Atividades Em Braille

nascem livres e iguais em dignidade e diretos. São dotados de razão e consciência e devem agir em relação umas às outras com espírito de fraternidade.” (Declaração dos direitos humanos,1948) Este estudo trata sobre necessidades especiais e o Sistema Braille e suas potencialidades enquanto ação inclusiva dos portadores de deficiência visual no sistema público de ensino. Antes porem de tratar as especificidades, necessário se faz conceituar deficiência visual, explicitando e…

da linguagem em Braille dos sujeitos participantes deste estudo, utilizando-se da observação e da entrevista semiestrturada para obter resultados através destes aparatos metodológicos. Assim, ressalta dificuldades encontradas para a acessibilidade à leitura e escrita dos sujeitos envolvidos e os avanços alcançados na política da educação inclusiva. Palavras-chave: Letramento. Inclusão Social. Deficiência visual. Braille. 8 LISTA DE FIGURAS Figura 1: Alfabeto Braille…

*HISTÓRIA E VIDA LOUIS BRAILLE Louis Braille nasceu em 4 de janeiro de 1809 em Coupvray, na França, a cerca de 40 quilómetros de Paris. O seu pai, Simon-René Braille, era um fabricante de arreios e selas. Aos três anos, provavelmente ao brincar na oficina do pai, Louis feriu-se no olho esquerdo com uma ferramenta pontiaguda, possivelmente uma sovela. A infecção que se seguiu ao ferimento alastrou-se ao olho direito, provocando a cegueira total. Na tentativa de que Louis tivesse uma vida o mais

música, partindo desse princípio buscarei organizar um ambiente que favoreça o desenvolvimento de atividades relacionadas a esses canais. Paralelamente promover a inclusão de estudantes portadores de necessidades especiais com a utilização de tecnologias voltadas a este fim. Mais antes dos recursos tecnológicos é necessária a constituição de um corpo docente apto a viabilização desta atividade, a equipe de docentes deve possuir alguns requisitos em um primeiro momento que são:…

3.2. Comunicação e Relacionamento ................................................................................................................ 22 3.3. O Sistema Braille............................................................................................................................................ 22 3.4. Atividades ........................................................................................................................................................ 25…

professores / Regina Carvalho de Salles Oliveira, Newton Kara – José e Marcos Wilson Sampaio. –Brasília, DF: Ministério da Educação: Secretaria de Educação Especial (MEC), 2000. 10 BRASIL, Ministério da Educação – Secretaria de Educação Especial, Grafia Braille da Língua Portuguesa: Brasília: MEC: SEESP, 2002. 10 BRASIL. A inclusão do aluno com baixa visão no ensino regular / autora do projeto Mara Olímpia de Campos Siaulys. – Brasília: Ministério da Educação, Secretaria de Educação…

em madeira, fundidas em chumbo ou recortadas no papelão (Jannuzzi, 2004). Surgindo então Charles Barbier com seu sistema de pontos em relevo para comunicação noturna de grande sucesso para os militares. Este sistema foi aperfeiçoado por Louis Braille, sendo unificado em 1950 através de uma conferência internacional em Paris (Bueno, 2004). A educação especial dos cegos inicia-se no Brasil com a criação do Imperial Instituto dos Meninos Cegos em 1854, atualmente denominado Instituto Benjamin

mhfratari@hotmail.com. 1 Brasil no Rio de Janeiro (1924), o Instituto Padre Chico em São Paulo e o Sodalício da Sacra Família também no Rio de Janeiro, ambos em 1929. Também na década de 40, com o objetivo de produzir e distribuir livros em Braille por todo o Brasil foi criada a Fundação para o Livro do Cego no Brasil, atualmente com o nome de Fundação Dorina Nowill para Cegos. Outras instituições foram surgindo para atender as pessoas com cegueira, em regime de internato. A…

SALGADO MICHELE FERNANDES MYLANIA SILVA RENATA DE JESUS THIAGO MIRANDA TECNOLOGIA ASSISTIVA Trabalho apresentado ao curso de Pedagogia da Faculdade do Maranhão, como requisito para obtenção de nota do 1º bimestre da disciplina de Atividade Complementar Braile. Profa. Hélia de Jesus São Luís 2014 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 2 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 1 O que é…

quem inventou o Braille Braille ou braile[1] é um sistema de leitura com o tato para cegos inventado pelo francês Louis Braille no ano de 1827 em Paris. O Braille é um alfabeto convencional cujos caracteres se indicam por pontos em alto relevo. O deficiente visual distingue por meio do tato. A partir dos seis pontos relevantes, é possível fazer 63 combinações que podem representar letras simples e acentuadas, pontuações, números, sinais matemáticos e notas musicais. Louis Braille…