Aula Ensino Fundamental Do Ciclo I

PAPER I - OS CICLOS E A PROGRESSÃO CONTINUADA A oportunidade de organizar o Ensino Fundamental em ciclos aparece pela primeira vez na Lei 9.394/96. Já em 1997, no artigo 1º da deliberação CEE 9/97 é instituido o regime de progressão continuada durante os anos do Ensino Fundamental, podendo este ser organizado em um ou mais ciclos. Desde então, no estado de São Paulo, o Ensino Fundamental é divido em dois ciclos: Ciclo I (1º ao 4º ano) e Ciclo II (5 ao 9º ano). Nos anos de 2006 e 2007,…

A PRATICA DE ENSINO SOB FORMA DE PESQUISA E PRÁTICA PEDAGÓGICA NO CURSO DE PEDAGOGIA – UFPE Ana Raquel Pereira Lemos1 Maria Eliete Santiago2 Resumo: O trabalho aborda o modelo de Prática de Ensino vivenciado no Curso de Pedagogia da UFPE a partir de 2001, em decorrência da reforma parcial. Tomamos como referência, além da produção acadêmica, o documento propositivo para a Prática de Ensino (Santiago e Batista Neto, 2000) e os programas e ementas das disciplinas. Percebemos com…

[*.]memphis.ulbranet.com.br[*.]memphis.ulbranet.com.bro fundamental é uma das etapas da educação básica no Brasil. Tem duração de nove anos, sendo a matrícula obrigatória para todas as crianças com idade entre seis e 14 anos. A obrigatoriedade da matrícula nessa faixa etária implica na responsabilidade conjunta: dos pais ou responsáveis, pela matrícula dos filhos; do Estado pela garantia de vagas nas escolas públicas; da sociedade, por fazer valer a própria obrigatoriedade. Regulamentado…

BAREMA TEMA: O ensino da linguagem oral do livro didático do 1° ano do I ciclo do ensino fundamental I. PROBLEMA: O ensino da linguagem oral do livro didático do 1° ano do I ciclo do ensino fundamental I, favorece a oralidade nas atividades na sala de aula? OBJETIVO GERAL: Compreender o ensino da linguagem oral do livro didático do 1° ano do I ciclo do ensino fundamental. OBJETIVO ESPECÍFICO: Conhecer o ensino da linguagem oral do livro didático do 1° ano do I ciclo do ensino…

alvenaria, com fornecimento de água canalizada e iluminação elétrica satisfatória, contando com a coleta de lixo pelo serviço de limpeza do município.Ela possui apenas 04 salas de aula, com a capacidade média de 35 alunos por sala de aula. Atende a uma clientela entre 06 a 14 anos de idade, oferecendo o Ensino Fundamental de 1º ao 5º ANO e Projeto Avançar F2. Torna-se válido registrar que tal instituição recebeu vários nomes conforme descrição a seguir: 1º - Escola Municipal Almerinda…

a comunidade, interferem e contribuem no fazer e também nas decisões dos demais membros da comunidade escolar, uma vez que o mesmo é o responsável pela escrituração da maior parte da documentação escolar, seja relativa ao aluno ou a instituição de ensino. Lista de Figuras e Tabelas Figura 1: Fotografia da Fachada da E. M. Professor Marcos Waldemar de Freitas Reis (pag.7) Figura 2: Fotografia Pátio Interno, com secretaria ao fundo (pág.9) Figura 3: Modelo de…

4 2.3 Níveis de atendimento 4 3 CARACTERIZAÇÃO DO PROFESSOR E DA TURMA ESTAGIADA 5 4 DESCRIÇÃO DAS ATIVIDADES REALIZADAS NO ESTÁGIO EM DOCÊNCIA 6 4.1 Observações realizadas 6 5 DESCRIÇÃO DAS AULAS ASSISTIDAS 9 6 CARACTERIZAÇÃO DAS AULAS ASSISTIDAS QUANTO AO CONTEÚDO 10 6.1 Caracterização das aulas assistidas quanto à metodologia 10 7 CARACTERIZAÇÃO DAS INTERAÇÕES OCORRIDAS NA TURMA ESTAGIADA 11 7.1 Sínteses dos pontos relevantes 11 CONSIDERAÇÕES FINAIS 12 BIBLIOGRAFIA 13 …

DE CURITIBA RELATÓRIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – A AULA CURITIBA 2010 02 1 INTRODUÇÃO O presente trabalho tem como objetivo possibilitar através da pesquisa na escola aos profissionais do ensino, o estudo e reflexão sobre a prática do planejamento, o registro e avaliação de planos aulas bem como observar os resultados das aprendizagens e…

UNIDADE DE ENSINO BÁSICO TANCREDO NEVES ENSINO FUNDAMENTAL – 4º CICLO I ETAPA TURNO VESPERTINO ANO LETIVO 2012 PROFESSORA: NARJA MARIA FRÓES FERREIRA DISCIPLINA: GEOGRAFIA PLANO MENSAL - AGOSTO/2012 – INÍCIO: 01/08/12 TÉRMINO: 31/08/12 Capacidades | Conteúdos | Situações de Aprendizagens/Recursos | Instrumentos Avaliativos | - Desenvolver no aluno a criticidade de maneira que ele compreenda a realidade do mundo em que vive; - Identificar as principais características das…

DIDÁTICA Resumo: O Projeto do Núcleo de Ensino/PROGRAD: “Tecnologia Aplicada à Educação” (TAE), tem desenvolvimento na Rede Municipal de Ilha Solteira (SP), abrangendo 7 escolas do ciclo fundamental I e 3 escolas de ensino fundamental ciclo II, as quais contam com 19 estagiários, de licenciatura em Física e Matemática da Unesp de Ilha Solteira. O projeto vem sendo executado desde 2009 na forma de intervenção na realidade da rede municipal de ensino de Ilha Solteira com o…