Aula Tema 08 Contextualização

..................06 3 OBJETIVOS....................................................................................................08 3.1 Objetivo Geral...............................................................................................08 3.2 Objetivo Específico.......................................................................................08 4 MÉTODO.........................................................................................................09 5 CRONOGRAMA...

Página 1 – TEMA 1.1 Identificação do tema 1.2 Delimitação do tema 2 – OBJETO 2.1 Contextualização 2.2 Situação Problema 2.3 Variáveis 2.4 Hipóteses (pesquisas exploratórias em regra não possuem hipótese) 3 – OBJETIVOS 3.1 Objetivo geral 3.2 Objetivos específicos 4 – JUSTIFICATIVA 5 – A METODOLOGIA DO ESTUDO 6 – FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 6.1 Teoria Base 6.2 Definição de termos 7 – CRONOGRAMA 8 – REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 1 – TEMA…

MATEMÁTICA MARISSA LIMA PUTON O ENSINO DE MATEMÁTICA FINANCEIRA A PARTIR DE NOVAS TECNOLOGIAS: Utilização de vídeo-aulas no processo de ensino Sinop-MT 2012 1 UNIVERSIDADE DO ESTADO DE MATO GROSSO CAMPUS UNIVERSITÁRIO DE SINOP-MT DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICA MARISSA LIMA PUTON O ENSINO DE MATEMÁTICA FINANCEIRA A PARTIR DE NOVAS TECNOLOGIAS: Utilização de vídeo-aulas no processo de ensino Projeto de Pesquisa apresentado à Banca Examinadora do Departamento de …

no D.O.U. nº 150 de 06 /08 /2004. Componente Curricular: Fundamentos Metodológicos do Ensino de Ciências Naturais Professor: Ms.Vera Beatriz Pinto Zimmermann Weber Titulação: Mestre Carga horária: 80 h Ano / semestre letivo: 2015/1 Período do curso: 5º Contextualização: O Componente Curricular Fundamentos Metodológicos do Ensino de Ciências Naturais contribui na formação do profissional Pedagogo na perspectiva de possibilitar discussões pertinentes a produção da aula de ciências da…

.... 6 2 RELATÓRIO DE OBSERVAÇÃO DA GESTÃO ESCOLAR E DO ACOMPANHAMENTO DA COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA E DO COTIDIANO ESCOLAR. .................................................................................................................. 8 2.1 CONTEXTUALIZAÇÃO DA ESCOLA.................................................................... 8 2.2 REUNIÃO COM DIREÇÃO E COORDENAÇÃO/ REELABORAÇÃO DO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO (PPP) / PLANO DE DESENVOLVIMENTO DA EDUCAÇÃO – PDE............................

ConCeitos CientífiCos em Destaque Cotidiano e Contextualização no Ensino de Química Edson José Wartha, Erivanildo Lopes da Silva e Nelson Rui Ribas Bejarano O presente trabalho pretende fazer uma análise de textos que abordam aspectos relacionados ao uso dos termos cotidiano e contextualização no ensino de química, procurando esclarecimentos acerca dos pressupostos epistemológicos e pedagógicos relacionados ao ensino dessa disciplina. Verifica-se que há apropriações variadas dessas…

Recrutamento, Seleção e Dinâmica de Grupo o presente diário de bordo relata as atividades realizadas em sala nos dias 08, 09, 10, 15,16, 17 e 20 de maio de 2013. Este relato traz de forma clara as principais atividades realizadas em sala de aula, os seus pontos positivos e negativos, os comentários e intervenções feitos pela docente e pelos discentes e as considerações finais de cada aula. Aproveito a oportunidade para ressaltar que todas as atividades realizadas em sala foram de suma…

Modalidade 6 - Projetos de extensão Não são consideradas atividades complementares: (a)Trabalhos de Conclusão de Curso; (b) Estágios de qualquer natureza; (c) Atividades profissionais regulares; e (d) Atividades que tenham sido realizadas em horário de aula de outro componente curricular. VII) Documentos para validação A validação das Atividades Complementares para a criação do portifólio do aluno requer os documentos abaixo, sem prejuízo de outros exigidos pelo professor…

do curso de Especialização em Gestão Educacional ministrado pela docente Marinalva Nunes Fernandes. CAETITÉ - BA 2012 1. TEMA DO PROJETO As novas tecnologias no Ensino de Geografia no Ensino Fundamental. 2. JUSTIFICATIVA O presente pré-projeto justifica-se pela necessidade da inclusão de novas tecnologias nas aulas de Geografia das séries iniciais como forma de aumentar o conhecimento por parte dos alunos. Mas, deve-se levar em consideração o saber…

Aulas: Aula-tema 01: Desenvolvimento Econômico - Conceitos Principais e Realidade Atual Aula-tema 02: Projeto de Desenvolvimento para a América Latina Resumo Web aula Atividade de Autodesenvolvimento Atividade Colaborativa Questões para Acompanhamento da Aprendizagem Aula-tema 03: Desenvolvimento Econômico da China Aula-tema 04: Desenvolvimento Econômico da Índia Aula-tema 05: Análise Comparativa do Desenvolvimento Econômico da Índia e da China A aula não está