Avaliação Da Qualidade Do Software Educacional

lapso na esfera da Engenharia de Software em elaborar procedimentos que acompanhem com a mesma velocidade e aplicabilidade a utilização destes recursos. A utilização da informática como ferramenta cognitiva na área de Educação, é um assunto amplo e contraditório e tem provocado questionamentos importantes, que vão desde a forma com a qual o conteúdo é apresentado ao aluno, chegando até os objetivos educacionais a serem atingidos com a utilização do software. Com base nestas…

DESENVOLVIMENTO DE SISTEMAS – TADS. José Ruy Moreira Botelho PROBLEMAS DE MATEMÁTICA ENVOLVENDO FRAÇÕES: SOFTWARE EDUCACIONAL PARA AUXILIAR NO PROCESSO ENSINO APRENDIZAGEM Humaitá 2010 UNIVERSIDADE DO ESTADO DO AMAZONAS-UEA NUCLEO: HUMAITÁ TECNOLOGIA EM ANÁLISE E DESENVOLVIMENTO DE SISTEMAS – TADS. José Ruy Moreira Botelho PROBLEMAS DE MATEMÁTICA ENVOLVENDO FRAÇÕES: SOFTWARE EDUCACIONAL PARA AUXILIAR NO PROCESSO ENSINO APRENDIZAGEM Trabalho apresentado como…

No segundo capítulo é apresentado o embasamento teórico sobre o principal tema a ser estudado. Apresentando os objetos de aprendizagem: Álgebra dos Vitrôs, Classificação dos Triângulos, o software Fórmula N (equações do 1º), AngryBird (equações 2º graus), Introdução a Arquitetura, GeoGebra e o software Régua e Compasso (C.a.R.). O capítulo três, cada integrante do grupo narra a experiência individual de cada docente nas escolas e o ponto de vista dos alunos e professores ao utilizarem…

CENTRO UNIVERSITÁRIO DO NORTE – UNINORTE LAUREATE Escola de licenciaturas QUÍmica Softwares educacionais: Relacionados À área da química OrGânica MANAUS-AM 2014 SOFTWARES educacionais: relacionados À área da química orgânica Trabalho apresentado para obtenção de nota na disciplina Tecnologias Educacionais, ministrada pelo Prof. ESp Cleyço Rocha de Sá do Curso de Licenciatura em Química no Centro Universitário do…

Fundamentos da Educação a Distancia Questões dos textos: E-learning, Educação a Distancia, Software para EAD e Anexo I. 1-Qual a forte tendência mostrada no cenário educacional contemporâneo? R= A crescente inserção dos métodos, técnicas em um sistema integrado de oferta de ensino superior, permitindo estabelecimento de cursos com combinação variável de recursos ensino-aprendizagem, presenciais e não presenciais, sem que se criem dois sistemas de formação separados e mutuamente…

......... 12 2. A Informática na Educação Matemática..................................................... 13 2.1 Definição de software............................................................................ 14 2.2 Softwares Educativos ........................................................................... 14 2.3 Softwares Educacionais para o ensino da Matemática......................... 16 2.4 Softwares Geometria Dinâmica........................................

construído pelo indivíduo durante toda a sua vida. Atribuindo importância especial ao fator humano no meio social, considera que o indivíduo vai se construindo, através da interação com o outro. Duas correntes interacionistas se destacam no meio educacional: a Epistemologia genética de Piaget e a Teoria Sócio-histórica de Vygotsky. Essas teorias apresentam pontos de contato e algumas diferenças, segundo Lobo Neto: “... têm como ponto de concordância, entre outros, o fato de…

Macedo Supervisor do Estágio (carimbo) ____________pontos Dedicatória Aos profissionais do curso de Ciência da Computação, da Faculdade Pitágoras, responsáveis por supervisionar e orientar os alunos na documentação e desenvolvimento do software para o Estágio Supervisionado. Agradecimentos Aos orientadores e coordenador pela oportunidade de fazer o estágio na faculdade. Epígrafe “Que os vossos esforços desafiem as impossibilidades, lembrai-vos de que as grandes coisas do…

CONTRIBUIÇÕES DO USO DE UM SOFTWARE NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM DA ISOMERIA GEOMÉTRICA ESPACIAL NO ENSINO MÉDIO Arnoldo Menezes da Silva 1Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amazonas – IFAM (arnoldo.menezes@gmail.com) Resumo Na educação, a informática deve ser vista como uma ferramenta de interação entre professor e aluno. O uso de softwares para exposição de aulas é um forte recurso didático na sociedade contemporânea. Assim, o objetivo deste trabalho…

educação em frente a desafios inusitados. De Acordo com Maraschin (2000) a utilização de softwares educacionais nos laboratórios de informática nas escolas públicas é uma ferramenta tecnológica que busca dinamizar o ensino, tendo como propósito de inserir novas metodologias, recursos didáticos e interação com a informação. Os Laboratórios de Informática juntamente com softwares educacionais podem ser utilizados para qualquer fim na educação, a utilização dessas ferramentas…