Ambiente Alfabetizador

br/reunioes/23/textos/0707t.PDF http://educere.bruc.com.br/CD2011/pdf/5935_3891.pdf 1 * Descrição das observações: Atualmente o termo ambiente alfabetizador ainda é compreendido de forma em que só é possível desenvolver a aprendizagem da leitura e da escrita quando se cria um ambiente efetivo, onde as paredes das salas devem estar repletas de cartazes com textos e palavras escritas, e que os objetos contidos nas salas devem estar devidamente…

Perfil do Professor Alfabetizador: Os indicadores de êxito do trabalho do professor alfabetizador pressupõem:  A consolidação do ensino e da aprendizagem da língua escrita,  A efetivação de uma prática diversificada, flexível e sensível às características culturais, sociais e de aprendizagem dos alunos que se encontram em processo de alfabetização. Sendo assim, as especificidades do trabalho de alfabetização exigem um perfil bastante exigente dos professores alfabetizadores, reunindo…

da escrita como instrumento de compreensão da realidade e sua função social. Questão 2: (3 pontos) Releia as páginas 12 e 13 do Módulo 1, Aula 1, título “Ambiente alfabetizador: limites e contradições” e a Conclusão que se encontra nas páginas 14 e 15. Após sua releitura, identifique os mal entendidos que o termo ambiente alfabetizador introduziu. Escolha um deles e argumente teoricamente por que se tornou um mal entendido. O aluno poderá apontar as seguintes questões:…

pedagógica e iniciação a pesquisa Pelo aluno Higor, 4°ano. Turma : 4002 2011 Sumário Introdução Desenvolvimento Ensino Fundamental / Educação de Jovens e adultos • A Escola (identificação e condições físicas) • Sala (Ambiente Alfabetizador) • O Professor (Nome completo ,formação) • Metodologia Base Legal Conclusão Bibliografia Introdução O Estágio descrito neste relatório trata-se do segmento EJA e do Ensino Fundamental, no qual segundo as escolas,…

A FORMAÇÃO DE ALFABETIZADORES NO PROGRAMA BRASIL ALFABETIZADO NA CIDADE DE PASSO FUNDO – RS SIQUEIRA, Simone Aparecida 1 2SANTOS, Laercio Fernandes dos RESUMO O presente artigo põe em evidência a importância, mas acima de tudo a necessidade do processo de formação para voluntários/alfabetizadores do Programa Brasil Alfabetizado na cidade de Passo Fundo – RS, que tem por objetivo a inserção do jovem, do adulto…

consideração dos conhecimentos que as crianças possuem quando entram para a escola..Vamos discutir outro conceito importante: ambiente alfabetizador. O seu planejamento, do ponto de vista metodológico, consiste em criar um ambiente no qual as crianças em fase de alfabetização pudesse usar a língua escrita, mesmo antes de dominar “a primeiras letras”. A organização do ambiente alfabetizador proporciona à criança o contato com a língua, sua utilização nas práticas sociais. Esse contato…

autocontrole e confiança para se expressar e se comunicar. Neste trabalho procurei compreender a educação infantil a fundo, tendo como objetivo analisar a importância da Educação Infantil, saber se esta pode ser considerada um ambiente alfabetizador, quais os métodos usados pelos educadores, a importância do cuidar e o educar, e de como o professor planeja e encaixa dentro do plano de aula a roda de conversa e o lúdico.

encontra, além de considerar o tempo que permanecem na escola. Só assim podem-se compreender quais são as reais possibilidades dessas crianças, lembrando que, para elas, a classe inicial é a porta de entrada para uma vida social mais ampla, longe do ambiente familiar. Dessa forma o cuidar e educar é impregnar a ação pedagógica de consciência, estabelecendo uma visão integrada do desenvolvimento da criança com base em concepções que respeitem a…

particularmente sobre a função diagnóstica e sua relação com a atividade pedagógica desenvolvida pelos alfabetizadores do Programa de Alfabetização Solidária. O conhecimento da realidade e condição preliminar para o planejamento: a determinação de objetivos, a seleção dos conceitos a serem aprendidos e os procedimentos metodológicos devem ser orientados pelo diagnóstico realizado pelo alfabetizador no inicio de cada módulo. A avaliação diagnóstica abrange a caracterização individual e…

observação em sala de aula da prática de uma alfabetizadora da Educação Fundamental com cinco anos de experiência com notável atitude de superação e comprometimento, perante inconveniências ocasionadas pela falta de recursos materiais básicos a um ambiente educacional de qualidade e pelo testemunho do seu esforço no diferenciar as atividades de acordo com a particularidade de cada criança, mesmo tendo que trabalhar com um número elevado do recomendável desta e contêm, também, pontos de…