O papel do processo inferencial na compreensão da leitura

LEITURA: UM ESTUDO COM ALUNAS DO CURSO DE LETRAS* MARCO ANTÔNIO ROSA MACHADO** RESUMO Investigamos, neste artigo, o processo inferencial desenvolvido na compreensão de textos escritos. Analisamos as inferências que aparecem em comentários produzidos por alunas do curso de Letras e de que forma a exibição de uma “competência inferencial” relaciona-se aos diferentes contextos que abrangem a recepção e produção textuais. Argumentamos que o processo inferencial envolvido na realização de inferências lógicas, informativas e elaborativas, está diretamente relacionado aos esquemas mentais dos sujeitos e ao seu contexto pessoal. PALAVRAS-CHAVE: Inferência, compreensão de leitura, cognição, processamento textual. INTRODUÇÃO Já é quase um truísmo nos estudos sobre a compreensão de leitura afirmar que um texto, por um princípio de economia, não carrega toda informação que se quer comunicar por meio dele, já que grande parte do(s) sentido(s) do texto repousa no conhecimento partilhado pelos interlocutores, mas não explicitado. É no terreno desse não-dito, mas comunicado, que se situa nosso trabalho, pois buscamos investigar o papel do processo inferencial na compreensão de textos escritos. * Este artigo é um resumo de minha dissertação de mestrado, intitulada O papel do processo inferencial na compreensão de textos escritos, apresentada ao Programa de Pós-Graduação em Lingüística do IEL-Unicamp, em 2005. * * Professor da Universidade Estadual de Goiás (UEG), Unidade de…

tempo e nem espaco. Questão 2 O autor inicia seu texto evocando o mundo real em que se insere o leitor ? R: sim. Questão 3 Que sentido podemos atribuir ao titulo do texto ? R: Nenhum lugar é tao longe que nao podemos ir,mesmo se for em pensamento,pois as unicas coisas que importam,sao feitas de verdade e alegria. Questão 4 Explique como as imagens presentes no texto,simbolizam o contexto da historia em si. Que características são destacadas pelo autor? R: As…

UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO Elmiro Gomes Maia Junior Análise da peça A Gaivota de Anton Tchekhov (1860-1904) Rio de Janeiro Setembro/2012 Elmiro Gomes Maia Junior Análise da peça A Gaivota de Anton Tchekhov (1860-1904) Trabalho apresentado à Universidade do Estado do Rio de Janeiro – UERJ, como requisito para aprovação na disciplina Tópico Especial de História Cultural, ministrado pela professora Beatriz Vieira. Rio de Janeiro – RJ Setembro/2012 …

DE SÁ PÓS-GRADUAÇÃO EM ARTES CÊNICAS O Voo da Gaivota Rachel Machado Vasconcelos Professor: Marcus Fritsch RIO DE JANEIRO 2014 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO----------------------------------------------------------------------------------1 2. 1 ANÁLISE DA CENA -----------------------------------------------------------------------2 3. 1 ÉTUDE PRÁTICO---------------------------------------------------------------------------3 4. 2 ANÁLISE DA…

individual, dupla ou trio. Turma NOME DO ALUNO: ____________________________________________________________ _______________ NOME DO ALUNO: ____________________________________________________________ _______________ NOME DO ALUNO: ____________________________________________________________ _______________ Analise os quadrinhos para responder às questões 1 a 3: [pic] 1. Coloque (C) certo ou (E) errado para analisar os quadrinhos (1,0): A ( ) A palavra “aranhas”…

individual, dupla ou trio. Turma 15 NOME DO ALUNO: ___________________________________________________________________________ NOME DO ALUNO: ___________________________________________________________________________ NOME DO ALUNO: ___________________________________________________________________________ Analise os quadrinhos para responder às questões 1 a 3: [pic] 1. Coloque (C) certo ou (E) errado para analisar os quadrinhos (1,0): A (E ) A palavra “aranhas” é…

Analise os quadrinhos para responder às questões 1 a 3: 1. Coloque (C) certo ou (E) errado para analisar os quadrinhos (1,0): A (E ) A palavra “aranhas” é dissílaba B ( C ) A palavra “aranha” é paroxítona C ( C ) a palavra “você” é oxítona D ( C ) a palavra “você é dissílaba 2. Coloque (C) ou (E) para analisar os quadrinhos (1,0) A ( C ) O verbo “odeio” pertence a primeira conjugação B ( E ) No terceiro balão há dois verbos C ( C ) O foco narrativo está em…

Trabalho Final de Portugies. NOME DO ALUNO:¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬ ___________________________________________________________________________ Analise os quadrinhos para responder às questões 1 a 3: 1. Coloque (C) certo ou (E) errado para analisar os quadrinhos (1,0): A (E ) A palavra “aranhas” é dissílaba B (C ) A palavra “aranha” é paroxítona C (C ) a palavra “você” é oxítona D (C ) a palavra “você é dissílaba 2. Coloque (C) ou (E) para analisar os quadrinhos (1,0) A ( …

______ NOME DO ALUNO (a): ____________________________________________________________ _______________ NOME DO ALUNO (a): profissional________________________________________________ ___________________________ NOME DO ALUNO (a): ____________________________________________________________ _______________ Analise os quadrinhos para responder às questões 1 a 3: [pic] 1. Coloque (C) certo ou (E) errado para analisar os quadrinhos (1,0): A (E ) A palavra “aranhas”…

sobre o qual o acaso e as experiências irão escrevendo suas mensagens. Por outro lado etólogos como Lonrenz, Timbergen e Karl Von Frisch defendiam que o comportamento dos animais era inato, instintivo. Eles argumentavam que os comportamentos tardios na vida dos animais não provêem da aprendizagem, mas da maturidade do indivíduo, como acontecesse com o voo das aves. Segundo Timbergen, o comportamento dos animais vai além do correr, nadar e rastejar. Ele…