Ambiente Virtual De Apredizagem

visual periférico pode ocasionar dificuldades para o reconhecimento de seres e objetos, dificultar a orientação e mobilidade, além de reduzir a sensibilidade ao contraste. Recomenda-se, dentre outros recursos, a regulação adequada da iluminação do ambiente e o aumento de contraste. 1.4 AVALIAÇÃO FUNCIONAL DA VISÃO O desempenho visual de uma pessoa com baixa visão pode ser desenvolvido e ampliado de forma gradativa e constante, pois a eficiência da visão melhora na medida de seu uso.…

que freqüentam ambientes dos games (LAN Houses) nas cidades de João Pessoa (Brasil) e Lisboa (Portugal). Foi estabelecido amplo diálogo com autores que refletem sobre essa questão, entre eles, Greenfield (1988,1996), Turkle (1995/1997), Aarseth (2005), Burnham (1998), Macedo (2005), Lima JR.(2005), Alves (2005) e com dois grupos de jogadores (cinco brasileiros e cinco portugueses). Sem a pretensão de generalização dos dados, a escuta dos entrevistados e as observações nos ambientes…

........................25 2.2.1 Tipo de Curso ...................................................................................27 2.2.3 Implementação .................................................................................27 2.2.5 Ambiente...........................................................................................28 2.3 Elementos para implantação de um curso à distância:........................30 2.3.1 Instituição................................................

que influencie de forma positiva nesta aprendizagem. Para Jean Piageta criança e o jovem são vistos como seres dinâmicos, que a todo instante interagem com a realidade, operando ativamente com objetos e pessoas. É através dessa interação com o ambiente que eles vãoconstruir suas estruturas mentais e adquiriroutras formas de fazê-las funcionar. O foco central deve ser a interação do organismo com o meio e essa interação vai acontecer através de dois processos considerados…

JEFFERSON CLEBER DOS SANTOS COSTA DESEQUILIBRANDO O CONVENCIONAL: UM RELATO SOBRE A IMPORTÂCIA DAS TRAJETORIAS E MEMÓRIAS NOS PROCESSOS DE ENSINO E APREDIZAGEM. UNIVERSIDADE DO ESTADO DE MINAS GERAIS - ESCOLA GUIGNARD Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Escola Guignard como requisito parcial para conclusão do Curso de Licenciatura em Educação artística com habilitação em Artes Plásticas. Orientação: Profa. Especialista Célia Maria Figueiredo Lacerda. Belo…

...........................................................5 2.3 ANÁLISE DE DADOS.....................................................................................................5 3 CARACTERIZAÇÃO DA ORGANIZAÇÃO E MEIO AMBIENTE..........................7 3.1 AMBIENTE INTERNO....................................................................................................7 3.1.1 Aspectos estratégicos........................................................................................

chamamos de protagonistas sociais. Estas capacidades necessárias para a adoção de uma participação empreendora e construtiva, somente poderão se desenvolver através de uma metodologia educacional que privilegia a autonomia do educando. Em um ambiente educacional onde o jovem desenvolve-se com autonomia aumentam as oportunidades para ele se conhecer, entender e assumir as suas potencialidades e limitações e desenvolver confiança em suas possibilidades de realizações. 1 – Autonomia…

utilizadas na otimização dessas relações. 1. O QUE É PSICOMOTRICIDADE É a relação entre Motricidade e Inteligência permitindo relacionar o movimento ao afeto, à emoção, ao ambiente e os hábitos da criança”. (WALLON, 1925). Segundo Arnold Gesell (1955) as primeiras evidências de um desenvolvimento mental normal não são mais que manifestações motoras. Durante toda a primeira infância até os 3 anos a…

utilizar o computador como “máquina de ensinar”1, numa abordagem instrucionista conforme proposta por Skinner. Esses países apostaram que inserindo a informática como disciplina na grade curricular estariam promovendo o melhor uso do computador no ambiente de ensino. No Brasil buscou-se, na década de 70, uma forma de inserir o computador na educação como ferramenta para auxiliar crianças nas dificuldades de aprendizagem da leitura, escrita e cálculo, apoiadas nas teorias de Piaget e…

DE QUADROS Quadro 1: As principais aplicações dos resultados da avaliação do desempenho humano ....................................................................................... 27 Quadro 2: Diferenças entre o treinamento tradicional e o ambiente de organização de aprendizagem .......................................................................... 37 8 SUMÁRIO INTRODUÇÃO ................................................................................................. 09 …