Atividades Para Trabalhar O Preconceito Na Sala De Aula

Para início de conversa Para trabalhar o multiculturalismo em sala de aula é necessário que o aluno: a) aprenda a atribuir significados ao que conhece; b) aprenda a agir socialmente. • Cabe ao docente • Relacionar as informações e os saberes pessoais e familiares com o tema trabalhado. • Delinear contextos históricos. • Superar as visões preconceituosas, estimulando a procura de novas informações. Os enunciados em sala de aula • ‘Arco-íris’ de culturas em sala de aula = trabalho…

alunos se tornem cidadãos sem preconceitos e tenham a mente aberta a tudo. O Professor deve trabalhar com temas que tragam para os alunos as riquezas de nossa cultura social como: Danças históricas, comidas típicas, Roupas Diversificadas, musicas regionais etc. Quando o aluno aprende desde cedo a trabalhar a Diversidade Cultural ele não terá preconceito no futuro. Nosso país é um grande pólo de Diversidade Cultural nós precisamos aproveitar esse nicho para trabalhar com as nossas…

A DIVERSIDADE CULTURAL NO COTIDIANO DA SALA DE AULA Angela Josefina Mioranza1 Isabel Cristina Corrêa Roësch2 INTRODUÇÃO O Brasil tem conquistado importantes resultados na ampliação do acesso e no exercício dos direitos, por parte dos cidadãos. No entanto, há ainda imensos desafios a vencer, como ampliação do acesso à educação básica, assim como o respeito e a valorização da diversidade cultural existente nas escolas. Sabe-se que as discriminações étnico-raciais são produzidas e reproduzidas em

...................................................... 15 5.1 - Planos de Aula................................................................................ 15 INTRODUÇÃO O objetivo deste relatório é harmonizar o conhecimento entre as teorias estudadas e a prática em sala de aula, compreender o desenvolvimento infantil, o vinculo e a rotina dos alunos e professores eas características físicas da sala de aula, possibilitando uma melhor formação acadêmica e a compreensão da realidade

desafios docente da educação, em diversas faixas etárias, em matérias diferentes, em situações de conflitos, em locais diferentes. Cada fato apresentará a vivencia em sala de aula, o comportamento entre alunos e professores, direção e coordenação, aprendizado e brincadeiras, tudo que convivemos no dia a dia nas escolas. Preconceito e discriminação nas escolas. A escola é o tempo e espaço da socialização, da aprendizagem, da convivência. Considerando que nela se encontram diversas etnias…

ajudará a trabalhar de forma bem clara a conscientização de nossas crianças que o preconceito contra o colega não é uma coisa legal . Sendo o professor o mediador e um dos responsáveis em inserir o sujeito à sociedade agindo como um agente transformador cabe a ele o papel de educar, o aluno sobre este tema sendo assim ,a única forma de educar, prevenir e vencer todos os tipos de preconceitos E nos orientarà a começar desde os primeiro ano da educação fundamental à…

ignoravam e descriminavam a mesma com dizeres do tipo:precisa gritar mais do que uma vez,ou burra entre outras coisas.Com tudo isso acontecendo dentro e fora da sala de aula resolveu fazer uma sondagem com aluna que sentia-se descriminada. E através dos depoimentos dela e de observações durante atividades realizadas em sala de aula e relatos de outros colegas, percebeu-se que era preciso fazer algo para resolver a situação,pois deixar como se nada estivesse acontecendo seria uma…

Prof. Raul – Julho 2013 “VENCER O PRECONCEITO, EIS A QUESTÃO” Atividade de Matemática Diante da realidade com que nos deparamos diariamente na comunidade escolar e fora dela, os alunos do CEPASO e a comunidade de Plataforma respeitam as diversidades? Praticamos ou presenciamos na vida cotidiana atitudes preconceituosas e discriminatórias? A partir da Proposta de Projeto do CEPASO 2013, essa atividade visa a coleta e análise de dados sobre o preconceito na comunidade dos alunos.…

TRAVESSIA DAS LETRAS - 2014 PROJETO DE TRABALHO PARA SALA DE LEITURA EMEF FREI ANTONIO DE SANTANA GALVÃO APRESENTAÇÃO O projeto “Travessia das Letras – 2014” visa à formação de leitores/cidadãos mais conscientes, com capacidade constante e crescente de mudanças e melhorias, no âmbito pessoal, educacional e social. Através do contato com diferentes autores, gêneros e assuntos, busca conduzir os alunos de uma cultura assolada por vulnerabilidades sociais ao mundo da literatura,…

cada aluno.pois a falta de preparo dos docente na educação inclusiva ainda é dificultosa. O professor está sendo preparado para receber esses alunos com necessidade especiais através da prática inovadora na sala de aula. Sabendo que essa mudança de postura que nos diz respeito a prática de da aula. O professor enfrenta desafio, porque ele deve adquirir conhecimento sobre como atender as demanda de cada aluno com ou sem deficiência. Porém é importante ressaltar que a implantação de…