Almir Del Prette

incentivando a percepção de como estes aspectos influenciam no desenvolvimento, no crescimento e socialização das crianças. A criar um ambiente favorável ao desenvolvimento da criança, a escola viabiliza também a interação com a família. De acordo com Prette e Prette,(2001, p.42) Ao ingressar na escola, a criança constrói novos conhecimentos ampliando sua compreensão social. [...] As brincadeiras e os jogos são experiências significativas para a apreensão da organização social, a…

teoria e prática. 3 ed. São Paulo: Atlas , 2003. MOSCOVICI, Fela. Desenvolvimento Interpessoal : Treinamento em Grupo. 13 ed. Rio de Janeiro : José Olympio, 2003 . ________________ Equipes dão Certo. 5 ed. Rio de Janeiro : José Olimpio, 2001. PRETTE, Almir Del . Psicologia das relações Interpessoais. Petrópolis: Vozes, 2001

qualidades e ao invés de questionarmos o motivo de serem tão desvalidas seria mais justo perguntarmos sobre o motivo de lhes ter faltado oportunidades de enriquecimento pessoal ou de não as terem aproveitado convenientemente. Como afirmam DEL PRETTE, PAIVA & DEL PRETTE (2005,p.62) “a natureza e a qualidade dessa relação influem decisivamente sobre as características do processo e dos produtos da escola”. COSTA & MATOS (2007,p.52) referem que quer seja na escola, quer seja em…

adequada com as demandas das situações interpessoais (DEL PRETTE & DEL PRETTE, 2001). Qualquer comportamento ou sequencia de comportamento que ocorre em uma situação social é considerado um desempenho social. Este pode ser caracterizado como socialmente competente ou não. A competência social é um atributo avaliativo desse desempenho, que depende de sua funcionalidade e da coerência com os pensamentos e sentimentos do individuo (DEL PRETTE & DEL PRETTE, 2001). A competência social de…

Qualidade de Vida, Apoio Social e Depressão em Idosos: Relação com Habilidades Sociais Quality of Life, Social Support and Depression of the Elderly: Relation with Social Abilities Rachel Shimba Carneiro*a, Eliane Falconea, Cynthia Clarka, Zilda Del Pretteb & Almir Del Pretteb a Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Rio de Janeiro, Brasil b Universidade Federal de São Carlos, São Carlo, Brasil Resumo Estudos atuais apontam que a capacidade de interagir socialmente é fundamental…

Lourdes Trassi. Psicologias – uma introdução ao estudo de Psicologia. São Paulo: Saraiva, 2008. DAVIDOFF, Linda L; LÔMACO, José Fernando Bittencourt; PEREZ, Lenke. Introdução à Psicologia. 3. ed. São Paulo: Makron Books, 2004. DEL PRETTE, Zilda A. P; DEL PRETTE, Almir (Org.). Psicologia das habilidades sociais: diversidade implicações. Petrópolis: Vozes, 2009. teórica e suas Bibliografia complementar sugerida             …

E pelos motivos citados acima, acreditamos que a colaboradora possui grandes dificuldades de socialização e dificuldades com relacionamentos amorosos, com uma certa tristeza implícita. IV – REVISÃO BIBLIOGRÁFICA Del prette (2011) explica esse déficit nas habilidades sociais como uma série de comportamentos conjuntos que são adquiridos bem no começo da vida. Fala também que ambientes com conflitos, instabilidade emocional ou algo do tipo são propícios para a criação

abrir seu leque na busca de se desenvolver e de se adaptar as novas condições estabelecidas, de acordo com o seu meio. Condições estas, que podem ser consideradas como desafios para o psicólogo escolar, como no caso do Brasil, citado por Del Prette, 2001, em que o sistema educacional passa por inúmeros problemas como crianças que abandonam a escola, a violência que por vezes acarreta em marginalização, crianças que acabam atrasando seus estudos, o que acarreta em distorção de…

universal e um modelo que guie as pesquisas, faz com que cada estudioso crie uma nova definição para esse termo de acordo com o seu ponto de vista, isso faz com que ele tenha várias definições. A seguir citaremos as definições de Caballo e Del Prette e Del Prette, que são as que mais se encaixam em nosso propósito: ´´O comportamento socialmente hábil é esse conjunto de comportamentos emitidos por um indivíduo em um contexto interpessoal que expressa sentimentos, atitudes, desejos,…

porém tem que ser em um local onde não há interferência nesta vivência. Referências: FERREIRA, Aurélio Buarque de Holanda. Dicionário Aurélio Básico da Língua Portuguesa. Rio de Janeiro: Nova Fronteira.1988. www.dicionariodoaurelio.com DEL PRETTE, Almir. Psicologia das relações interpessoais: vivências para o trabalho em grupo. 2 ed. Petrópolis, RJ: Vozes, 2001. Capítulo 5, p. 103-115.