Aula Tema 08 Contextualização

CONTEXTUALIZAÇÃO DA ESCOLA MUNICIPAL DE ENSINO INFANTIL E FUNDAMENTAL PEQUENO PRÍNCIPE Trabalho apresentado como requisito parcial da disciplina de Pesquisa na Prática Pedagógica II sob a orientação dos Professores da UNITINS SUMÁRIO INTRODUÇÃO................................................................................04 1. Descrição e analise dos dados coletados................

8(100%) Aulas: Aula-tema 01: Desenvolvimento Econômico - Conceitos Principais e Realidade Atual Aula-tema 02: Projeto de Desenvolvimento para a América Latina Aula-tema 03: Desenvolvimento Econômico da China Aula-tema 04: Desenvolvimento Econômico da Índia Aula-tema 05: Análise Comparativa do Desenvolvimento Econômico da Índia e da China Aula-tema 06: Crescimento Econômico dos países do BRICS - Brasil Aula-tema 07: Crescimento Econômico dos países do BRICS - Rússia Aula-tema 08:…

argumentações dos alunos sobre as respostas em atividades que não estavam propostas no livro; i) Os professores envolvidos devem traçar um mapa conceitual sobre as linhas gerais do projeto em todas as suas fases e passos, assim como o tema central e os subtemas ou temas adjacentes ao projeto. É essencial a preocupação dos professores em permitir que toda informação colhida na investigação inicial esteja sempre relacionada aos saberes e às experiências dos alunos. 6) Produto final:…

argumentações dos alunos sobre as respostas em atividades que não estavam propostas no livro; Os professores envolvidos devem traçar um mapa conceitual sobre as linhas gerais do projeto em todas as suas fases e passos, assim como o tema central e os subtemas ou temas adjacentes ao projeto. É essencial a preocupação dos professores em permitir que toda informação colhida na investigação inicial esteja sempre relacionada aos saberes e às experiências dos alunos. Produto final:…

Aula-tema 05: Análise Comparativa do Desenvolvimento Econômico da Índia e da China 1) Resposta correta: V – V – V – F 2) Resposta correta: Todas as frases anteriores são corretas. 3) Resposta correta: Atualmente, os Estados Unidos são o principal destino das exportações dos dois países. 4) Resposta correta: barata, China, jurídico, políticas. Resposta aula-tema 6: crescimento econômico dos bric - brasil 1) Resposta correta: A resposta incorreta sobre o Brasil é: As frases 1, 2

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA LUSIA P. DE ANDRADES RU 546715 TURMA 2011/08 SÍLVIA A. BRUDER MARTINS RU 689583 TURMA 2011/08 ESTÁGIO DE CONTEXTOS E ESPAÇOS EDUCATIVOS São Manuel 2012 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA LUSIA P. DE ANDRADES RU 546715 TURMA 2011/08 SILVIA A. B. MARTINS RU 689583 TURMA 2011/08 ESTÁGIO DE CONTEXTOS E ESPAÇOS EDUCATIVOS Relatório de Estágio Contextos e Espaços Educativos apresentado a UTA – Gestão

................... 07 5 MARCO TEÓRICO ............................................................................................ 08 5.1 A linguagem matemática e sua inserção na vida dos alunos....................... 08 5.2 Diferentes formas de ensinar a Jovens e Adultos........................................... 10 5.3 A importância da contextualização no ensino da Matemática para jovens e adultos. 11 6 MARCO METODOLÓGICO .............................................................

15/04/2013 Tecnologias Aplicadas à Educação Profa. Ma. Gilse T. Lazzari Perosa Tema 3: Prática Pedagógica e Projetos de Aprendizagem Colaborativa Objetivos • Refletir sobre o paradigma emergente na prática pedagógica. • Entender as fases que envolvem os projetos de aprendizagem colaborativa em um paradigma emergente. 1 15/04/2013 Vídeo: Geração digital - DVD TV Escola/MEC, vol. 5 – Informática e Educação – A Era da Informação/ 00:00 a 03:19…

principais e ordenando-os em um Mapa Conceitual. Objetivos específicos- Munir os alunos do recurso de construção de Mapas Conceituais, para auxiliá-los no estudo dos conteúdos apresentados nas aulas do AVA de Antropologia. ORIENTAÇÕES 1. Estudar o material disponível no AVA (Aulas 01, 02 05 e 08), assistir ao Tutorial em vídeo e ler o material complementar apresentado sobre a construção de Mapas Conceituais. 2. Formar grupos de três alunos. 3. Deverão ser adicionados os nomes…

ESTÁGIO SUPERVISIONADO VII- ENSINO MÉDIO BAIXA GRNADE-BA 2013 SUMÁRIO 1.INTRODUÇÃO...................................................................................................................00. 2.CONTEXTUALIZAÇÃO..........................................................................................................00. 3.RELATO DAS OBSERVAÇÕES....................................................................................00 a 00. 4.CONSIDERAÇÕES