Alienação Na Visão De Georges Lapassade

conceito e o de implicação. Poderemos abordar as relações existentes entre a Análise Institucional e outras disciplinas, na quinta-feira. Por exemplo, com a Psicologia Social ou com a Psicanálise aplicada à pesquisa (e não referente à clínica), de George Devereux. Sou um sociólogo, não um clínico. Será possível, ainda, destacar as relações entre a Análise Institucional e a Sociologia, principalmenre a Sociologia de campo, e a Filosofia. Tudo isso de forma extremamente rápida,…

metódica de trabalho, que se traduz em papéis bem definidos, cujo desempenho se dá de acordo com uma descrição precisa de direitos e deveres, que é, entretanto, estabelecida e modificada pelos ocupantes dos níveis mais altos do próprio grupo. Uma visão por demais dramatizada do processo de burocratização corre, evidentemente, o risco de fazer ficção nos moldes de Nós, 1984 e Admirável mundo novo. É verdade que restam ainda lugares para determinadas formas mais espontâneas de…

mental. é aquele que tem em si algo, porta alguma coisa. 12 1 O “NORTE” DA PESQUISA Ao longo dos anos, com o movimento da reforma psiquiátrica, vários aspectos relacionados à loucura vieram sofrendo mudanças, tais como: tratamento, visão da sociedade, vivência do louco junto à família e o manejo diante da loucura, dentre outros, com o intuito de intervir na cultura e nos preconceitos da sociedade a respeito da loucura e dos loucos. De acordo com Amarante (1995), essas…

Imaginem vocês uma coisa como esta, que é um composto de todos os saberes de uma época, inclusive os saberes não-científicos, os artísticos, os populares; então a formação de um institucionalista realmente é interminável. Estou tentando dar uma visão panorâmica geral, muito pouco aprofundada e ambiciosa, de certos conceitos, de certas idéias básicas e de algumas das principais correntes. Não nego que algumas ampliações sejam essenciais, mas justamente porque o são, desenvolver esses…

possa ser sinônimo de "mentira", o mito é verdadeiro para quem o vive. Nesse sentido, a verdade do mito não corresponde à lógica nem da verdade empírica, nem da verdade científica: é uma verdade nascida da intuição, da imaginação. Por ser a própria visão de mundo e forma de um povo experimentar a vida, o mito não se justifica não se fundamenta, nem é alvo de questionamento, crítica ou correção. Assim, ao longo dos tempos foi sendo criada uma diversificada gama de explicações mitológicas…

desenvolvimento científico, inspirado em John Dewey (1859-1952). O termo pragmatista tem suas raízes na chamada Era Progressiva (1896-1914), cujo fundador foi Charles Sanders Peirce (1839-1914). Este seguido por William James (1842-1910), John Dewey e George Herbert Mead (1863-1931, precursor do Interacionismo Simbólico). O Pragmatismo questiona a significação da dúvida cartesiana e introduz a dúvida sobre a aplicação do conhecimento. No pragmatismo, a idéia-guia do ego dubitativo é…

auto-administração cognitiva, sendo capaz de responder pelos seus atos diante dela. Concluindo a discussão sobre a definição do ser adulto, o autor considera importante frisar que não podemos divorciar tal conceito do contexto social, sob o risco de sua alienação, uma vez que é o acordo entre os indivíduos e a sociedade que estabelece o padrão de vida comunitária. Daí o conceito pode variar de sociedade para sociedade. Em outra concepção de adulto temos² que relatar que o ser humano…

seu conhecimento é importante para o diálogo com o Judaísmo. HISTÓRIA DAS IDÉIAS PEDAGÓGICAS SÓCRATES: A virtude pode ser PENSAMENTO ensinada, se as idéias PEDAGÓGICO são inatas? GREGO PLATÃO: A educação contra a alienação na alegoria da caverna. ARISTÓTELES: A virtude está no meio-termo. HISTÓRIA DAS IDÉIAS PEDAGÓGICAS CÍCERO: PENSAMENTO A virtude está na ação PEDAGÓGICO ROMANO QUINTILIANO: Ensinar de acordo com a natureza…

(c. 200 d.C.) e a do T. da Babilónia (c. 400 d.C.). Constam da Mishná ou texto fundamental e da Gemara, seu comentário. O seu conhecimento é importante para o diálogo com o Judaísmo. PLATÃO: PLATÃO: A educação contra A educação contra a alienação na a alienação na alegoria da caverna. alegoria da caverna. ARISTÓTELES: A virtude está no meio-termo. HISTÓRIA DAS IDÉIAS PEDAGÓGICAS Teorias Pedagógicas Prof. Dorival Brito 15 Teorias Pedagógicas Prof. Dorival Brito 16…

PENSAMENTO PEDAGÓGICO ensinada, se as idéias ensinada, se as idéias A primeira PENSAMENTO PEDAGÓGICO GREGO são inatas? são inatas? filosofia da vida. 14 ORIENTAL PLATÃO: PLATÃO: A educação contra A educação contra a alienação na a alienação na TALMUDE: A educação hebraica É o código das leis e tradições judaicas pós-bíblicas, passado a alegoria da caverna. alegoria da caverna. escrito em duas versões principais, a do T. da Palestina (c. 200…