Atividades Sensoriais

......................................5 ORGANIZAÇÃO HIERÁRQUICA DOS SISTEMAS MOTORES .............................. 6 SENSIBILIDADE PROPRIOCEPTIVA............................................................. 11 ORGANIZAÇÃO GERAL DOS SISTEMAS SENSORIAIS ....................................................... 11 SENSIBILIDADE ARTICULAR................................................................................. 14 SENSIBILIDADE VESTIBULAR...................................................

nervoso? 1 – Um eixo sensorial que transmite sinais das terminações nervosas sensoriais periféricas para quase todas as partes da medula espinhal, do tronco cerebral, do cerebelo e do córtex; 2 - um eixo motor que conduz sinais neurais, com origem em todas as áreas centrais do sistema nervoso para os músculos e glândulas de todo o corpo; 3 – um sistema integrador que analisa a informação sensorial, a armazena na memória, para um uso futuro e que utiliza tanto a informação sensorial…

cérebro participa de uma série de atividades, com a interpretação das informações recebidas das estruturas sensoriais e o controle da atividade motora voluntária. Também é a sede da memória, da aprendizagem, do raciocínio, da linguagem falada e escrita, das emoções, etc. Participa, ainda, do controle de certas atividades vegetativas, como a fome, a sede e o controle da temperatura. O cerebelo está associado com a coordenação motora, o que nos permite realizar atividades musculares…

discretos. As áreas sensoriais primarias detectam sensações especificas — visual, auditiva ou somática — transmitidas dos órgãos sensoriais periféricos diretamente para o cérebro.  As áreas secundarias integram e dão um significado aos sinais recebidos das áreas primarias. Por exemplo, as áreas motora suplementar e pré-motora funcionam juntamente com o córtex motor primário e gânglios da base para fornecer “padrões” de atividade motora. Do lado sensorial, as áreas sensoriais…

......................................5 ORGANIZAÇÃO HIERÁRQUICA DOS SISTEMAS MOTORES .............................. 6 SENSIBILIDADE PROPRIOCEPTIVA............................................................. 11 ORGANIZAÇÃO GERAL DOS SISTEMAS SENSORIAIS ....................................................... 11 SENSIBILIDADE ARTICULAR................................................................................. 14 SENSIBILIDADE VESTIBULAR...................................................

......................................5 ORGANIZAÇÃO HIERÁRQUICA DOS SISTEMAS MOTORES .............................. 6 SENSIBILIDADE PROPRIOCEPTIVA............................................................. 11 ORGANIZAÇÃO GERAL DOS SISTEMAS SENSORIAIS ....................................................... 11 SENSIBILIDADE ARTICULAR................................................................................. 14 SENSIBILIDADE VESTIBULAR...................................................

mais simples em um grupamento neuronal? É aquele onde uma fibra aferente (sensorial) estimula uma fibra eferente (motora) Explique: Circuito divergente: Permite a estimulação de muitos neurônios por um único sinal; Cada um dos neurônios estimulados estimula muitos outros neurônios. Circuito convergente: Sinais vindos de diferentes origens, atuam em um só tempo, sobre o mesmo neurônio para que este entre em atividade. Circuito Reverberatório: Formado por uma série de…

SISTEMA NERVOSO Desempenha 3 funções importantes: - FUNÇÃO SENSORIAL: que transmite sinais periféricas para quase todas as partes da medula espinhal, tronco cerebral, cerebelo e córtex; - FUNÇÃO INTEGRATIVA: analisa a informação sensorial, armazena na memória para uso futuros ou respostas apropriadas - FUNÇÃO MOTORA: conduz sinais neurais, com origem em todas as áreas centrais do sistema nervoso para os músculos e glândulas de todo o corpo. TECIDO NERVOSO…

OBSERVAR QUE UMA DAS DUAS TURMAS APRESENTAM COM PREDOMINÂNCIA OS ESTILOS: ATIVO, SENSORIAL, VERBAL E SEQUENCIAL E A OUTRA, ATIVO, SENSORIAL, VISUAL E SEQUENCIAL. O CONHECIMENTO DOS ESTILOS PREDOMINANTES NA APRENDIZAGEM DOS ESTUDANTES PODE AUXILIAR NO PROCESSO DE ENSINO DESENVOLVIDO PELO PROFESSOR E NAS SUAS ESCOLHAS TEÓRICO-METODOLÓGICAS. INTRODUÇÃO Nas observações feitas em salas de aula do ensino médio, durante atividades do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência…

8.4 Marketing sensorial Desde os primeiros segundos de vida utilizamos de nossos sentidos para identificar o que nos traz segurança e conforto, com o passar do tempo passamos a aperfeiçoar esses sentidos para coisas que nos satisfaça emocionalmente. Muitas vezes nossos sentidos são responsáveis por nossas decisões diárias. Visando essa importância dos sentidos na vida dos consumidores surge o marketing sensorial com a proposta de satisfazer as necessidades do consumidor além da compra, como o