Tema: ambiente alfabetizador subtema: aprendendo a ler e escrever por meio da música.

Curso de Pedagogia Disciplina: Projeto Profissional Interdisciplinar (PPI) Tema: Ambiente Alfabetizador Subtema: Aprendendo a ler e escrever por meio da música. São Paulo 2008 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO--------------------------------------------------------04 2. PROBLEMATIZAÇÃO----------------------------------------------06 3. JUSTIFICATIVA-------------------------------------------------------07 4. OBJETIVOS------------------------------------------------------------08 5. METODOLOGIA DA PESQUISA---------------------------------09 6. CONCLUSÃO----------------------------------------------------------11 7. BIBLIOGRAFIA--------------------------------------------------------12 8. Anexos-------------------------------------------------------------------13 Introdução O presente trabalho de pesquisa visa explorar alguns aspectos na área da alfabetização por meio da música com o objetivo de desenvolver nas crianças um estímulo cerebral mais potente, afirma o neuropediatra Muszkat (UNIFESP) ““...o contato com a musica ativa várias áreas cerebrais. Os impulsos nervosos provocados pela musica também alcançam a região do cérebro em que são experimentadas as emoções, é o que faz as notas musicais ganharem significado, por tudo isso, os estímulos musicais contínuos facilitam qualquer aprendizado para a criança, seja a natação seja o estudo de línguas.” Com esta base, somada ao que afirma Ferrero e Teberosky (1999) “aprender a escrever…

Ensinar as cores para os seus alunos por meio da música dará a eles uma sensação prazerosa, pois a música para os mais novos ajuda na assimilação de outros objetos. Mesmo que elas ainda não as conheçam, ouvindo a música elas passarão a reconhecer. Na atividade abaixo, mude as posições dos papéis sem as crianças perceberem. Você verá que vai ser mais interessante. alfabetização é um processo que começa muito antes da entrada da criança na escola, onde é submetida a mecanismos formais…

lemos e escrevemos). Dessa forma, percebemos que alfabetizar e letrar são duas tarefas a serem desenvolvidas concomitantemente nas classes de alfabetização. O ambiente alfabetizador O que é o ambiente alfabetizador? "[...] um ambiente é alfabetizador quando promove um conjunto de situações de usos reais de leitura e escrita das quais as crianças têm oportunidade de participar" (RCNEI; SEF, 1998, p. 154). A seguir, sugestões para a organização desse ambiente. Alfabeto num varal,…

escrita (para que lemos e escrevemos). Dessa forma, percebemos que alfabetizar e letrar são duas tarefas a serem desenvolvidas concomitantemente nas classes de alfabetização. O ambiente alfabetizador O que é o ambiente alfabetizador? um ambiente é alfabetizador quando promove um conjunto de situações de usos reais de leitura e escrita das quais as crianças têm oportunidade de participa, A seguir, sugestões para a organização desse ambiente. Alfabeto num varal, perto dos alunos e na…

lemos e escrevemos). Dessa forma, percebemos que alfabetizar e letrar são duas tarefas a serem desenvolvidas concomitantemente nas classes de alfabetização. O ambiente alfabetizador O que é o ambiente alfabetizador? "[...] um ambiente é alfabetizador quando promove um conjunto de situações de usos reais de leitura e escrita das quais as crianças têm oportunidade de participar" (RCNEI; SEF, 1998, p. 154). A seguir, sugestões para a organização desse ambiente. Alfabeto num varal,…

lemos e escrevemos). Dessa forma, percebemos que alfabetizar e letrar são duas tarefas a serem desenvolvidas concomitantemente nas classes de alfabetização. O ambiente alfabetizador O que é o ambiente alfabetizador? "[...] um ambiente é alfabetizador quando promove um conjunto de situações de usos reais de leitura e escrita das quais as crianças têm oportunidade de participar" (RCNEI; SEF, 1998, p. 154). A seguir, sugestões para a organização desse ambiente. Alfabeto num varal,…

essa apresentação pode ser feita em dupla (um alfabetizador apresenta o outro). 4. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA Colocar uma música de fundo, calma e relaxante. Formar um grande círculo com todos os participantes. Entregar um quadrado de papel para cada um e pedir que dêem uma nova forma ao quadrado. Quando terminarem, peça para um dos professores escolher alguém da roda para presentear com sua criação. Ao entregar o presente, os professores devem trocar uma boa noite e um cumprimento…

é o ambiente? De acordo com o mini dicionário Aurélio, ambiente é “O que cerca ou envolve os seres vivos e as coisas. O dicionário global² da língua portuguesa define como: Que rodeia, abrange em torno, meio; roda; circulo social que cada um vive. Neste ambiente que cerca todos os seres vivos, é que as crianças são continuamente envolvidas por uma grande quantidade de materiais impressos tais como: cartazes, faixas, placas com nomes de ruas por onde circulam dessa forma…

as crianças façam uso de todo o material pedagógico exposto no ambiente alfabetizador. JUSTIFICATIVA: Atualmente o termo ambiente alfabetizador ainda é compreendido de forma em que só é possível desenvolver a aprendizagem da leitura e da escrita quando se cria um ambiente efetivo, onde as paredes das salas devem estar repletas de cartazes com textos e palavras escritas, e que os objetos contidos nas salas devem estar devidamente identificados. Os cartazes expostos nas paredes…

SUMARÉ AMBIENTE ALFABETIZADOR SÃO PAULO 2011 INSTITUTO SUMARÉ DE EDUCAÇÃO SUPERIOR-ISES FACULDADE SUMARÉ PROJETO PROFISSIONAL INTERDISCIPLINAR UM AMBIENTE ALFABETIZADOR DENTRO DE UMA SALA PIC PATRICIA HORA DE MELO 1111444 CHARLA APARECIDA SABINO DE SOUZA 1111567 JOEDNA…