Amadurecimento Psicologico Ao Longo Da Vida

Introdução Todo bebê, desde o nascimento, tem a capacidade de ver, ouvir, cheirar e sentir o mundo que o envolve. Todas as sensações provenientes do meio em que vive são fundamentais para o desenvolvimento e o amadurecimento de seu sistema nervoso, o que equivale a dizer de sua inteligência. Saúde da criança Passo a passo de 0 a 6 anos desenvolvimento normal É natural que os pais tenham muitas dúvidas sobre o comportamento e o desenvolvimento de seus bebês e,…

Desenvolvimento durante a vida adulta e a velhice Influências no desenvolvimento Fragmentação da idade adulta e da velhice em agrupamentos: Idade adulta inicial – 25 a 40 anos; Idade adulta média – 40 a 65 anos; Idade adulta tardia ou velhice precoce – 65 a 75 anos; Velhice tardia – após os 75 anos. Influências no desenvolvimento Idade adulta e velhice são etapas da vida que estão abertas a mudanças, sensíveis às diversas fontes de influências. Na idade adulta e na velhice, há,…

Este trabalho é dedicado a todos que acreditam que a vida é uma dádiva de Deus e que valorizá-la é um dever do homem. AGRADECIMENTOS A Deus, por nos permitir viver. Aos pais e familiares, por acreditarem em nosso trabalho. Aos amigos, por estarem ao nosso lado sempre. E a todos, que de algum modo nos ajudaram. “Precisamos amar a nós mesmos para sermos capazes de nos tolerar e não levar uma vida errante.” Nietzsche RESUMO SANTOS, Suany Siqueira;SANTOS, Tiago

• Comportamento humano modo de ser e agir. • A interação de três aspectos são os determinantes para este comportamento: • A constituição biológica; • Aspectos psicológicos propriamente ditos; • Aspectos sociais. • • • • Verbalização ou código verbal; Expressão corporal; Desenhos; Sinais para estabelecer contato com os demais. • O desenvolvimento das comunicações por um indivíduo, permite compartilhar e ampliar suas experiências e seus conhecimentos, possibilitando sua…

‘‘No processo de desenvolvimento psicológico existe determinadas mudanças que são mais características de umas idades do que de outras idades, mas isso não significa que seja a idade a que produz, por si mesma, as mudanças.’’ A Idade Adulta se divide em: Idade Adulta Jovem Idade Adulta Jovem Inicial De 20 a 25 anos. Idade Adulta Jovem Plena De 25 a 35 anos. Idade Adulta Jovem Final De 35 a 40 anos. Idade Adulta Média Idade…

conceito, explicado por Vygotsky, rompe com a ideia de uma adolescência “rebelde”, porque para ele, é nessa época que o ser humano dá um salto enorme em direção ao desenvolvimento. Mas é importante lembrar que esse pensamento, característico de um amadurecimento, só acontece se o contexto social for favorável para isso. O pensamento por conceito é uma forma de pensamento mais complexo e abstrato e permite que o adolescente transcenda o pensamento concreto para desenvolver sua capacidade…

convivência social, onde só se aprende e se desenvolve com a presença do próximo, esta é chamada de Comportamento Interacionista. Vygotsky trabalhou numa área chamada pedologia, que caracteriza como a ciência da criança integrando aspectos biológicos, psicológicos antropológicos e aponta que não se pode pensar o desenvolvimento humano de forma descontextualizada e universal, ele é antes de tudo um processo da cultura e refere-se que As funções psicológicas têm um suporte biológico, pois,…

Desenvolvimento Humano e Social • a constituição biológica, que influencia nas manifestações do temperamento; • os aspectos psicológicos propriamente ditos, que se revelam mediante a estruturação da sua personalidade; dos recursos cognitivos que utiliza para compreender e solucionar problemas; • os aspectos sociais, que se referem às condições históricas, sócio-econômicas e culturais que também condicionam a maneira como a pessoa interpreta o contexto em que vive. Segundo Moreira…

considerações e conhecimento sobre o tema proposto. 2. Desenvolvimento: As conexões estabelecidas entre a criança e o meio em que vive influenciam o seu desenvolvimento psicológico, pois existe uma relação natural entre a criança e a sociedade. Ao longo da história as crianças eram consideradas incapazes e ignoradas, pois não eram reconhecidas como um ser que tem condições de aprender, eram vistos como “adultos pequenos”. O meio em viviam era…

INTRODUÇÃO Através deste trabalho iremos apresentar o Pediatra e Psicanalista Donald Woods Winnicott. Veremos desde a vida pessoal até sua trajetória profissional que segue à escola das relações objetais, têm por objetivo trazer um pouco da sua história e, assim, possibilitar conhecer a ligação entre sua experiência de vida e sua teoria. Vale salientar que durante estes estudos percebemos a paixão pela pesquisa e pela prática clínica, pelo amor aos seus pacientes, por sua…