Almir Del Prette

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e autonomia na tomada de decisões, estabelecimento de canais não formais de comunicação como complemento aos formais, reconhecimento da importância da qualidade de vida e preocupação com a auto-estima e com o ambiente e cultura organizacionais” (DEL PRETTE et al 2004, p. 73). A partir do que foi exposto, pode-se dizer que as pessoas nas organizações continuam a se comportar como pessoas, e não como peças de máquinas ou seres estritamente profissionais. Elas apresentam sentimentos de…

em conformidade com o que o Estatuto da Criança e do Adolescente estabelece. Algumas definições sobre essa população se fazem necessárias pelo fato de melhorar a compreensão acerca deste assunto que exige conceitos particulares. Segundo Campos e Del Prette (2000, p. 517-8) existe uma diferença da conceituação entre crianças de rua, a qual seria formada por meninos e meninas, que não possuem vínculo familiar, que abandonaram ou foram abandonadas pela família e para as quais as ruas…

de comportamento (Cia, de Oliveira, & Del Prette, 2006). É importante que os pais deixem clara as informações para seus filhos com relação ao seu desenvolvimento e aprendizagem, e a forma como organizam e guiam a educação dos seus filhos, em resumo, um bom relacionamento pais e filhos geram comportamentos positivos, com possibilidade de a criança desenvolver relações sociais com todo contexto em que a rodeia tanto familiar como escolar. (Del Prette & DEL Prette, 2006). “O envolvimento…

humanizada, na qual estudantes, docentes, funcionários e administração, conhecedores de suas habilidades e inventividade, sintam-se compartes e responsáveis pela edificação de uma nova sociedade. Para tanto, deve-se trabalhar com o coletivo. Del Prette e Del Prette (1998) complementam dizendo que a comunicação interpessoal especialmente a mediada pelo docente, assume uma função de grande importância no processo educativo. Pois, o desenvolvimento interpessoal dos estudantes promove o…

deveria. Os valores morais e éticos, são “esquecidos”, pela liberdade de expressão, que é extrapolada por alguns alunos e/ou professores, onde ofensas verbais são periodicamente proferidas dificultando ainda mais o 8 acesso ao conhecimento. Para Prette e Prette, (2003) ao longo da história o país tem sofrido com altos índices de analfabetismo, evasão e pouca qualidade dos produtos oriundos do processo educacional. As dificuldades de aprendizagem que envolvem jovens e adultos…

A. Dinâmica de grupo: Jogo da Vida e Didática do Futuro. Rio de Janeiro, Petrópolis, 1982. MINNICUCCI, Agostinho. Psicologia Aplicada à Administração.5ª edição. Ex. 1 São Paulo, 1995. FIORELLI, José Osmir. Psicologia Jurídica. 2ª Edicão. DEL PRETTE, Almir. Psicologia das Relações: Vivências para o trabalho em grupo. Petrópolis, 2006. BERGAMINI, Cecília Whitaker. Psicologia Aplicada à Administração de empresas: Psicologia do Comportamento Organizacional. São Paulo, 2005. MUNNICUCCI,…

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Lucila Rupp de, 1945. Aprendendo a lidar com gente relações interpessoais no cotidiano Lucila Rupp de Magalhães;colaboração de Adriana Rupp de Magalhães- Salvador, BA: EDUFBA- Editora da Universidade Federal da Bahia, 2001. DEL PRETTE, Zilda A. P.; DEL PRETTE, Almir. Psicologia das habilidades sociais: Terapia e educação. 2 ed. Petrópolis, RJ: Vozes, 2001. Resumo Esta monografia traz uma investigação…

São Paulo: Atlas, 2007. ___________, Antonio César Amauri. Introdução à Administração. São Paulo: Atlas, 2007. MENDES, Judas Tadeu Grassi. Economia: fundamentos e aplicações. 2.ed. São Paulo: Pearson Pretince Hall, 2009. PRETTE, Almir Del; PRETTE, Zila A P. Del. Psicologia das Relações Interpessoais: Vivência para o trabalho em grupo. 3ª. edição. Petrópolis: Editora Vozes, 2004.