Caixa Escolar Das Escolas Publicas

PROGRAMA DINHEIRO DIRETO NA ESCOLA O Programa Dinheiro Direto na Escola (PDDE) foi criado pela Resolução 12, de 10 de maio de 1995, com o nome de Programa de Manutenção e Desenvolvimento do Ensino Fundamental (PMDE). Posteriormente, passou a se chamar PDDE, devido à edição de Medida Provisória do Governo Federal (n. 1.784, de 14 de dezembro de 1998). Sua finalidade é prestar assistência financeira, em caráter suplementar, às escolas públicas de ensino fundamental das redes estaduais,…

Data: 30\09\2013 CURSO A DISTÂNCIA DO PROGRAMA FORMAÇÃO PELA ESCOLA Módulo: PROGRAMA DINHEIRO DIRETO NA ESCOLA Cursistas: Leilane, Vânia Rodovalho Camargo Suely Aparecida Ferreira e Ferreira ATIVIDADE FINAL – MÓDULO PDDE Título:FISCALIZAÇÃO E CONTROLE DOS RECURSOS DO PDDE NA GESTÃO PARTICIPATIVA. SUJEITOS: Toda a comunidade escolar deve participar, pois a gestão democrática da escola pública e que isto implica na colaboração coletiva de…

Proposta de melhoria no sistema de merenda escolar: Estudo de caso em uma escola do Estado do Amazonas. Resumo O presente artigo tem como base de pesquisa a Escola Municipal “Marcio Garcia”, onde o desperdícios de merenda escolar são observados quase que diariamente, por falta de armazenagem adequada, por quantidade equivocada, dentre outros. A escola objeto de estudo é uma das milhares de escolas públicas que enfrentam, dia após dia, estes problemas. Além do desperdício, há outros fatores

pela Escola – FNDE IDENTIFICANDO E ANALISANDO UM PROBLEMA EDUCACIONAL IDENTIFICANDO E ANALISANDO UM PROBLEMA EDUCACIONAL Trabalho apresentado como requisito avaliativo para obtenção de nota final do Curso Formação pela Escola no Módulo Competências Básicas. Sorocaba – SP Outubro – 2013 Recursos do PDDE: Participação de todos, transparência e fiscalização. INTRODUÇÃO O PDDE atende desde 1995…

Cynthia Greive Veiga Escola pública para os negros e os pobres no Brasil: uma invenção imperial* Cynthia Greive Veiga Universidade Federal de Minas Gerais, Faculdade de Educação Na memória da escola brasileira, a escola pública, pelo menos nos primeiros 60 anos do século XX, era tida em alta conta pela sociedade. Em geral, os grupos escolares, os ginásios, cursos de científico e Escola Normal públicos eram estabelecimentos de ensino considerados de excelência, cujas vagas…

2. Ações implementadas pela escola, baseadas nos princípios da Administração pública: Legalidade: Submeter à aprovação do Colegiado Escolar os Termos de Compromissos recebidos pela Caixa Escolar e a Prestação de Contas feita pelo Conselho Fiscal, cumprindo o previsto na Resolução SEE Nº 1.059/2008. Moralidade: Realização de coleta de preços e ou processo licitatório antes de realizar os investimentos financeiros, observando a proposta mais vantajosa para a caixa escolar e a Legislação…

A utopia da gestão democrática: por esclarecimento das funções dos Conselhos Escolares Os conselhos são estruturas políticas presentes nos mais diferentes períodos da história humana, sua existência é particular na medida em que suas características são especificas nas diferentes realidades locais, sociais e políticas. Na antiguidade os chamados conselhos de anciãos, de sacerdotes ou de notáveis tinham o papel de aconselhar os soberanos nos mais diferentes aspectos, em momentos de crise, durante

parceria com a Matemática; a segunda, aborda os recursos a serem utilizados, como Computadores, Lousa Digital, Tablet, Jogos Educativos e Softwares; finalmente, a terceira parte relata a pesquisa que fizemos com professores da rede particular e rede pública, sendo eles docentes do Ensino Fundamental 1. Sabemos que não é um trabalho fácil para o educador sair de seus livros didáticos, e começar a utilizar outros recursos. Mas, se mostra uma opção viável trabalhar a Matemática e, assim,…

"Há escolas que são gaiolas e há escolas que são asas". Escolas que são gaiolas existem para que os pássaros desaprendam a arte do voo. Pássaros engaiolados são pássaros sob controle. Engaiolados, o seu dono pode levá-los para onde quiser. Pássaros engaiolados sempre têm um dono. Deixaram de ser pássaros. Porque a essência dos pássaros é o voo. Escolas que são asas não amam pássaros engaiolados. O que elas amam são pássaros

TITULO: Doriol, nosso melhor patrimônio! INTRODUÇÃO: A escola é um local imprescindível de se promover à consciência e estimular a mudança de comportamento a partir da conjugação das questões atuais com as questões sócio-culturais. As disciplinas são os recursos didáticos através dos quais os conhecimentos científicos de que a sociedade já dispõe são colocados ao alcance dos alunos. As aulas são os espaços ideais de trabalho com os conhecimentos dos alunos e onde se desencadeiam…