Ambiente Alfabetizador Como Deve Ser

apresentação Ministério da Educação SECRETARIA DE EDUCAÇÃO FUNDAMENTAL Programa de Formação de Professores Alfabetizadores DOCUMENTO DE APRESENTAÇÃO JANEIRO DE 2001 Índice 1. Apresentação............................................................................................................4 2. Introdução.................................................................................................................5 3. Justificativa: "O direito de se alfabetizar…

A LEITURA NO CONTEXTO PENITENCIÁRIO: UMA EXPERIÊNCIA COM JOVENS E ADULTOS EM PRIVAÇÃO DE LIBERDADE E RELATOS DOS ALFABETIZADORES RAMOS, Rowayne Soares rowayne.sucesso@gmail.com OLIVEIRA. Ana Arlinda de aarlinda@terra.com.br Eixo Temático: Diversidade e inclusão Agência Financiadora: não contou com financiamento Resumo Esta apresentação tem por finalidade divulgar uma pesquisa de mestrado em andamento do PPGE/UFMT – Mestrado em Educação, na linha de Pesquisa Culturas Escolares e…

atividades que bem orientadas contribuirão no desenvolvimento da psicomotrocidade no contexto do processo escolar. Portanto o brincar implica uma relação cognitiva e representa a potencialidade para interferir no desenvolvimento infantil, alem de ser um instrumento para construção do conhecimento do aluno. Para Vygotsk (1987) “a aprendizagem e o desenvolvimento estão estritamente, relacionados, sendo que as crianças se inter-relacionam, com o meio objetivo e…

Tecnológico, Licenciado em Curso Normal Superior. Professora Orientadora: Patrícia FREDERICO WESTPHALEN 2007 DEDICATÓRIA Dedico com carinho este trabalho: Aos meus amigos. Aos professores alfabetizadores. Para todas as pessoas que gostam de fazer teatro, ou melhor aprender com o teatro. AGRADECIMENTOS Primeiramente agradeço a ti Senhor, pela inspiração e por tudo o que sou. Aos meus pais, obrigado por estarem presentes,…

momento a realidade, peculiares a infância. Cuidar e educar implica reconhecer que o desenvolvimento, a construção dos saberes, a construção do ser não ocorre em momentos e de maneira compartilhada. Cuidar e educar significa compreender que o espaço/tempo em que a criança vive exige seu esforço particular e a mediação dos adultos como forma de proporcionar ambientes que estimulem a curiosidade com consciência e responsabilidade. Na educação infantil o ‘’ cuidar ‘’ é parte integrante da…

Conhecimento, Linguagem, Escrita, Processo, Aprendizagem e Alfabetização. INTRODUÇÃO Independente do método adotado, o professor deve cuidar para oferecer um ambiente propício aos interesses e necessidades do aluno para que ocorra a aprendizagem. Os atos de brincar, dramatizar, simbolizar são valiosos para o desenvolvimento da alfabetização e devem ser desenvolvidos desde o ensino infantil. A criança que tem liberdade para brincar, dramatizar, se expressar, com certeza terá…

Entendendo a diversidade para incluir de verdade 1-Traçar um plano de inclusão é algo que precisa ser pensado e planejado, bem como desenvolver politicas claras de que demanda um processo complexo e sobretudo, fundamental no espaço educacional. As relações entre conhecimento, trabalho e inclusão, requerem que estejam implícitas a capacidade de incentiva e de mudanças, exigindo do docente da Educação de Jovens e Adultos uma prática diversificada, embasada em compatíveis com a realidade…

gerais de saber pensar, saber escutar, aprender a aprender, lidar com a alteridade, lidar com as tecnologias contemporâneas, ter iniciativa para resolver problemas, ter capacidade para tomar decisões, ser criativo, ser autônomo, estar em sintonia com a realidade contemporânea, ter responsabilidade social, ser capaz de fruir esteticamente a literatura, as artes e a natureza. Além de propiciar o desenvolvimento desses conhecimentos e habilidades mais gerais, é necessário que o currículo do…

futuro alfabetizado. Estar alfabetizado é a criança ser capaz de compreender o textos escritos em diferentes situações, significa ler e produzir textos para atender a diferentes propósitos. O educando alfabetizado consegue compreender o alfabeto escrito e é capaz de ler e escrever, com autonomia, formar palavras que tenha sentido, é conhecer o que esta escrevendo e lendo, neste sentido não basta apenas a criança ser alfabetizada, ela precisa ser letrada, ter a capacidade não só de ler…

de cada criança, bem como das potencialidades afetivas, emocionais, sociais e corporais. O Referencial Curricular Nacional de Educação Infantil (RCNEI) 2001, p.24 diz a base do cuidado humano é compreender como ajudar o outro a se desenvolver como ser humano. Cuidar significa valorizar e ajudar a se desenvolver capacidades. O cuidado é um ato em relação ao outro e a se próprio que possui uma dimensão expressiva e implica em procedimentos específicos, com a reorganização que houve no…