Ambientalismo Inatismo

HUMANO – O INATISMO META Apresentar a importância das diversas concepções de homem, segundo modelos que foram influenciados pelas descobertas em vários campos do saber, assim como sua repercussão nos estudos psicológicos. OBJETIVOS Esperamos que, após o estudo do conteúdo desta aula, você seja capaz de: 1. identificar as diversas concepções de homem; 2. analisar as influências, sobre essas concepções, das descobertas científicas sobre desenvolvimento humano; 3. conceituar inatismo…

| | | | | |[pic] | | | | | |Psicanálise, Evolucionismo, Sócio interacionista, Construtivismo, Inatismo, Ambientalismo. | | | | | | | | | | | |Resposta Correta:

AULA 2 – Diversas concepções de homem subjacentes às abordagens do desenvolvimento humano: Inatismo e Ambientalismo INATISTAS: ROUSSEAU A concepção do Inatismo enfatiza que já nascemos prontos e acabados, a vida em sociedade não modifica nem altera o processo de desenvolvimento. As características das pessoas são determinadas pelos gens que nascem com ela. AMBIENTALISTAS: SKINNER No ambientalismo, o indivíduo vai se desenvolvendo e construindo suas características segundo os…

estuda a percepção) ou da psicanálise (que estuda o inconsciente). Inatismo O Inatismo é uma teoria que existe uma determinação biológica (genética), que tem uma idéia de que existe um determinismo biológico ou seja características hereditárias e genéticas que são determinantes para o desenvolvimento e apredizagem do indivíduo, está teoria defende que a um determinismo biológico pela genética e pela hereditariedade. Ambientalismo Dá uma enorme importância ao ambiente ao…

trabalho; A construção já está presente nos jogos simbólicos – Imitação exata do real; A criança não realiza uma “deformação” dos materiais, mas utiliza-os numa acomodação acompanhada de uma assimilação. (SLIDE 3) TENDÊNCIAS PSICOLÓGICAS E EDUCAÇÃO INATISMO X EMPIRISMO INSIGHT Do inglês : sight – visão in – em, dentro Traduzido como Introvisão Dá-se de forma súbita – é aquele instante em que, de repente, tudo faz sentido, tudo fica claro e compreensível, as relações…

b. Sócrates – Inatismo. c. Piaget – Interacionismo. d. Kant – Inatismo. e. Skinner – Empirismo. 0,3 pontos Pergunta 4 De acordo com qual tipo de epistemologia nossa inteligência é compreendida como o somatório das aprendizagens que tivemos oportunidade de adquirir, daquilo que internalizamos a partir da ação do meio sobre nós? a. Construtivismo. b. Empirismo. c. Apriorismo. d. Ambientalismo. e. Inatismo. 0,3 pontos

apenas aquela que não está de acordo com o conteúdo estudado. Para os ambientalistas, o mais importante são os fatores exógenos, aquilo que está fora do indivíduo. O Inatismo considera importante somente os fatores genéticos e biológicos,ou seja, aquilo que é hereditário, inato. Por isso o nome inatismo, características e dons que a criança traz quando nasce. Na concepção ambientalista, a educação é centrada no(a) professor(a) que,como adulto, é visto como o(a)…

interpretar o que passa a fazer parte do sujeito e ao mesmo tempo acomodar suas estruturas ou esquemas às características das coisas assimiladas.” (MACEDO, 2002, p. 7). Esta definição corresponde à qual das seguintes abordagens? a. Inatismo. b. Interacionismo. c. Empirismo. d. Comportamentalismo. e. Humanismo. 0,3 pontos Pergunta 2 Analise a seguinte situação em uma sala de alfabetização: “Jobson adora escrever e mostra,…

PRESSUPOSTOS FILOSÓFICOS E IMPLICAÇÕES EDUCACIONAIS DO PENSAMENTO VYGOTSKIANO O texto possibilita uma reflexão com a abordagem do inatismo e do ambientalismo, teorias psicológicas já formuladas sobre a constituição do psiquismo humano. Tratando, através destas, de como o sujeito aprende a se desenvolver e, consequentemente, as possibilidades da ação educativa. A primeira abordagem (inatista) enfatiza os fatores maturacionais e hereditários como definidores da constituição do ser humano e do

sempre foi mal na escola. Ele acha que o filho vai ser do mesmo jeito. Em que modelo epistemológico se baseiam as opiniões da mãe e do pai de Fábio? Resposta a. Mãe e pai: empirismo. b. Mãe: empirismo; pai: inatismo. c. Mãe: inatismo; pai: empirismo. d. Mãe e pai: inatismo. e. Mãe e pai: interacionismo. 0 pontos Pergunta 4 1. Imagine esta fala: “Este aluno é muito fraquinho... sua média fica sempre abaixo de cinco. Ele não aprende mesmo! É muito lento e…