Aportes Teoricos Pedagogia Educaçao Infantil

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOgIA PRODUÇÃO TEXTO INTERDICIPLINAR Montes Claros 2014 PRODUÇÃO TEXTO INTERDICIPLINAR Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Educação Inclusiva e Libras; Pedagogia em Espaços Escolares e Não Escolares; Educação e Tecnologia em Educação; Cidadania, Diversidade: Relações Étnico-Raciais; Seminário Interdisciplinar III. Prof.: Edilaine Vagula;…

As artes visuais na educação Infantil configuram-se como formas de comunicação e expressão e são também, formas de linguagem através das quais as crianças mostram seu jeito de ser e interpretar o mundo, integrando os aspectos sensíveis, afetivos e intuitivos, além de promover a interação. Apesar dos vários avanços teóricos tidos no campo educacional em relação ao ensino de arte, ainda persiste um estudo centrado numa concepção tradicional do que seja arte, seja por falta, ainda, de conhecimentos

INTRODUÇÃO A formação do professor para atuar na educação infantil e anos iniciais do ensino fundamental é preocupação constante nas discussões acadêmicas. Diante dos atuais desafios da educação básica, a formação do professor para atuar na educação infantil e nos anos iniciais do ensino fundamental é alvo de políticas públicas, de inúmeros estudos, pesquisas e debates, considerando o atual contexto de intensificação dos trabalhadores da educação como comprometidos com a resolução dos…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO nome do curso Jucileide Jesus Pereira Descobrindo a pedagogia e de que ela se ocupa. Tucano 2014 Jucileide Jesus Pereira Descobrindo a pedagogia e de que ela se ocupa. Trabalho apresentado ao Curso de pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas:metodologia cientifca;fundamentos do processo educativo no contexto histórico-filosofico

DISTANCIA CURSO DE PEDAGOGIA ELIANE FOUCHY DOS SANTOS DORNELES DE FRAGA RELATÓRIO DE ESTÁGIO EDUCAÇÃO INFANTIL Gravataí/RS 2010/4 ELIANE FOUCHY DOS SANTOS DORNELES DE FRAGA RELATÓRIO DE ESTÁGIO EM EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório de Estágio submetido ao Curso de Pedagogia da Universidade Luterana do Brasil, como requisito parcial para obtenção do grau de Licenciamento em Educação Infantil. …

Relatório de Estágio Curricular Supervisionado I - Ed. Infantil ULBRA - UNIVERSIDADE LUTERANA DO BRASIL RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO I – EDUCAÇÃO INFANTIL EVELINE DE MOURA PAVANELLO BONIFÁCIO A DEUS, pelo dom da vida, pela fé e perseverança em vencer obstáculos. Ao meu marido ALBERTO, grande companheiro, pelo incentivo nessa fase do meu curso de Pedagogia. Ao meu Filho PEDRO, meu amor, minha…

aprofundar no conceito da pedagogia, sua natureza, práticas, importância e contribuição para o desenvolvimento do trabalho pedagógico. Também traçando o perfil do profissional pedagógico bem como as suas atuações em diversas áreas. Abordando as finalidades e objetivos relacionados às práticas educativas, como se desenvolveram até chegar à pedagogia atual. A pedagogia é considerada corpo de conhecimento sistematizado, bem como um curso de formação de profissionais da educação, tendo…

PROJETO ALIMENTAÇÃO SAUDÁVEL–EDUCAÇÃO INFANTIL PÚBLICO ALVO: CRIANÇAS DE 4 A 5 ANOS APRESENTAÇÃO Desde pequena, ouvia meus pais dizendo que tinha de comer muitas frutas, verduras e legumes, para crescer forte e saudável. Bem, elas não eram o que eu preferia, mas por obediência, comia. Alguns anos se passaram e hoje reproduzo a fala de meus pais com meus alunos. No início, era apenas um conhecimento empírico, porém a necessidade de estimular meus alunos de uma forma lúdica e atraente

DE QUE SE OCUPA A PEDAGOGIA¿ A pedagogia ocupa-se na formação humana, que vai alem do ensino em salas de aula, do ensinar a ler e escrever, identificar cores e formas, ela atua formando a opinião, o desenvolvimento, as diversas relações e culturas. Em nossa época moderna, podemos dizer que o pedagogo não mais ensina o porquê fazer, mas o quê e como fazer, implicando responsabilidades sociais e éticas. Tem como objetivo a melhoria no processo que leva uma aprendizagem de…

proporciona contextos significativos de pesquisa e exploração, a partir dos quais se podem aprender conceitos, idéias e procedimentos matemáticos. A vivência de jogos, músicas, brincadeiras envolvendo o corpo, poemas, conotação de histórias da literatura infantil, situações que surgem em classe, tendo como foco de observação a enumeração, as relações estabelecidas entre os números, à relação entre quantidades e símbolos e as idéias das operações são atividades que favorecem a…