Ambientes Comunicacionais Na Escola

identificar as principais definições e características relacionadas aos ambientes digitais de aprendizagem. No texto Tecnologia e Educação a Distância: Abordagens e Contribuições dos Ambientes Digitais e Interativos de Aprendizagem, o termo blended learning pode ser empregado para indicar um sistema capaz de integrar: ( ) turmas misturadas, heterogêneas. ( ( ) objetivos dispersos em diferentes organizações. ( ) universidades, escolas e outros centros de ensino 6ª QUESTÃO (3,0…

Introdução Analisaremos o programa “Esquenta!” da Rede Globo de Televisão a partir de conhecimentos derivados da Escola de Palo Alto (Colégio Invisível). Alguns aspectos serão colocados em evidência para que questões sejam levantadas e possivelmente esclarecidas pelo olhar crítico dessa teoria, são tópicos que variam entre representação social, cultura e processos comunicativos. Levaremos em conta os pressupostos antropológicos propostos por Gregory Bateson para termos um melhor embasamento

abordados pelo autor. O autor coloca que a introdução dos meios tecnológicos e mídias pode ser tratado atualmente como um mascaramento do que hoje é o sistema educacional brasileiro,visto que o desafio é como inserir na escola um sistema comunicativo que contemple não só o seu ambiente escolar, mais também as suas experiências culturais, de costumes e familiares. Hoje existe certo deslumbramento com o computador e a internet, sendo deixado para trás sendo deixado para trás a…

festa junina como um dos eventos reveladores das dimensões e conteúdo dos valores culturais, político, econômicos e turísticos da região nordeste do Brasil. Toda a festa, qualquer que seja, ocorre num determinado lugar: na praça, na rua, na vila, na escola, no templo, na sala da casa, no terreiro, no campo, no parque ou em outros lócus. Trata-se de locais, nos quais diferentes enunciadores e receptores desenvolvem suas funções construindo e reconstruído múltiplos sentidos. No período…

por primeiro falou-se em acessibilidade física e, somente algum tempo após, a sociedade despertou à necessidade de acessibilidade comunicacional. Para destacar a importância da acessibilidade comunicacional, permita-se um exercício de reflexão: de que adiantaria garantir a acessibilidade física de uma pessoa com deficiência visual até uma biblioteca, se, nesse ambiente a pessoa não tem acesso ao conteúdo dos livros por inexistir obras em braile ou em formato acessível, se o sistema de…

explicitadas. O contexto das trocas é um tipo de contexto pertinente ou ainda um contexto formado pelo sistema das comunicações concomitantes. Este é composto unicamente pelas interacções entre os actores de uma situação de comunicação. É um contexto comunicacional por excelência onde os actores desenvolvem formas recorrentes de troca. Nestas condições é possível intervir directamente nos jogos postos em evidência em contextos globais. Para tal, são fundamentais (Mucchielli:…

contínuo na existência humana, designadamente no que se refere à transmissão de mensagens, imagens, valores, normas e ações, levada a cabo por diversas entidades, desde a família à escola. Qualquer crise na sociedade é refletiva no sistema educativo e muito particularmente na Escola. De facto o comportamento dos alunos na escola e nas aulas depende, em grande parte, do seu desenvolvimento psicológico, das suas competências de aprendizagem e da maneira como são instruídos e educados.…

INTRODUÇÃO Será analisado o filme proposto Parente é Serpente relacionando com os fundamentos teóricos da Escola Comunicacional de Terapia Familiar. Foram utilizados os conceitos de axiomas e as patologias de cada um, buscando-se relacionar cenas do filme citado, exemplificando assim a teoria estudada em sala de aula. Também será discutido a respeito do conceito de família para a escola comunicacional e para finalizar será feita uma reflexão sobre uma possível proposta terapêutica…

tecnologias, fica difícil encontrar pessoas que não as utilizem. As tecnologias estão presentes em todos os lugares, na família, na sociedade, e nas escolas não é diferente. Porém ainda se encontra muita resistência quanto à utilização no ambiente escolar. “os professores se sentem inseguros aos desafios que representa a incorporação das TICs no ambiente escolar”. Talvez sejamos ainda os mesmos educadores, mas, certamente, nossos alunos já não são os mesmos, “estão em outra” (BADIN,…

O Rádio na escola como instrumento de cidadania: uma análise do discurso da criança envolvida no processo São Bern@rdo.com.br Revista Acadêmica do Grupo Comunicacional de São Bernardo www.metodista.br/unesco/GCSB/index.htm Ano 1 - nº 2 - (julho/dezembro de 2004) Textos previamente apresentados em reuniões científicas e selecionados pelos membros do comitê editorial O Rádio na escola como instrumento de cidadania: uma análise do discurso da criança envolvida no processo Elizabeth…