Ambientes Não Escolares Onde A Presença Do Pedagogo Tem Se Mostrado Necessario

História da Educação e da Pedagogia no Brasil sofreu diversas rupturas ao longo do tempo. Segundo (Aranha), “Cada geração assimila a herança cultural dos seus antepassados e estabelece projetos de mudança, ou seja, estamos inseridos no tempo: o presente não se acaba na ação que realiza, mas adquire sentido pelo passado e pelo futuro almejado”. É impossível nos compreendermos fora de nossa pratica social, porque esta, por sua vez se encontra mergulhada em um contexto histórico social…

satisfação com as conquistas ao longo destes anos. A minha mãe, por todas as palavras de acalento nos momentos mais difíceis da vida, pelos nossos silêncios, pelos sorrisos, pelo amor, por me dar a honra de ser sua filha. Ao meu Pai, que mesmo não estando mais entre nós, foi um dos impulsionadores dessa conquista. Ao meu Irmão que desde o dia do seu nascimento, sempre me faz querer ser um “ser” melhor, ser um exemplo. Ao meu padrasto, Antonio, pela atenção a mim…

palavras que eu poderia usar para agradecer aqueles que continuamente permaneceram me amparando em todos os momentos que vivi durante esse percurso, os quais ainda se dedicaram para que esta primeira etapa fosse possível finalizar, acredito eu que não há palavras suficientes para expressar todo o meu agradecimento, pois foram momentos que jamais vou esquecer, uma vez que todo o meu esforço valeu apena. Assim inicio agradecendo primeiramente ao Supremo Deus, Jesus Cristo e Meishu-Sama,…

alunos pelo carinho e respeito. Ao Ernane Oliveira, pela revisão precisa. “Autoridade: sem ela o homem não pode existir e, contudo, é coisa que traz consigo tanto de erro quanto de verdade”. Goethe "É inútil alongar-me demoradamente sobre a importância da autoridade. São muito poucas as pessoas civilizadas capazes de uma existência perfeitamente autônoma ou tão-só de juízo independente. Não nos é possível representar em toda a sua amplitude a necessidade de autoridade e a fraqueza…

GLEICE KELLI DOS SANTOS NANTES EDUCAÇÃO INCLUSIVA: A DEFICIÊNCIA MENTAL NO CONTEXTO ESCOLAR DO ENSINO COMUM UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO DO SUL CAMPUS DE AQUIDAUANA CURSO DE PEDAGOGIA – LICENCIATURA PLENA Aquidauana / MS 2011 GLEICE KELLI DOS SANTOS NANTES EDUCAÇÃO INCLUSIVA: A DEFICIÊNCIA MENTAL NO CONTEXTO ESCOLAR DO ENSINO COMUM Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao curso de Pedagogia – Licenciatura Plena, como…

INSTITUTO DE EDUCAÇÃO SUPERIOR E CAPACITAÇÃO PROFISSIONAL NAÇÃO SANTA Gestão escolar I Rio de Janeiro – 2012 Graduação em Pedagogia Cristiane de Souza Sancho Euzebio Gestão Escolar I Rio de Janeiro - 2012 O conceito de administração escolar e seus paradigmas e a teoria administrativa da educação no Brasil Esta análise procura demonstrar que a administração escolar ou da educação tem seus fundamentos gerais na Teoria Geral da Administração.…

demonstram que os factores emocionais não são causadores isolados da doença, e que factores biológicos aparecem em quase ou em todos os casos de autismo, porém ainda não foi descoberto um marcador biológico específico (Aarons & Gittens, 1992; Baron-Cohen, 1990; Frith, 1996; Marques, 1993, 1998; Pereira, 1996, 1999; Powell & Jordan, 1997). A etiologia do autismo ainda não foi definida. Com os avanços no domínio da neurocirurgia, algumas investigações sugerem que não há um dano físico…

........................ PREI 17 4. TRABALHO DOCENTE - “FORMAÇÃO CONTÍNUA” .................................. PREI 21 5. VOCAÇÃO, PAIXÃO, COMPROMISSO... .................................................. PREI 23 6. OS SABERES NECESSÁRIOS DA EDUCAÇÃO DO FUTURO ..................... PREI 27 7. ALFABETIZAÇÃO – TEXTOS .................................................................... PREI 31 8. SALA DE AULA – ORGANIZAÇÃO DO ESPAÇO E DO TEMPO…

apresenta valores específicos para todas as fases da vida humana. Assim, na idade infantil e na adolescência a finalidade é essencialmente pedagógica. A criança e mesmo o jovem opõe uma resistência à escola e ao ensino, porque acima de tudo ela não é lúdica, não é prazerosa. Segundo PIAGET, o desenvolvimento da criança acontece através do lúdico. Ela precisa brincar para crescer, precisa do jogo como forma de equilibração com o mundo (BARROS). A ludicidade, tão importante para a saúde…

minha mãe por incentivar-me desde meus primeiros anos a seguir pelo caminho da justiça e incentivado-me a progredir em meus estudos, bem como me apoiar mesmo estando muito distante. EPÍGRAFE “Experiência não é o que acontece com um homem; é o que um homem faz com o que lhe acontece”. Aldous Huxley MEMORIAL TRAJETÓRIA PESSOAL Essa é minha história, um relato escrito do que aconteceu durante minha vida, experiências…