As Condições Históricas De Produção Da Clientela Escolar

adultos em nossa sociedade. Maria Vera Candau (2005) afirma que: “Não se deve contrapor igualdade a diferença. De fato, a igualdade não está oposta à diferença, e sim à desigualdade, e diferença não se opõem à igualdade, e sim à padronização, à produção em série, à uniformidade, a sempre o “mesmo”, à mesmice”. (CANDAU, p. 19) Discorrer sobre diversidade não pode ser só um ato de perceber os diferentes, de suportar o “outro”. Antes de suportar, respeitar e reconhecer a diferença é…

PROFISSIONAL – PRODUÇÃO DE TEXTO SORRISO-MT 2010 SUMÁRIO 1 - Introdução...................................................................................03 2 - Desenvolvimento........................................................................05 2.1- A produção de texto sob uma nova perspectiva...................05 3- Apresentação dos dados coletados..........................................09 3.1-A produção…

Perfeita, como criação divina, ela fornece em seu processo evolutivo as bases para o ensino, no qual é preciso: Partir do simples para o complexo; desenvolver cada etapa a seu tempo; partir da crença de que todo fruto amadurece, mas precisa de condições adequadas. DIDÁTICA GERAL Disciplina de Núcleo Comum sua verdade é demonstrada com exemplos paralelos das artes mecânicas: criações do homem com base no funcionamento da natureza. O curso dos estudos é distribuído por anos, meses,…

interpretação dos mais diferentes textos, valorizado a riqueza destes dentro e fora do ambiente escolar. Buscou-se, portanto, face a essa diversidade uma pesquisa bibliográfica, pautada em teóricos que enfatizam o ensino-aprendizagem da língua materna de forma prazerosa e significativa. Nesse embasamento citou-se Chalita, Freire, Koch, entre outros, uma vez que estes em suas propostas de leitura e produção textual enfatizam ideias preconizadas nos PCN’s e no atual currículo mínimo que…

Lei nº 12.796, de 2013). Art. 26º. Os currículos do ensino fundamental e médio devem ter uma base nacional comum, a ser complementada, em cada sistema de ensino e estabelecimento escolar, por uma parte diversificada, exigida pelas características regionais e locais da sociedade, da cultura, da economia e da clientela. (Redação dada pela Lei nº 12.796, de 2013). § 4º. O ensino da História do Brasil levará em conta as contribuições das diferentes culturas e etnias para a formação do povo…

E REPETÊNCIA ESCOLAR NA 1ª SÉRIE DO ENSINO FUNDAMENTAL DA REDE PÚBLICA BELÉM-PA UNAMA 2001 2 EVASÃO E REPETÊNCIA ESCOLAR NA 1ª SÉRIE DO ENSINO FUNDAMENTAL DA REDE PÚBLICA Aluno: Evaldo José Lopes Alves Trabalho de Conclusão de Curso apresentado como requisito para obtenção do grau de licenciatura plena em Pedagogia – Habilitação Administração Escolar, orientado pela professora Silvana de Siqueira Mendes Nóvoa. BELÉM-PA UNAMA 2001 3 EVASÃO E REPETÊNCIA ESCOLAR NA…

“SANTO ANDRÉ” Jorge Angelo Fiaschi Kalena Beatriz Queiroz Carneiro Luana Ferreira Silva DIVERSIDADE NO AMBIENTE ESCOLAR Santo André 2012 UNIESP IESA-INSTITUTO DE ENSINO SUPERIOR “SANTO ANDRÉ” Jorge Angelo Fiaschi Kalena Beatriz Queiroz Carneiro Luana Ferreira Silva Mara Iglaé Hoffmann Tâmini Roberta Friguetto Vivian Nogueira Ramos DIVERSIDADE NO AMBIENTE ESCOLAR Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Instituto de Ensino Superior de “Santo André” IESA -…

educação inclusiva constitui um paradigma educacional fundamentado na concepção de direitos humanos, que conjuga igualdade e diferenças como valores indissociáveis e que avança em relação a ideia de equidade ao contextualizar as circunstancias históricas da produção da exclusão dentro e fora da escola. Na atualidade a educação inclusiva é reconhecida como aquela que assegura o acesso e a permanência qualitativa a educação de pessoas com deficiência na classe regular, compreendemos…

incentivo. Aos professores pela paciência e dedicação. Aos colegas pela partilha de idéias e companheirismo ao longo da caminhada. Artigo Administração e Gestão: sua trajetória na educação Resumo: A administração escolar tradicional vem passando por diversas mudanças ao longo dos anos, tendo como principal metamorfose no bojo das vivências educacionais a gestão democrática que tem como pano de fundo a promoção do indivíduo rumo a cidadania, a autonomia e…

existir muitos que se posicionam de forma menos extremada. É que as diferenças permitem compreender melhor o teor do debate e ajudam a dele participar. Vamos chamar a primeira posição de civil democrática, porque ela encara a educação em geral e a escolar em particular como processo de formação cidadã, tendo em vista o exercício de direitos e obrigações típicos da democracia. Essa visão da educação centra-se no educando e em particular no educando das classes desprivilegiadas ou…