Carl Rogers Na Psicologia Vocacional

sentido amplo, a favor da ousadia e do aprofundamento de nosso ramo da ciência na própria vida.(Vygotsky,1968) O que consiste este trabalho prático do psicólogo na educação? Num primeiro momento, relacionar os conhecimentos específicos da Psicologia com os conhecimentos educativos. Para isso é necessário conhecer os temas da educação e o funcionamento da escola enquanto instituição característica para que estes conhecimentos possam ser articulados. Cabe ressaltar que o…

A Entrevista Psicológica Licenciatura em Psicologia 3º Ano - 1º Semestre Disciplina: Consulta Psicológica Docente: Antónia Ros A Entrevista Psicológica Disciplina: Consulta Psicológica - Docente: Antónia Maria Jimenez Ros (E-mail: aros@ualg.pt) 1 A ENTREVISTA PSICOLÓGICA 3 1 FUNÇÕES DA ENTREVISTA 3 2 TIPOS DE ENTREVISTA 4 3 DESENVOLVIMENTO DA ENTREVISTA 7 3.1 PREPARAÇÃO DA ENTREVISTA 3.2 FASE INICIAL 3.3 CORPO DA ENTREVISTA 3.4 FINALIZAÇÃO…

GOULART, I. B. A Psicologia da Educação no Brasil. IN: ___________. Psicologia da Educação: fundamentos teóricos e aplicações à prática pedagógica. 2 ed. Petrópolis-RJ: Vozes, 2010, cap. 7, p. 177-198. Pág.177 A aplicação da Psicologia à Educação é ainda recente em todo o mundo e no Brasil a institucionalização desta área de estudos é produto de nosso século. A falta de um distanciamento no tempo dificulta a análise histórica mas, dentro de alguns limites, pretendo iniciá-la. O…

CARACTERIZAÇÃO DA PSICOLOGIA ENQUANTO CIÊNCIA E PROFISSÃO[?] Maria Arlinda Jacinto Reis Maria Rosana de Oliveira 1. A PSICOLOGIA ENQUANTO CIÊNCIA Para compreender-se a psicologia enquanto ciência e profissão, ter-se-á que recuperar sua construção histórica e estudá-la na sua diversidade de saberes, que a tornam complexa e indefinida. Tal caminho leva a uma psicologia cujo homem, ao mesmo tempo sujeito e objeto do conhecimento, se mostra com propriedades psíquicas…

de ensino, tem sido perdida. Sem desvalorizar o conhecimento do conteúdo científico, Graeber et al. (2001) enfatizam o fato de que este não seja suficiente para a formação do professor e que a atividade docente está longe de ser inferior, vocacional ou improvisada. Ao contrário daqueles que consideram a discussão dos aspectos metodológicos ameaçadora para o ensino, temendo o esvaziamento do conteúdo científico, a ideia defendida aqui é a de que não há como discutir metodologias…

Documento produzido em 05‐06‐2010 [Trabalho de Curso] ORIENTAÇÃO PROFISSIONAL EM ESCOLA PÚBLICA: UMA ANÁLISE DE RELATOS DE EXPERIÊNCIA Trabalho de conclusão de curso apresentado ao curso de Psicologia do Centro Universitário Jorge Amado como pré-requisito parcial para a obtenção do grau de psicólogo 2009 Naiane Gaspar Nunes Graduanda do curso de Psicologia do Centro Universitário Jorge Amado (Brasil) naigaspar@yaho.com.br Orientador Prof. Carlos César Barros RESUMO …

PRINCIPAIS MARCOS DA HISTÓRIA DA PSICOLOGIA Os principais acontecimentos da história da psicologia encontram-se representados em uma linha de tempo que se estende desde o ano 600 antes da nossa era até a atualidade. Para tornar a página mais rápida e facilitar o seu acesso, nós a dividimos em três partes: do ano 600 antes da nossa era até 1899 de 1900 até 1949 de 1950 até os dias de hoje.Nas descrições destes acontecimentos podem ser observados alguns links de hipertexto que se referem…

MUNIZ PALOMA LIMA BORÔTO RENATA GAMBARINI MEDEIROS SEXUALIDADE NA INFÂNCIA Trabalho Acadêmico Apresentado à Faculdade Pitágoras de Linhares sob orientação dos professores das disciplinas do 3º período corrente do curso de Psicologia, como requisito parcial para a aprovação no 1º Semestre de 2011. LINHARES 2011 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 03 2 OBJETIVOS 04 1.6.1 Objetivo Geral 04 1.6.2 Objetivos Específicos 04 3 TEORIA DE…

ESAB – Escola Superior Aberta do Brasil Copyright © 2009, ESAB – Escola Superior Aberta do Brasil 2 A presentação Este módulo analisa o conceito de Aconselhamento Psicológico como uma produção histórica das práticas e saberes da psicologia. Registra o processo de transformação da prática de aconselhamento psicológico e suas interfaces com a Pedagogia. Se em um primeiro momento, verifica-se que predominavam as práticas diagnósticas, centradas nos problemas - da…

PSICOLOGIA DA PERSONALIDADE AULA 1: INTRODUÇÃO À PSICOLOGIA DA PERSONALIDADE Objetivo 1. Definir personalidade; 2. Identificar diferentes perspectivas de personalidade. Etimologicamente, a palavra "personalidade" vem do latim persona, que significa máscara. Na Antiguidade, a máscara era usada para representar ou caracterizar os personagens no teatro. Questões que a Psicologia da Personalidade tenta responder: De forma geral, pretende-se entender todas as diversidades do…