intitulado “Cartilhas Escolares –…