As Crianças Especiais

7) É muito importante a escolha da história e a mesma pode ser assimilada em diferentes fases. Na fase pré-mágica as histórias devem ser simples e que aproximem as crianças ao seu meio social e tenham ritmo e repetição. “Na fase mágica a criança solicita a mesma história várias vezes,” conte outra vez”. Na idade escolar as crianças gostam de histórias da faixa etária anterior, são os contos. A autora enfatiza a importância de saber escolher o que contar, tendo em vista a quem contar e o…

A escola que é de todas as crianças A inclusão cresce a cada ano e, com ela, o desafio de garantir uma educação de qualidade para todos. Na escola inclusiva, os alunos aprendem a conviver com a diferença e se tornam cidadãos solidários. Para que isso se torne realidade em cada sala de aula, sua participação, professor, é essencial Meire Cavalcante (novaescola@fvc.org.br) Envie por email Imprima Grupo solidário: Junior está na 1ª série da Escola Viva, em Cotia (SP). A paralisia…

A INCLUSÃO DE CRIANÇAS PORTADORAS DE NECESSIDADES ESPECIAIS E OS DESAFIOS DO DOCENTE EM LIDAR COM ISSO Aline de Jesus Souza1 Carla Michele Batista Passos2 Geise dos Santos Lisboa3 Luciene Santos de Sousa4 Telmária Cana Brasil Carneiro5 Resumo: Este artigo visa refletir sobre a prática educativa vivenciada diariamente no contexto da educação infantil na inclusão de crianças com necessidades especiais, possibilitando ao educador desenvolver um olhar crítico sobre sua atuação e os…

O ensino de crianças e jovens com necessidades especiais A Educação Especial tradicional sofreu um processo de transformação onde, ela não deve ser vista como a educação de um tipo de pessoa, senão como o conjunto de recursos colocados à disposição do sistema educacional que permite a adequação da resposta educacional às necessidades particulares de cada um dos alunos em um ambiente o menos restrito possível. Por isso, a escola regular encontra-se diante do desafio de atender…

INCLUSÃO DA CRIANÇA ESPECIAL NAS SÉRIES INICIAIS NAS ESCOLAS REGULARES Jonas Bispo Ramos Universidade Estadual de Montes Claros/Unimontes Acadêmico do Curso de Pedagogia bispojonas@hotmail.com Profª Ms. Francely Aparecida dos Santos Bolsista da Fapemig Universidade Estadual de Montes Claros/Unimontes francely@hotmail.com Eixo Temático: Educação e Diversidade Resumo A proposta de pesquisa ora apresentada intitula “ Inclusão da Criança Especial nas Séries Iniciais Nas…

A DISTÂNCIA PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU EM EDUCAÇÃO ESPECIAL E INCLUSIVA SAULA MARIA MARQUES GOMES CRIANÇAS ESPECIAIS Santos - SP 2014 UNIVERSIDADE SANTA CECÍLIA CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU EM EDUCAÇÃO ESPECIAL E INCLUSIVA SAULA MARIA MARQUES GOMES CRIANÇAS ESPECIAIS Trabalho de Conclusão de Curso apresentado como exigência parcial para a obtenção do título de Especialista em Educação Especial e Inclusiva da Universidade Santa…

Como estrelas na terra toda criança é especial (Resenha do filme)Resenha do Filme Como Estrelas na Terra- Toda Criança é Especial. O filme “Como Estrelas Na Terra” mostra a história de Ishaan, um garoto que sofria de Dislexia, sendo que ninguém percebia seu problema, aos 9 anos, ele havia repetido o terceiro ano e seu pai era insensível com ele, acreditando que ele era indisciplinado e assim o tratava com insensibilidade. O pai de Ishaan tentava disciplinar o garoto por meio de…

desenvolvimento da criança especial Quando falamos em crianças especiais, em indivíduos que tem necessidades especiais, o que vem a cabeça das pessoas? Quando pergunto isso para pessoas leigas, costumo ouvir...Ah, pessoas especiais são aquelas pessoas surdas, cegas, cadeirantes, com síndrome de Down. Pois é, está correto, mas na verdade temos muito mais pessoas que precisam de uma atenção maior, e não simplesmente rampas de acesso, profissionais que saibam libras ou placas em…

Como as estrelas na terra, toda criança é especial Cononta a história de uma criança que sofre com dislexia e custa a ser compreendida. Ishaan Awasthi, de 9 anos, já repetiu uma vez o terceiro período (no sistema educacional indiano) e corre o risco de repetir de novo. As letras dançam em sua frente, como diz, e não consegue acompanhar as aulas nem focar sua atenção. Seu pai acredita apenas na hipótese de falta de disciplina e trata Ishaan com muita rudez e falta de sensibilidade.…

UNIVERSITÁIO AUGUSTO MOTTA GRADUAÇÃO EM SERVIÇO SOCIAL EDUCAÇÃO INCLUSIVA. O Que Acontece com Crianças Portadoras de Necessidades Especiais. Sônia Maria da Silva Brazil MATRICULA: 1020403 O Que Acontece com Crianças Portadoras de Necessidades Especiais: Estabelece na Lei de Diretrizes e Bases da Educação: Art: 58 Entendemos por Educação Especial, para os efeitos desta lei, a modalidade da educação escolar oferecida preferencialmente na…