Bernard Charlot

teria desenvolvido nos anos 90, entretanto, sabemos que historicamente a questão da violência na escola não é tão nova, todavia se a violência na escola não é um fenômeno radicalmente novo, ela assume formas que estas sim, são novas. Segundo Bernard Charlot para entendermos os atos de agressividade dos alunos é preciso inicialmente saber distinguir o que é violência na escola, violência à escola, e a violência da escola. A violência na escola é aquela que se produz dentro do espaço da…

Relação com a escola e o saber nos bairros populares Três questões básicas: Bernard Charlot,apresenta nessa parte do texto pesquisas realizadas sobre o meio social em que os alunos vivem interferem ou não em sua visão de escola. Pois há alunos que não entendem que estão fracassando ou que fracassaram no sentindo escolar. A partir dessa introdução Charlot argumenta que o professor que conseguir resolver a questão do sentindo da atividade intelectual do aluno será um professor bem sucedido

Bernard Charlot possui doutorado em Educação ("doctorat d'État", equivalente a Livre-docência) - Université de Paris X, Nanterre (1985). Atualmente é Professor Visitante Nacional Sênior (bolsa CAPES) na Universidade Federal de Sergipe (campus de Laranjeiras, Núcleos de Dança e Teatro) e, na UFS, membro dos cursos de Pós-Graduação em Educação (NPGED) e em Ensino de Ciências e Matemática (NPGECIMA). É também Professor Titular Emérito da Universidade Paris 8 e Professor Afiliado da…

A pesquisa educacional entre conhecimentos, políticas e práticas A pesquisa educacional entre conhecimentos, políticas e práticas: especificidades e desafios de uma área de saber* Bernard Charlot Universidade Paris 8, França e Organização da Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (UNESCO)-Brasil Introdução Quem atua no ensino de ciências da educação, na França, ou em uma estrutura de pós-graduação em educação, no Brasil, tem um problema de identidade…

a fim de que possam exercer a tão proclamada “cidadania” e utilizar o conhecimento adquirido como mecanismo de inclusão social, encontrando assim um “lugar nas redes articuladas de fluxos de capitais e informações”, no atual mundo globalizado. (CHARLOT, 2005, p. 133). Desta forma faz-se imprescindível que os alunos sejam motivados pela aprendizagem da língua inglesa e que a conheçam e a reconheçam como mais um instrumento de inserção no mundo moderno para levá-los a novas…

os alunos/alunas das classes mais baixam aumentam cada vez mais as estatísticas do insucesso escolar, ou fracasso escolar, ou estão mais propensos a viver em situação de fracasso como melhor define Bernard Charlot, um dos principais teóricos que nos ajudará a pensar esta questão? Para Charlot (2000, p. 13) o “fracasso escolar” não é um “fato” que a “experiência” permite “constatar”. Apesar disso é utilizada na compreensão de muitas pessoas que o analisam como uma forma de…

da escola utilizando conceitos trabalhados nos textos “A Violência na escola: como os sociólogos franceses abordam essa questão”, de Bernard Charlot, e “A escola faz as juventudes? Reflexões em torno da socialização juvenil”, de Juarez Dayrell. Conceitos trabalhados: Desinstitucionalização por Dubet, Condição Juvenil por Dayrell, Agressão e violência por Charlot. Em Entre os muros da escola observei uma escola que estaria forçosamente passando por um processo de…

sensibilização sobre o dado problema constitui-se como importante ferramenta para o seu enfrentamento. A força motriz desta ação intervencionista centra-se na concepção de violência como “angústia social”, apresentada pelo sociólogo francês Bernard Charlot no texto “A violência na escola: como os sociólogos franceses abordam esta questão”. A expressão de inquietude apresentada pelo grupo de sujeitos inicialmente apresentados nesta proposta de trabalho perante a notória situação de…

cujo diálogo, seja em nível de concordância, de recusa ou de revisão, segue utilizando-se de categorias apontadas por esse autor.” Outra contribuição importante no sentido de desmistificar a idéia naturalizada de infância é do sociólogo Bernard Charlot que, no final dos anos 70, publicou A Mistificação Pedagógica, livro no qual discute as idéias de “natureza infantil” boa e de “natureza infantil” má. A primeira, em que prevalecem conceitos como pureza, sinceridade, despreocupação,…

combatida, sendo um problema julgado não tão novo que teria surgido em 1980 e desenvolvido nos anos 90 e sabemos historicamente que esta problemática e bem antiga mais agora ela esta se a aprimorando de fundamentos novos, ‘Segundo Bernard Charlot para entendermos os atos de agressividade dos alunos é preciso inicialmente saber distinguir o que é violência na escola, violência à escola, e a violência da escola.’ A violência na escola é aquela que se produz…