Ensino técnico e Tecnológico

Precisamos agora mencionar uma parte do sistema educacional que se torna cada vez mais relevante e que, até há pouco tempo, era ignorado nas análises. Trata-se do ensino técnico e tecnológico para a formação de uma mão de obra mais qualificada para o mercado de trabalho. O governo federal havia criado, ainda durante o regime militar, uma rede de escolas técnicas de excelente nível e muito bem equipadas, as quais integravam o ensino médio propedêutico e uma formação técnica e operavam em tempo integral. A qualidade do ensino era igual ou superior à das melhores escolas particulares de nível médio, e eram mais caras do que estas, custando de cinco a dez vezes mais do que as escolas secundárias estaduais. Dado o elevado custo de instalação e manutenção dessas escolas, a rede sempre foi muito pequena e atendeu a uma minoria muito reduzida dos alunos de nível médio. O problema mais sério, no entanto, que vinha sendo apontado desde antes do governo Fernando Henrique, é que, oferecendo, além da formação técnica, um excelente curso médio regular propedêutico, tornava-se uma ótima preparação para o vestibular. Em virtude disso, as vagas passaram a ser disputadas por alunos provenientes das classes médias, que haviam cursado o ensino fundamental em escolas particulares, os quais, ingressando diretamente na universidade após a conclusão do curso técnico, não se dirigiam para o mercado de trabalho. Diante da grande procura, exigiam exame para ingresso, cuja disputa era tão…

1.Introdução à ciência do direito e seu caráter propedêutico ou enciclopédico. 2. Introdução à Ciência do Direito e epistemologia Jurídica. 3.O conceito de Direito e as origens do vocábulo. 3.1.Problemas de epistemologia jurídica. 3.2.Definição nominal e real. 3.3.Origem dos vocábulos “direito” e “jurídico”. 4.Pluralidade de significações do direito – Cinco realidades fundamentais. 4.1.Direito-Norma. 4.1.1.Direito Positivo e Direito Natural. 4.1.2.Direito estatal e não-estatal.…

MATERIA EM SALA DIREITO- Resumo – É a liberdade conquistada por lutas sociais, e idealizada com normas conscientizadas e supremas. TEORIA GERAL DO DIREITO Esta é uma disciplina que transmite as noções fundamentadas do direito, proporcionando uma ampla visão da ciência jurídica. É uma ciência jurídica Teoria geral do direito não é uma ciência pois não possui objeto próprio. Por que é na disciplina enciclopédica é considerada enciclopédica por conta dos vários conhecimentos…

EDUCAÇÃO E DUALIDADE – A TRAJETÓRIA DA EDUCAÇÃO MÉDIA NO BRASIL Samara Cristina Silva Pereira (Mestranda em Políticas Públicas UFPI) samaracefetpi@gmail.com Guiomar de Oliveira Passos (Docente UFPI) guiomar@ufpi.com RESUMO O artigo aborda a construção do ensino médio e ensino técnico na política educacional brasileira, com foco sobre a dualidade estabelecida entre estudos propedêuticos e educação para o trabalho e seus desdobramentos: dicotomia trabalho intelectual e trabalho…

Pará RESUMO O texto apresentado sob o caráter de pesquisa bibliográfica, traça um panorama histórico da educação profissional brasileira desde o período colonial até hoje. Mostra uma educação profissional que está inserida num modelo dual de educação que demarca a trajetória educacional para as elites e para os trabalhadores. Defendemos uma formação integrada entre formação básica e profissional, numa perspectiva que interesse à classe trabalhadora, em um projeto…

- Certas (diferenciam do senso comum) - Sistemístico - Fundamentado - Limitado(ex.pesquisar) Direito -> Ciência do Homem Caráter propedêutico(introdutório) Prerrogativas(direito subjetivo) Normas (direito objetivo) 3 Definições de direito “Direito é uma integração normativa de fatos segundo valores”- Miguel Reali em Teoria Tridimensional do…

ensino comercial e da Universidade do Rio de Janeiro (Romanelli, 1987). Os decretos nºs 19.850 e 21.241 trataram do ensino secundário e foram responsáveis por uma transformação. O ensino secundário teve seu currículo seriado e passou a se constituir de dois ciclos. O primeiro ciclo, com duração de cinco anos, comum a todos os estudantes, este preparava o homem para a vida em sociedade, formando o cidadão como um todo. O segundo ciclo, com duração de dois anos, tinha o intuito de…

Samuel de Oliveira Martins Primeiro período, turma C Professora: Karen Vasconcelos Natal/RN 2014 1) O que é epistemologia jurídica? (Autor de referência – Maria Helena Diniz). A Epistemologia Jurídica, segundo Maria Helena, é uma área específica da filosofia do direito. Tal área tem a tarefa de estudar os pressupostos do conhecimento jurídico, o caráter do objeto, o método do saber científico e analisar suas relações e princípios, caracterizando-se, nesse…

de habilitação neles para o ingresso no ensino superior. Pela primeira vez, uma reforma atingiu os vários níveis de ensino e foi imposta a todo o Brasil, foi instituído o sistema universitário através do Estatuto das Universidades e organização da Universidade do Rio de Janeiro. Dos cursos técnicos-profissionais foi organizado o ensino comercial, que não permitia o acesso dos alunos ao ensino superior, só tinham direito a acesso a esse ensino quem concluísse o ensino secundário…

divisão prejudicou o ensino elementar? R: A educação elementar ficou a cargo da província inexperiente e com múltiplas e precárias orientações. c)Por que no ensino secundário houve, na verdade, uma pseudodescentralização e quais os prejuízos para esse setor? R:Porque no Rio de Janeiro foi fundada a escola D. Pedro II, que era o único autorizado a realizar exames para conferir grau de bacharel, indispensável para o acesso a cursos superiores, fazendo com houvesse o desinteresse…