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Linguagens, Códigos e suas Tecnologias – Ed. Física Ensino Médio, 1ª Série Modalidades Esportivas Coletivas Ed. Física, 1º ano Modalidades Esportivas Coletivas O que é esporte ? Poderíamos dizer que um grupo de crianças jogando bola, no intervalo da escola, está praticando esporte? “O esporte é uma atividade competitiva institucionalizada, que envolve esforço físico vigoroso ou o uso de habilidades motoras relativamente complexas, por indivíduos, cuja participação é motivada por uma combinação de fatores intrínsecos e extrínsecos”. (Barbanti) Imagem: Derek Jensen / 2005 / Youth soccer in small town USA / Public Domain. Ed. Física, 1º ano Modalidades Esportivas Coletivas Modalidade Esportiva é uma atividade física exercida com movimentos específicos (gestos técnicos) que a caracterizam e diferenciam, inserida em um contexto regulamentar e disciplinar próprio. Imagem: Michelangelo-36 / 2005 / Public Domain Imagem: pjt56 / Volleyball: Dreierblock. Aufgenommen beim Weltligaspiel Deutschland – Japan, Stuttgart / Creative Commons Attribution-Share Alike 3.0 Unported. Podemos dividir as modalidades esportivas em dois grupos: Modalidades Esportivas Individuais – praticadas por um atleta. Modalidades Esportivas Coletivas – praticadas por equipes de dois ou mais atletas. Ed. Física, 1º ano Modalidades Esportivas Coletivas Modalidade Esportiva Coletiva (MEC) pode ser entendida como um confronto entre duas equipes, que se dispõem pelo terreno de jogo e se movimentam de forma

de Información Científica Mochizuki, Luis Reseña de "MODALIDADES ESPORTIVASCOLECTIVAS" de DANTE DE ROSE JR. Revista Iberoamericana de Psicología del Ejercicio y el Deporte, vol. 2, núm. 1, enero-junio, 2007, pp. 123-126 Editorial Deportiva Wanceulen Las Palmas de Gran Canaria, España Disponible en: http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=311126252009 Revista Iberoamericana de Psicología del Ejercicio y el Deporte, ISSN (Versión impresa): 1886-8576 fguillen@dps.ulpgc.es…

orientação de profissionais de Educação Física, as crianças e os jovens aprendem e se preparam para desenvolver as habilidades de ser, conviver, conhecer e fazer - exatamente os quatro pilares que dão base ao ensino, segundo a Unesco. Aulas de Educação Física significam muito mais do que atividades corporais. Por meio da apreensão de conhecimentos específicos dessa disciplina e da prática regular de atividades físicas e esportivas, seu filho de senvolve competências, capacidades e…

1º Bimestre | Conteúdos | Objetivos | * Modalidades esportivas coletivas. * Futsal. * Esportes não convencionais. | * Oportunizar novas experiências e possibilidades corporais à luz dos esportes não convencionais. * Desenvolver habilidades motoras como força, resistência, agilidade, velocidade e flexibilidade. * Vivenciar modalidades esportivas coletivas. * Conhecer e compreender o histórico, fundamentos e regras da modalidade esportiva. * Vivenciar versões…

as crianças tenham um desenvolvimento global e uma vida esportiva prolongada nos jogos coletivos, aprendendo a gostar de praticá-los, torna-se essencial que suas vivências motoras e de iniciação esportiva sejam benéficas tanto para os aspectos motores quanto para as dimensões afetivas, sociais e cognitivas. Oliveira e Paes (2004) consideram fundamental a utilização de procedimentos pedagógicos que contemplem as peculiaridades dos jogos esportivos coletivos, destacando a pedagogia…

PITÁGORAS DE LINHARES – ES KARINE ALMEIDA CÂNDIDO RESUMO INICIAÇÃO NAS MODALIDADES ESPORTIVAS COLETIVAS: A IMPORTÂNCIA DA DIMENSÃO TÁTICA LINHARES 2015 KARINE ALMEIDA CÂNDIDO RESUMO INICIAÇÃO NAS MODALIDADES ESPORTIVAS COLETIVAS: A IMPORTÂNCIA DA DIMENSÃO TÁTICA Resumo apresentado à Faculdade Pitágoras de Linhares (ES), como requisito parcial para aprovação na disciplina Fundamentos da Iniciação Esportiva, referente ao quarto período, do curso de…

Características e princípios básicos O basquetebol, como toda modalidade esportiva coletiva tem como característica básica o confronto entre duas equipes que se dispõem pelo terreno de jogo e se movimentam com o objetivo de vencer, alternando situações de defesa e ataque. As modalidades coletivas, segundo Bayer (1986) apresentam pontos comuns: a bola, um terreno delimitado, uma meta a ser alcançada, companheiros de equipe, adversários, regras e árbitros. As…

Jocimar Daolio1 Resumo Abstract O presente trabalho pretende analisar a abordagem de esporte coletivo proposta por Claude Bayer (O Ensino dos Desportos Colectivos, 1994), Oliveira & Graça (organizadores do livro O Ensino dos Jogos Desportivos, 1995) e Julio Garganta (Para uma Teoria dos Jogos Desportivos Colectivos, 1995), avançando na discussão da relevância, do lugar e do tempo do ensino dos gestos técnicos específicos de cada modalidade na citada proposta. Utilizando…

APRESENTAÇÃO A ......., vem através do Projeto: Iniciação a Prática Esportiva, reconhecer os benefícios de ordem pedagógica dos desportos e os vários motivos que faz o esporte ser praticado em âmbito escolar, tendo como objetivo o desenvolvimento esportivo estudantil. Este projeto visa também, subsidiar as escolinhas de iniciação esportiva em várias modalidades esportivas, distribuídas em 06(quatro) pontos estratégicos na cidade, proporcionando as crianças a oportunidades da…

Introdução O handebol como toda modalidade esportiva coletiva requer uma adequada preparação para a sua prática, no entanto, para uma preparação adequada faz-se necessário o conhecimento dos tipos de esforço e do trabalho realizado durante uma partida. Um esporte com duração de 60 minutos poderia nos levar a pensar que somente uma preparação aeróbia seria necessária ao bom rendimento esportivo. Estudos que buscam a caracterização desta modalidade esportiva têm demonstrado que a…