Algumas Reflexões Sobre O Ensino Mediado

Práticas de Ensino - UNICAMP - Campinas - 2012 1 O TEATRO E SUAS CONTRIBUIÇÕES PARA EDUCAÇÃO INFANTIL NA ESCOLA PÚBLICA Alinne Neyane dos Santos, Graduanda- UFPI Alice Nayara dos Santos, Mestranda em Educação-UFC RESUMO Este artigo visa analisar a importância do teatro como didática e prática pedagógica para a educação infantil e como o mesmo ajuda no desenvolvimento da criança. Para tanto fez uma pesquisa de viés qualitativa com os professores de uma escola da rede municipal de…

O PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM DIANTE DO CONTEXTO ESCOLAR Academica Camila Kellen Conceição Carvalho Academica Francisca Naiane Costa Da Silva Academica Maria Aliny Da Silva Mendonça Academica Tamires Da Silva Ooliveira Orientadora Professora Zenia Regina dos Santos Barbosa. RESUMO: O referido trabalho apresentará as concepções de ensino/ aprendizagem que envolve a educação escolar. Neste artigo tentaremos abordar as questões referentes às praticas discursivas…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO LICENCIATURA EM HISTÓRIA ADÊNIA PAULINO DOS SANTOS ANA PAULA DA COSTA ALMEIDA BRUNO PAULINO DOS SANTOS JEANE PAULA PEREIRA BRITO ROSSANA CARLA CHALUB MENEZES THAISE PAULINO DOS SANTOS “ A EDUCAÇÃO NACIONAL” Araçuai 2013 ADÊNIA PAULINO DOS SANTOS ANA PAULA DA COSTA ALMEIDA BRUNO PAULINO DOS SANTOS JEANE PAULA PEREIRA BRITO ROSSANA CARLA CHALUB MENEZES THAISE PAULINO DOS SANTOS

O MEMORIAL COMO PRÁTICA AVALIATIVA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES EM EAD Valéria Pinto Freire – UNIT – vpfreire@gmail.com Ronaldo Nunes Linhares – UNIT – ronaldo_linhares@unit.br Resumo O artigo compõe uma reflexão sobre o memorial como ação avaliativa do Programa de Licenciaturas em EAD pela Universidade Tiradentes. Três aspectos levam à compreensão do atual recorte. O primeiro relaciona-se a própria configuração de estudo, a condição do estado da comunicação que permite um mapeamento das

INTRODUÇÃO O estágio desta UTA foi realizado em um colégio particular, onde tem seguimentos da Educação Infantil até o Ensino Médio. Acompanhamos o Conselho de Classe, mas antes participamos de alguns procedimentos como orientação pela coordenadora e professores de como funciona o pré-conselho e o conselho. Pretendemos fomentar as reflexões sobre a prática, estabelecendo a relação com a teoria. Além disso, possibilitou entender as especificidades e as particularidades…

fazer (que métodos e técnicas utilizar), ao invés de direcionar-se, também, para o aspecto de como o aluno aprende. E, em outros casos, destacando tanto o caráter processual, complexo, quanto à necessidade de articulação entre os diferentes enfoques sobre o tema (contribuição das diferentes áreas: Lingüística, Sociolingüística, Psicolingüística, dentre outras). Na análise de Soares (1999), observamos referências às significativas mudanças em relação à concepção do que é a alfabetização a…

uilding knowledge and digital literacy in agreement with Reuven Feuerstein’s Mediated Learning Experience. KEY WORDS: educational computing, digital literacy, mediated learning. INTRODUÇÃO A década de 70 trouxe as primeiras discussões sobre o uso da informática na educação; mas, só no início da década de 80, com o I Seminário de Informática na Educação, o Brasil dava o primeiro passo para a inserção do computador nas escolas. Desse momento inicial aos dias atuais, a escola

pesquisa, a elaboração do Relatório lhes possibilitou analisar e avaliar a sua atuação como professores durante o período de Estágio Supervisionado, permitindo que identificassem os pontos fortes e fracos em sua atuação e pensassem sobre a necessidade de melhoria em algumas ações desenvolvidas. Palavras-chave: Educação Matemática; Formação Inicial de Professores de Matemática; Relatório de Estágio Supervisionado. INTRODUÇÃO A formação de professores é um processo contínuo que…

municipais de Salvador / Thiago Santos de Assis. - 2013. 129 f. Inclui apêndices. Orientadora: Profª. Drª. Lúcia Helena Alfredi de Matos. Dissertação (mestrado) - Universidade Federal da Bahia, Escola de Dança, Salvador, 2012. 1. Dança - Estudo e ensino. 2. Aprendizagem - Avaliação. 3. Escolas públicas. I. Matos, Lúcia Helena Alfredi de. II. Universidade Federal da Bahia. Escola de Dança. III. Título. CDD - 793.307 CDU - 793.3(07) THIAGO SANTOS DE ASSIS AVALIAÇÃO DA…

Letramento no Ensino Superior: algumas reflexões acerca do curso de Pedagogia OLIVEIRA,Edna Guiomar Salgado 1 ednasalgado2013@gmail.com …