Ambiente Alfabetizador Com Musica

SUMÁRIO PROPOSTA PEDAGÓGICA FORMAÇÃO CONTINUADA DO PROFESSOR ALFABETIZADOR ................................................. 03 Os desafios para a formação continuada do professor alfabetizador: uma análise do Projeto Forma Vale Ceris Salete Ribas da Silva PGM 1 PARCERIA UNIVERSIDADE E ESCOLA........................................................................................... 13 Antônio Augusto Gomes Batista PGM 2 FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES..........................

teórico 3, 4 e 5 6.Metodologia 5 6.1. Conhecendo o ambiente 5 6.2. Lendo e apreendendo 6 6.3. Momento cidadania

Alfabetização e Letramento: práticas de letramento e processos de alfabetização O ambiente alfabetizador no contexto das práticas de alfabetização e letramento Olá! Você recorda de como era a sua sala de aula? Como era a organização das mesas, dos materiais, dos livros... da mesa da professora? Com certeza, você deve ter muitas lembranças. Por essa razão, nossa discussão nesta aula será sobre o ambiente alfabetizador. Algumas imagens podem nos motivar para este estudo. Convido a…

Ferreiro a atuação do professor alfabetizador deixa de ser meramente de reprodução de métodos e ganha uma dimensão político pedagógica mais crítica e consciente. É um agente de transformação que busca a partir de uma realidade que não condiz com ideal de sociedade que acredita e defende. Por isto, cada atitude, cada escolha tem que ser consciente e segura. Em primeiro lugar deve ter claro um conceito de Alfabetização que acredita e defende. Quando o alfabetizador considera que…

professores no planejamento, orientando a intervenção pedagógica e possibilitando maior articulação dos conhecimentos desenvolvidos nas diferentes etapas da escolaridade. 6 3 JUSTIFICATIVA Este projeto de pesquisa mostra ao professor alfabetizador a importância de seu papel na formação do educando; em seu exercício das práticas sociais de leitura e escrita a sociedade em que vive, a fim de que perceba que hoje os nossos alunos necessitam de um progresso de aprendizagem que…

Ambiente alfabetizador infantil A polêmica sobre ensinar ou não as crianças a ler e a escrever já na Educação Infantil tem origem em pressupostos diferentes a respeito de várias questões. Entre elas: O que é alfabetização? Alguns educadores acham que é a aquisição do sistema alfabético de escrita; outros, um processo pelo qual a pessoa se torna capaz de ler, compreender o texto e se expressar por escrito. Como se aprende a ler e escrever? Pode ser uma aprendizagem de…

educação infantil. As crianças vivem em um mundo cheio de estímulos visuais, propagandas, ou seja, desde muito pequenos estão imersos em um mundo letrado. Nada mais natural, estas crianças interessarem-se em descobrir o que quer dizer as letras dos livros, as músicas que escutam, entre outros. O principal objetivo deste trabalho é mostrar como podemos oferecer um espaço de acesso à leitura e escrita antes do Ensino Fundamental, sem que isso prejudique a aprendizagem lúdica que as…

cuidar e o educar, duas tarefas tão distintas e que não devem ser separadas no contexto da educação. Abordaremos ainda o valor do planejamento, que é um norteador para o professor, o saber avaliar e sua importancia. Trataremos a respeito do ambiente alfabetizador, com a presença do Ludico, roda de conversa tão fundamentais para o desenvolvimento na educação infantil. o desenvolvimento na educação infantil O tema infância nunca foi algo fácil de ser abordado, é, no entanto…

professor alfabetizador poderá descobrir que o conhecimento da leitura e da escrita é acessível a muitos, mas que é preciso saber como interpretar os procedimentos da alfabetização desenvolvidos para a sala de aula. O conhecimento do aluno é construído por sua experiência em produzir seus textos, usando sua elaboração própria, reconstruindo com seu esforço pessoal: o professor deve ser o mediador desta construção. Às vezes, esta construção parece estranha aos olhos do professor…

infantil. As crianças vivem em um mundo cheio de estímulos visuais, propagandas, ou seja, desde muito pequenos estão imersos em um mundo letrado. Nada mais natural, estas crianças interessarem-se em descobrir o que quer dizer as letras dos livros, as músicas que escutam, entre outros. O principal objetivo deste trabalho é mostrar como podemos oferecer um espaço de acesso à leitura e escrita antes do Ensino Fundamental, sem que isso prejudique a aprendizagem lúdica que as crianças…