Caderno Do Estudante

Segundo Ocimar Munhoz Alavarse, professor da Faculdade de Educação da USP (Universidade de São Paulo), para haver aprendizagem o fator fundamental é a "interação". "É preciso trocar as impressões da matéria com outras pessoas. Até para que o estudante possa dizer 'você errou'", afirma. O certo e errado, de acordo com Alavarse, é mais bem definido nas disciplinas de exatas. Como nas humanidades, em geral, pode haver muitas versões para um mesmo fato, o debate e a discussão são boas formas de

........12 1.2 O Conselho Escolar e a avaliação da aprendizagem ..................................29 Parte II – Tempo escolar – a mediação pedagógica consciente .........................43 2.1 As atividades escolares e a formação cidadã do estudante .....................43 2.2 O tempo pedagógico e o Conselho Escolar ...............................................51 Referências ...............................................................................................................

esteja sempre “correndo atrás do tempo” para cumprir o conteúdo exigido, que é, muitas vezes, absolutamente destituído de signi - ficado social. Com essa percepção, tem-se consciência de que o estudante do campo é portador de rica experiência de vida. Portanto, valorizar o saber e a cultura do estudante e da comunidade no processo de aprendizagem escolar deve ser uma característica da Escola do Campo. Para tanto, o Conselho Escolar deve ter atenção redobrada e acompanhar,…

pelas variações na linguagem. • Produzir textos estruturalmente contextualizados. RECURSOS: • Telefone celular; • Vídeo • TV pendrive; • Internet; • Datashow; • Caderno do aluno do Gestar II (página 11 – 15) • Wikipédia. DESENVOLVIMENTO 1.ª Aula: • Atividade interativa: trabalho do conhecimento prévio dos estudantes. (Dinâmica: tempestade de ideias) • Formação das equipes e orientação para a pesquisa de campo (conversa com pessoas de diferentes níveis sociais e…

ensinar os professores e as demais crianças. O ideal é ter também fonoaudiólogos disponíveis. Dicas: 1- Consiga junto ao médico do estudante informações sobre o funcionamento e a potência do aparelho auditivo que ele usa. 2- Garanta que ele possa ver, do lugar onde estiver sentado, seus lábios. Ou seja, nunca fale de costas para a classe. 3- Solicite que o estudante repita suas instruções para se certificar de que a proposta foi compreendida. 4- Use representações gráficas para…

flexibilização do Currículo Referência para o Ensino Coletivo de Instrumento/Violão na elaboração dos PTAs, dá-se quando este for para atender os estudantes dos níveis infantil. fundamental e médio da Educação Básica: 1) Pode-se flexibilizar o Currículo Referência para o Ensino Coletivo de Instrumento/Violão, simplesmente para oferecer uma atividade complementar para o estudante. 2) Para o nível Fundamental cada ano do currículo referência poderá ser desenvolvido em dois e até três anos…

GABARITO Biologia – 1a série – Volume 2 Caderno do Aluno SITUAÇÃO DE APRENDIZAGEM 1 RELAÇÕES ECOLÓGICAS ENTRE ESPÉCIES Para começo de conversa Páginas 3 - 4 Figura 1 Figura 2 Figura 3 Figura 4 Carrapato Lagartas Lagartas Onça Tamanduá-mirim Planta Árvore Peixe (poderia ser qualquer mamífero) Peixe 1 e 2. Respostas pessoais, que servirão para sensibilizar os estudantes para o assunto e para a análise das imagens. É possível que…

UFES Filipe Eduardo da Silva Pirovani Estudante de Graduação – UFES Ramón Giostri Campos Departamento de Química e Física – UFES Alegre – ES Resumo Devido à importância e necessidade da inserção da Física moderna e contemporânea no currículo de Física do ensino médio, este artigo apresenta e explicita a confecção e montagem de um globo de plasma alternativo, produzido com material de fácil aquisição, podendo esse ser reproduzido por professores e estudantes com facilidade. O aparato tem…

JOVENS UNIVERSITÁRIOS DE SALVADOR: liberdade, igualdade, tolerância e propensão para o diálogo1 INTRODUÇÃO Este artigo procura analisar alguns valores da cultura política dos universitários de Salvador. Para isso, foi realizada uma consulta a estudantes de quatro universidades: a Universidade Federal da Bahia – UFBA, a Universidade Católica de Salvador – UCSAL, a Universidade Salvador – UNIFACS e a Universidade Estadual da Bahia – UNEB.2 De uma forma geral, considera-se como…

no Enem as respostas se encontram na própria prova, ganham extraordinária importância as ferramentas que auxiliam a diagnosticar se um item é falso ou verdadeiro. A ideia desta apostila surgiu para atender às necessidades específicas daqueles estudantes que têm interesse em participar do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem). Para isso, foi-me necessário reproduzir – integral ou parcialmente – trechos de materiais disponíveis em livros, blogs e sites específicos. Meu intuito em…