Atividades Ritmicas Expressivas

valorizar as práticas corporais como direito social de vivência e produção de cultura; - promover interação social entre os alunos da escola; - promover atividades visando a quebra de rotina no ambiente escolar; - incentivar a pratica de atividades saudáveis; - avaliar o grau de conhecimento dos alunos sobre as modalidades desenvolvidas. ATIVIDADES DESENVOLVIDAS - Jogos de Futsete entre classes; - jogos de Handebol entre classes. - jogos de Basquetebol entre classes. - jogos…

existe em executar algo, No caso de uma criança você pode explorar os conhecimentos que ela tem deixando que ela mostre as melhores formas quando estiver fazendo alguma atividade educacional, pois enquanto ela esta brincando, os seus desafios vão aumentando e com isso ela vai desenvolvendo forma de esta realizando aquelas atividades. PSICOMOTORA: Edf. Fun1 (6/10) É uma forma de impulsionar uma criança no processo de desenvolvimento e aprendizagem, onde o mecanismo se desenvolve e suas…

idosas a vivência de dança pode ocorrer em diversos espaços e sendo uma atividade física bem aceita pelos idosos, pois favorece as recordações pessoais, apresenta uma grande riqueza de gestos e movimentos, contribui para a expressividade e criatividade. O trabalho com dança para idosos vem se expandindo nos últimos anos em programas vinculados a entidades/instituições governamentais e não-governamentais. A dança é uma atividade física que pode ser desenvolvida nos programas para…

quantidade e complexidade no comportamento. A criança adquire primeiro o padrão fundamental e, com base nesse padrão, desenvolve novas formas mais complexas e diversificadas do comportamento. Da mesma forma, Ferreira Neto (1995), afirma que a atividade motora evolui dos movimentos simples para movimentos mais complexos devido a um processo de desenvolvimento do tônus muscular e de criação de novas ligações neurológicas. De acordo com Harrow (1983), o desenvolvimento motor segue…

Porto Orsoli Silva Aula: Ensino da educação física escolar Semestre: 6º AULA ATIVIDADE Objetivo: Discutir e compartilhar com os colegas as possibilidades de atividades que podem ser desenvolvidas nas aulas de Educação Física englobando os temas transversais dos Parâmetros Curriculares Nacionais. Orientações: Caros alunos, Vocês deverão se organizar em grupos de 4 ou 5 alunos. A Aula Atividade terá três partes: Primeira parte: Leitura. Segunda parte: Discussão com…

MARABÁ 2015 Disciplinas: INTRODUÇÃO À EDUCAÇÃO FÍSICA JOGOS, BRINQUEDOS E BRINCADEIRAS CRESCIMENTO E DESENVOLVIMENTO HUMANO CIÊNCIAS MORFOFUNCIONAIS SEMINÁRIO DA PRÁTICA-METODOLOGIAS DO ENSINO DA EDUCAÇÃO FÍSICA: ATIVIDADE RÍTMICA, DANÇA E GINÁSTICA ESCOLAR PROFESSORES ANÍSIO CALCIOLARI JUNIOR, SUHELLEN LEE SILVA, ALEXANDRE SCHUBERT, Marcelo Yugi Doi DIFERENÇA ENTRE BACHARELADO E LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA

evoluções e mudanças de concepções que foram sendo transformadas ao longo do tempo pelo espaço adquirido que a mesma tem para o desenvolvimento integral do educando. Hoje a Educação Física como componente curricular deve deixar de lado o sentido de atividade exclusivamente prática, ela possui um conhecimento amplo, voltados para cultura corporal, como também conteúdos específicos como qualquer disciplina do currículo escolar, por isso deve ser valorizada como componente curricular…

10.5216/rpp.v13i2.8632 GINÁSTICA RÍTMICA E EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR: PERSPECTIVAS CRÍTICAS EM DISCUSSÃO Glycia Melo Oliveira Secretaria de Educação do Município de Natal, Rio Grande do Norte, Brasil Karenine de Oliveira Porpino Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Natal, Rio Grande do Norte, Brasil Resumo A discussão a respeito de perspectivas críticas no cenário da educação física é rela­ tivamente recente. Nesse sentido, propusemo­nos a refletir sobre a ginástica rítmi­ ca

UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP ICS – CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA RELATÓRIO DE ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA (APS) Aluno (a): Matrícula: Turma: Turno: 1. APRESENTAÇÃO DA ATIVIDADE TEMA: () DISCIPLINAS DO SEMESTRE RELACIONADAS AO TEMA: OBJETIVO DO TRABALHO DE APS: Qual o objetivo de desenvolver o APS no semestre letivo do curso de Educação…

ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA Arte, Criatividade e Recreação Andréa Mariano Zaninotti RA:203147 Cristiane Ap. Franzin Baldim RA:203935 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Arte, Criatividade e Recreação”, sob orientação do professor-tutor a distância Talita de Moraes Marcelino Araras 2012 Texto: Relato…