Atividade Aula 3 Comportamento Organizacional

COMPORTAMENTO ORGANIZACIONAL – Continuação Cap. 2, p. 28 a 32. O Comportamento Organizacional é um campo de estudos que investiga o impacto que indivíduos, grupos e a estrutura têm sobre o comportamento dentro das organizações com o propósito de utilizar este conhecimento para melhorar a eficácia organizacional. É um campo de estudos na administração, isso significa que tem uma parte comum de conhecimentos. O que se estuda no comportamento organizacional? TRÊS DETERMINANTES: 1. Indivíduos

1 Objetivos Aprendizagem • Compreender as funções administrativas de direção. • Explicar os tipos de direção existentes. 2 Objetivos Aprendizagem • Entender o impacto nas relações interpessoais e da cultura organizacional proveniente da direção de uma empresa. 3 1 Direção Chiavenato diz: A direção é a função administrativa que se refere às relações interpessoais dos administradores com seus subordinados. 4 Direção Direção no processo administrativo. 5 Direção

S. Martinelli Aula 1 Avaliações • P1(0,3) + P2 (0,3) + P3 (0,2) + Pi (0,2)/ 4 (MINHA avaliação) Média (aritmética) Final: • Igual ou maior que 6,0= APROVADO • Abaixo de 6,0 = REPROVADO OBS: O sistema arredonda acima de 0,75 (SÓ) Para a aprovação o aluno também deverá ter freqüentado 75% das aulas dadas; em casos especiais (2) deverá solicitar compensação de faltas junto à Secretaria. • As faltas não serão retiradas se exceder os 25% . • Chamada em TODAS as aulas. •…

Aula 02 1- Habilidades do Administrador São habilidades do Administrador: Planejar, organizar, dirigir e controlar. 2- Papel do Administrador Guiar um sistema organizacional através de um ambiente que provê recursos, assistência e restrição a um conjunto de objetivos. 3- As organizações e seus níveis São três os níveis organizacionais: • Estratégico – que corresponde ao nível da cúpula da empresa • Tático – que equivale ao nível gerencial de uma…

Universidade Anhanguera - Uniderp Centro de Educação a Distância GABARITO- ROTEIRO DE ATIVIDADES-MATRIZ DISCIPLINAR Data da aula: Curso: 16/09 Período Letivo: 2011/2 Administração 2º Teoria da Administração Mônica F. Satolani Semestre: Disciplina: Professor EAD: Tema da aula: Tema 4 - Ênfase na Tecnologia Tema 5 - Ênfase no Ambiente Conteúdo abordado: TEMA 4 Atenção! “Ênfase na Tecnologia” aborda os conteúdos situados no capítulo 1 do PLT e nos capítulos 12, 13 e 14 do…

Universidade Anhanguera Unidade: Ribeirão Preto Curso: Administração 3º semestre / 2012 ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA ATPS PROCESSOS ADMINISTRATIVOS Nome Aluno: Janaína Alessandra Serafim RA: 2320361807 Nome Aluno: Lilian Maria Garcia RA: 3326041719 Nome Aluno: Maria de Fátima dos Santos RA: 3339543639 Nome Aluno: Suelen Aparecida Silva RA: 2330413695 BIBLIOGRAFIA Sites: www.administradores.com.br www.fae.edu…

FACULDADE DE NEGÓCIOS DE BELO HORIZONTE ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA – ATPS COMPETÊNCIAS PROFISSIONAIS BELO HORIZONTE 2014 FACULDADE DE NEGÓCIOS DE BELO HORIZONTE BRUNO CÉSAR ........- RA .......... GUSTAVOALVES AVELINO – RA 4200053203 HÉLIDA...................- RA ............................ JÉSSICA TAMYRES .................. – RA .................... JONATHAN LUIZ ............................. – RA ..................... LEILA ................................. – RA

Centro de Educação a Distância CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS DESAFIO PROFISSIONAL DISCIPLINAS NORTEADORAS: TÉCNICAS DE NEGOCIAÇÃO COMPORTAMENTO ORGANIZACIONAL Tutora a Distância:Bruna Cristiane de Sá Discentes: Edna Barbosa- RA Elisabeth Conceição - RA

Atividades Complementares - Curso Administração Introdução A importância da realização destas atividades, além do cumprimento da carga horária curricular, reside no desenvolvimento do conhecimento por meio de outras ações que vão além do ambiente acadêmico, permitindo contato com o mercado e outras manifestações do saber, que certamente são fundamentais para a formação integral do profissional cidadão nesta Era do Conhecimento. Estas instruções fornecerão os subsídios…

Trabalho Final da Disciplina Avaliação de Desempenho e Gestão por Competência Curso de Especialização em Gestão de Pessoas. 1. Com base nas aulas dadas, material de aula e bibliografia indicada, defina competências e tipos de competências. R: O conceito de competência remete ao conjunto de conhecimentos, habilidades e atitudes que justificam um alto desempenho. É a capacidade que o indivíduo tem para executar bem, determinada tarefa. É uma ação em uma situação e contexto, é ter…