Artigo Cientifico Geometria Analitica

René Descartes foi um filósofo, físico e matemático francês. Notabilizou-se sobretudo por seu trabalho revolucionário na filosofia e na ciência, mas também obteve reconhecimento matemático por sugerir a fusão da álgebra com a geometria - fato que gerou a geometria analítica e o sistema de coordenadas que hoje leva o seu nome. Por fim, foi também uma das figuras-chave na Revolução Científica. Descartes, por vezes chamado de "o fundador da filosofia moderna" e o "pai da matemática…

altos conhecimentos matemáticos e científicos de uma Europa que começava a sair do isolamento marcado pela idade média. Este processo de expansão marítima e comercial foi um dos fatores que fizeram com que a matemática, bem como as demais ciências, tivesse a maior expansão em todos os tempos da história. Esta expansão fez com que o continente europeu chegasse à revolução industrial como potência mundial. O Renascimento Cultural O desenvolvimento artístico, científico e cultural…

atualmente com uma estrutura multi Campi, composta pelos campos do Paricarana, o Cauamé, e do Murupú. Apesar das dificuldades de infra-estrutura física, de equipamentos e de contratação de recursos humanos, a UFRR tem conquistado espaços no âmbito científico e sócio-cultural, enfrentando desafios, e fazendo jus à sua missão:“Contribuir para o desenvolvimento do Estado por meio do Ensino, Pesquisa e Extensão, elevando a qualidade de vida na região, sugerindo soluções para os…

A Geometria dos Espaços Curvos ou Geometria Não-Euclidiana Vimos que a geometria Euclidiana funcionava muito bem em superfícies planas o que era de se esperar. Afinal das contas, a geometria Euclidiana é uma geometria plana. Então, como podemos definir situações geométricas sobre uma superfície curva? Certamente a geometria Euclidiana não é satisfatória como mostraremos. Vimos que na geometria Euclidiana a soma dos ângulos internos de um triângulo dá sempre o valor de 180o. Quando traçamos

e adaptação de métodos pedagógicos no ambiente escolar, elaborar modelos, resolver problemas, interpretar dados e ser capaz de elaborar argumentações, contribuindo para o desenvolvimento intelectual dos acadêmicos e para despertar o interesse científico. Ter habilidades que o torne capaz de preparar e desenvolver recursos didáticos e instrucionais relativos à sua prática, para avaliação crítica da qualidade do material disponível no mercado, para indicar bibliografias ao ensino de…

Artigo : Engenharia e Inovação Um dos significados de inovação é a introdução de algo novo em qualquer atividade humana. Segundo W.Brian autor do livro The Nature of Technology ,as inovações surgem por fusões de tecnologias existentes ,e que dependem de fatores como demandas sociais e conhecimentos científicos disponível. As demandas sociais no Brasil existem ,principalmente agora com uma melhoria econômica ,que aumentou o consumo do brasileiro.E que consequentemente houve o aumento…

matemáticas no Brasil teve início com os jesuítas. Em algumas escolas elementares eram ensinadas as quatro operações algébricas e a geometria elementar, por ser algo mais adiantada, era ministrada no curso de Artes. Em 1605 eram ensinados a aritmética nos colégios de Salvador, Rio de Janeiro e Recife, e alguns tópicos eram ensinados, como razões, proporções e geometria euclidiana. Pode-se perceber que a influência dos inicianos foi muito forte para o ensino das matemáticas no…

SÓLIDOS Aliana Esperança¹ Jonathan Marcelo Schuchardt² Odair de Oliveira³ RESUMO Este é um artigo desenvolvido na segunda fase do curso de Engenharia Elétrica, nas disciplinas de Cálculo Diferencial e Integral II e Álgebra Linear e Geometria Analítica II e busca aplicar conteúdos dessas disciplinas nos cálculos de área e volume de um sólido de revolução (isolador). O artigo apresentará o desenvolvimento dos cálculos que se fizeram necessários durante nossa busca pelos…

b) c) d) 5. (Pucrs 2013) O número de alunos matriculados nas disciplinas Álgebra A, Cálculo II e Geometria Analítica é 120. Constatou-se que 6 deles cursam simultaneamente Cálculo II e Geometria Analítica e que 40 cursam somente Geometria Analítica. Os alunos matriculados em Álgebra A não cursam Cálculo II nem Geometria Analítica. Sabendo que a turma de Cálculo II tem 60 alunos, então o número de estudantes em Álgebra A é a) 8 b) 14 c) 20 d)

disciplinas eletivas, atividades complementares e/ou monitoria. LICENCIATURA EM MATEMÁTICA – DIURNO Grade Curricular Atual 1º PERÍODO CÓDIGO 105151 105131 105134 406251 Cálculo I NOME DA DISCIPLINA Fundamentos de Matemática Vetores e Geometria Analítica Int. Psicologia do Desenvolvimento TOTAL 2º PERÍODO CR 04 06 04 04 18 PEL 4.00.0 5.01.0 3.01.0 3.01.0 CH 60 90 60 60 270 PRÉ-REQUISITO – – – – CÓDIGO 104065 104068 105132 105152 406256 Física A NOME DA DISCIPLINA…