Artigos Cientificos Sobre Nova Ortografia

AUTOR-TEXTO-LEITOR LEITURA E PRODUÇÃO DE SENTIDO A interação autor-texto-leitor Leitura é atividade de produção de sentido. O leitor faz um trabalho ativo de compreensão e interpretação a partir de seus objetivos, de seu conhecimento sobre o autor, de tudo o que sabe sobre a linguagem etc. Estratégias de leitura Para construir sentido, o leitor se vale de estratégias: seleção, antecipação, inferência e verificação. Para dar sentido ao que lê, o leitor precisa…

da literatura / Fundamentação teórica  Reunir obras relevantes  Descrever o objeto analisado  Expôr o que se pensa sobre o objeto Página 1  Criticar o que se pensa sobre o objeto PARTES PRINCIPAIS Obras fundantes Página 2  caracterização do objeto de estudo  diferentes definições  percurso histórico Obras críticas Página 3  releitura das características  novas definições  análises do objeto  diferentes pontos de vista Página Resenha o Descrever partes…

completa dos livros didáticos às novas regras; e a partir de 2013 – vigência obrigatória em todo o território nacional. Cabe lembrar que esse “Novo Acordo Ortográfico” já se encontrava assinado desde 1990 por oito países que falam a língua portuguesa, inclusive pelo Brasil, mas só agora é que teve sua implementação. É equívoco afirmar que este acordo visa uniformizar a língua, já que uma língua não existe apenas em função de sua ortografia. Vale lembrar que a ortografia é apenas um…

Carta de reclamação, Carta de solicitação, Deliberação informal, Debate regrado, Discurso de defesa (Advocacia), Requerimento, Ensaio, Resenhas críticas. EXPOR- Texto expositivo, Conferência, Artigo enciclopédico, Entrevista de especialista, Texto explicativo, Tomada de notas, Resenhas, Relatórios científico, Relatos de experiências. DESCREVER AÇÔES- Instruções de uso, Instruções de montagem, Receita, Regulamento, Regras de jogo, Textos prescristivos. FONTE: Joaquim Dolz e…

gramáticos tradicionais são considerados por ele como “uma grande poça de água parada, um charco, um brejo, um igapó, à margem da língua”. A língua é como um rio que se renova, enquanto a água do igapó, a gramática normativa, envelhece, não gera vida nova ser que venham as inundações. Com estas imagens Marcos Bagno constrói a diferença entre a dinâmica da língua/rio e o apego às normas/igapó da língua culta que são guardadas, preservadas, e divulgadas de maneira conservadora,…

completa dos livros didáticos às novas regras; e a partir de 2013 – vigência obrigatória em todo o território nacional. Cabe lembrar que esse “Novo Acordo Ortográfico” já se encontrava assinado desde 1990 por oito países que falam a língua portuguesa, inclusive pelo Brasil, mas só agora é que teve sua implementação. É equívoco afirmar que este acordo visa uniformizar a língua, já que uma língua não existe apenas em função de sua ortografia. Vale lembrar que a ortografia é apenas um…

Universidade Nove de Julho (UNINOVE), comprometido com o desenvolvimento do conhecimento científico e com a formação de profissionais envolvidos no espírito crítico-reflexivo, apresenta por meio deste manual, sua preocupação em oferecer informações necessárias sob enfoque metodológico e normativo, para a produção de Trabalhos de Conclusão de Curso (TCC), além de contemplar e estimular o interesse científico dos acadêmicos de Enfermagem. O TCC é uma iniciação à pesquisa que, além de…

Como Redigir Artigos Científicos Eduardo Cardoso Martins Organizador Conceitos iniciais Introdução – Como nasce um artigo? O que é um estudo mal feito? Artigo Científico Artigo original Artigo de revisão Normas para submissão de artigos Artigo Científico Normas da ABNT Estrutura do Artigo Elementos Pré-Textuais Elementos Textuais Elementos Pós-Textuais Título e Subtítulo Nome do autor ou autores Resumo na língua do texto Palavras-chave na língua do

pois considerar que os conhecimentos são diferentes de um leitor para outro e implica aceitar a pluralidade de leitura e de sentido ao mesmo tempo devido, o lugar social em que vive, vivências, relação com o outro e conhecimento linguístico. Texto sobre Leitura nas Escolas. Os anos 20 e 30 trazem muitas reformas educacionais e métodos mais ativos com maior participação dos alunos menos autoritária, uma educação menos livresca, mas usando sim o livro como instrumento de consulta,…

produzidos nos textos. 2. Linguagem verbal e não-verbal. 3. Mecanismos de produção de sentidos nos textos: metáfora, metonímia, paralelismo, ambigüidade, citação, pressuposto, subentendido, inferência, ironia, intertextualidade etc. 4. Uso de artigos, pronomes, substantivos e outros recursos estabelecedores da referência textual. 5. Utilização de mecanismos discursivos e lingüísticos de coerência e coesão textuais (escolha lexical, progressão temática paralelismo sintático…