Analise Da Conjuntura Da Eja

Pesquisas em Educação de Jovens e Adultos (Gepeja). À Prof.ª Dr.ª Débora Cristina Jeffrey, da Faculdade de Educação da Universidade Estadual de Campinas, pela leitura atenta e cuidadosa durante o exame de qualificação e da defesa desta dissertação. Suas análises e dicas trouxeram importantes questionamentos teórico-metodológicos para este trabalho. À Prof.ª Dr.ª Maurilane Biccas, da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, por ter acolhido o convite para compor, na condição de…

imposto na Declaração há quase dez anos atrás, não é a descrição da função do assistente social, mas pode ser considerado como tal. O assistente social é o profissional qualificado que, privilegiando uma intervenção investigativa, através da pesquisa e análise da realidade social, atuam na formulação, execução e avaliação de serviços, programas e políticas sociais que visam à preservação, defesa e ampliação dos direitos humanos e a justiça social. Portanto este profissional é responsável…

Adotando como fundamento a responsabilidade do educador diante de uma situação problema que precisa ser referenciada ou investigada, o educador da EJA como um ser político e ético deverá recorrer a princípios teóricos X práticos que oriente a sua caminhada para a superação dos problemas ou desafios por ele enfrentados. Pois a realidade dos educandos da EJA são bastante diferentes das de outros educandos que estudam no período adequado, e requer do educador uma postura e prática…

escolar é dinâmico e não umas meras simplificações do trabalho cientificam. Daí a necessidade de se promover, na escola, uma reflexão profunda sobre o processo de produção de conhecimento escolar uma vez que ele é, ao mesmo tempo, processo e produto. A análise e a compreensão do processo de produção do conhecimento escolar ampliam o entendimento sobre as questões sociais, econômicas e culturais de cada aluno que buscam na escola a identificação que necessita para viver adequadamente em…

Rio Branco-AC 2012 INTRODUÇÃO O nosso objetivo é apresentar à faculdade o relatório do estagio supervisionado da disciplina de História, o qual foi feito na Escola Rural Edmundo Pinto de Almeida. Durante as visitas foi feita uma análise da conjuntura do papel do professor e a importância do mesmo em sala de aula, a maneira de agir com os alunos, de ensinar, e o porquê ensinar. Houve um esforço imenso em visualizar a atuação do professor, dos alunos, da direção e a participação da comunidade

Investigação: busca conjunta entre professor e aluno das palavras e temas mais significativos da vida do aluno, dentro de seu universo vocabular e da comunidade onde ele vive. 2. Etapa de Tematização: momento da tomada de consciência do mundo, através da análise dos significados sociais dos temas e palavras. 3. Etapa de Problematização: etapa em que o professor desafia e inspira o aluno a superar a visão mágica e acrítica do mundo, para uma postura conscientizada. As fases de…

... 63 Tabela 20 – Matrículas na Educação de Jovens e Adultos em Vitória (ES) de 1999 a 2006 de acordo com a dependência administrativa dos estabelecimentos de ensino ...................................... 69 Tabela 21 – Número de matrículas na EJA no ES e em Vitória em 2007 ............................................ 70 Tabela 22 – Estabelecimentos com Ensino de Jovens e Adultos na rede municipal de Vitória de 1999 a 2006 ...................................................................

______________________________________________________________________ Profa. Dra. Janes Terezinha Fraga Siqueira (UNISC) ______________________________________________________________________ 5 Essa tese é dedicada aos professores e alunos que, com sua luta em prol da EJA, cruzam com a luta de muitos outros trabalhadores para tecer uma teia entre todos os trabalhadores pelos direitos sociais básicos, em especial o direto à educação, condição para a necessária…

Profª Célia Machado Benvenho Coordenação de Estágio TOLEDO 2014 SUMÁRIO SUMÁRIO 3 INTRODUÇÃO 5 2 MEMÓRIA EDUCATIVA DA AÇÃO DOCENTE E O ENSINO DE FILOSOFIA 6 3 CONTEXTUALIZAÇÃO DO UNIVERSO ESCOLAR 17 4 PESQUISA DOCUMENTAL – LEITURA E ANÁLISE DO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO (PPP) E REGIMENTO ESCOLAR (RE) 27 5 RELATÓRIO DAS OBSERVAÇÕES EM SALA DE AULA (Não fazer- ESTÁGIO 2) 52 8 PLANO DE ENSINO DA REGÊNCIA 55 9 PLANOS DE AULAS DA REGÊNCIA 56 10 Autoavaliação da…

A partir de dados empíricos coletados junto a alunos adultos da Rede Municipal de Ensino de Belo Horizonte, no ano de 2001, pôde-se analisar conteúdos sociais, ideológicos, subjetivos, bem como aspectos das condições materiais de suas vidas. As análises que a seguir se apresentam foram fundamentadas, dentre outros autores, em Paulo Freire, E.P. Thompson, Serge Moscovici, Jorn Rüssen e Eni Orlandi, que, além de conhecimentos de aspectos históricos e sociais da educação de adultos no…