Analise Da Conjuntura Da Eja

Atividade Dinâmicas, Alongamentos, aquecimento, palestras e grupo de discussão 4. Título Saúde e qualidade de vida. 5. Caracterização 5.1- Período de Realização: 03/09/2014 a 15/09/2014 5.2- Alunos Beneficiados: Alunos de ensino médio do EJA. Nº de alunos: 170 alunos Modalidade de Ensino: Educação de Jovens e Adultos 5.3 Relações dos Proponentes: Josué Stefan, Luana Miguel, Mazoelia Gonçalves, Raquel Oliveira e Sâmia Naiana. 6.…

superior da Universidade presidente Antônio Carlos Inconfidentes UNIPAC – Unidade Orientadora Auriseane Soares CONTAGEM-MG 2009 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 2. INTERDISCIPLINARIDADE 3. EDUCAÇÃO POPULAR 3.1 Histórico 3.2 Paulo Freire 3.3 EJA 3.3.1 Princípios 3.3.2 PET: EJA na essência da Ed. Popular. 3.4 Educação no Campo 3.4.1 Pressupostos 3.4.2 MST (História e luta, proposta educacional). 4. CONSIDERAÇÕES FINAIS REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS ANEXOS 1. INTRODUÇÃO Falar de educação é…

Aspectos Organizativos do Estágio O estágio foi organizado da seguinte forma: Apresentação - carga horária - 04 horas; Caracterização dos espaços de atuação do Pedagogo- carga horária – 20 horas; Caraterização do espaço educativo – Análise da realidade escolar - carga horária – 20 horas ; Proposta de atuação do Pedagogo diante da organização do trabalho pegagógico no espaço educativo- carga horária – 16 horas ; Apresentação da proposta de atuação do Pedagogo diante da…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO...............................................................................................1 2 FUNDAMENTAÇÃO DA EJA............................................…………………….2 2.1 Marco histórico............................................................3 2.2 Marco legal4 2.3 Avanços e desafios da EJA5 3. ASPECTOS METODOLÓGICOS NA EJA.............................................7 3.1 A formação do educador da EJA8 3.2 O aspecto metodológico como…

Movimentos dos Trabalhadores Sem Terra – MST: o afastamento de muitos educandos/educandas jovens e adultos não alfabetizados, ou com baixa escolaridade, no seu processo do aprendizado dos códigos lingüísticos na modalidade de Educação de Jovens e Adultos – EJA. Para o desenvolvimento do presente trabalho de pesquisa realizado na Brigada Alzemiro de Oliveira, nos pré-assentamentos Edson Soebert e Norilda da Cruz no município de Rio Negrinho e nos assentamentos Domingos Carvalho, Morro do…

passa a ter mais peso, mais sentido. Inicia-se, realmente a execução de assistência. O cidadão deixa de ser mero espectador da realidade social para tornar-se alguém com direitos sobre ela. Embora o novo estilo de assistência seja antagônico à real conjuntura econômica, que é o capitalismo, sistema econômico que visa sempre o lucro, onde o maior engole o menor e neste caso o pobre tem total desvantagem, o assistente social desenvolve, presta um serviço que não á apenas paliativo para com…

Universidade Luterana do Brasil - ULBRA Educação à distância Curso de Pedagogia EAD RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR II PRÁTICA DE ENSINO NO ENSINO FUNDAMENTAL (EJA) Jéssica da Rosa Rodrigues Esteio/2011 Jéssica da Rosa Rodrigues RELATÓRIO DE ESTÁGIO II PRÁTICA DE ENSINO NO ENSINO FUNDAMENTAL (EJA) Profª Regente: Alessandra Vanessa Jansen Profª Tutora Virtual: Maria Elaine Safons Rodrigues Profª Tutora Presencial: Sabrina…

Valdo Barcelos - UFSM Ag. Financiadora: CNPq-CAPES. Resumo: As pesquisas na modalidade de Educação de Jovens e Adultos (EJA) passam por um momento de debates, produção bibliográfica, avaliação e reavaliação de políticas públicas, bem como das diretrizes curriculares e práticas pedagógicas. Este trabalho resulta de um conjunto de pesquisas junto a professores(as) em atuação na EJA nos últimos 12 anos. A ênfase foi dada para as narrativas destes professores(as) no sentido de promover uma…

e quem aprende ensina ao aprender.” (FREIRE,1996,P.23) Resumo técnico O presente trabalho tem como tema apresentar as características e especificidade que interferem no processo de ensino-aprendizagem na Educação de Jovens e Adultos - EJA. A Educação de Jovens e Adultos é uma modalidade específica da educação básica que tem como objetivo atender a um público ao qual foi negado o direito a educação durante a infância e/ou adolescência seja pela oferta irregular de vagas, seja pelas

sociais etc.), eles ainda não são suficientemente conhecidos nos seus verdadeiros alcances para os problemas da educação. Querendo ganhar, então, maior profundidade de análise no campo da psicologia que se relaciona com as questões educacionais, os textos aqui organizados se centralizam em certos assuntos e conteúdos críticos na conjuntura educacional atual, os quais podem contribuir para a reflexão e para a prática da ação escolar. A contribuição da psicologia para a educação é…