Algumas Reflexões Sobre A Psicologia Escolar

formação profissional. O que mudou nestas últimas décadas? Trabalho apresentado como requisito parcial para a obtenção de aprovação da disciplina Psicologia Ciência e Profissão, no curso de Psicologia, na Universidade Católica Dom Bosco. Professor Msc. Norma Celiane Cosmo Campo Grande, 2014 1. REFERÊNCIA Escritos sobre a profissão de psicólogo no Brasil / In: Yamamoto etal. A situação atual da profissão de psicólogo no Brasil. Natal, RN: EDUFRN, 2010. cap:5.…

significações, estas são construídas pela cultura, por isso, o caráter histórico e social do jogo. Retomando Kishimoto (2003) ela faz uma leitura das características do jogo apontadas por Huizinga, defendendo que a não seriedade do jogo, de forma alguma, implica em dizer que a brincadeira infantil não tem seriedade. Pelo contrário, a criança quando brinca está totalmente envolvida e compenetrada. Este aspecto apontado por Huizinga diz respeito ao lado cômico do jogo, ao riso, ao lúdico,…

PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM PORTFÓLIO VIRTUAL APRESENTAÇÃO A contribuição da psicologia na educação é essencial já que cabe ao psicólogo compreender o comportamento do ser humano e também no planejamento curricular da escola, entre varias teorias que o trabalho abordará, elas nos mostram a importância de aspectos significativos de cada teórico, assim podemos desenvolver vários trabalhos docentes na área educacional, pois temos vários fatores que interferem no desenvolvimento…

Pedagogia Disciplinas: Psicologia da Educação: Desenvolvimento e Aprendizagem. 1º e 2º PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR E INDIVIDUAL OBJETIVOS Elaborar o relato “Memorial de Formação” apresentando reflexões sobre os fundamentos da ação pedagógica que sustentam a formação do professor. ORIENTAÇÃO Pedagogia  As memórias de sua infância e das experiências vivenciadas na escola. Neste item da produção você descreverá os fatos importantes da…

JEFFERY E OUTORS. Adolescência e Psicologia: Concepções, práticas e reflexões críticas. Brasília: Conselho Federal de Psicologia, 2002. Capítulo I Adolescência: Uma perspectiva crítica A concepção vigente na psicologia sobre adolescência está fortemente ligada a estereótipos e estigmas, desde que Stanley Hall a identificou como uma etapa marcada por tormentos e conturbações vinculadas à emergência da sexualidade. Essa concepção foi reforçada por algumas abordagens…

CENTRO UNIVERSITARIO ANHANGUERA PSICOLOGIA JURÍDICA: ASPECTOS ÉTICOS, ASPECTOS LEGAIS E ÁREA DE ATUAÇÃO. SANTO ANDRÉ 2013 ALAN GARCIA RA: 6816442175 ARTHUR SOARES RA: 6298261361 FELIPE MALVEZI RA: 6654389025 LEILIANE CARDOSO RA: 6820342615 MARIANA MALVEZI RA: 6653296414 NIGEL LEEAN RA: 6814007014 RODRIGO PRIORI RA: 6248213936 PSICOLOGIA JURÍDICA: ASPECTOS ÉTICOS, ASPECTOS LEGAIS E ÁREA DE ATUAÇÃO SANTO ANDRÉ 2013 SUMÁRIO RESUMO – Psicologia Jurídica e Suas…

embates físicos entre os sujeitos escolares. A violência escolar, conhecida como Fenômeno Bullying, é uma das questões preocupantes para os diversos sujeitos sociais no final do século XX. Tal fenômeno tem ganhado lugar nas páginas jornalísticas em geral, muitos casos são evidenciados com progressiva intensidade nos espaços escolares envolvendo alunos de diferentes níveis e modalidades da educação. Interessa nos identificar as diferentes ‘violências escolares’ a que se submetem os…

Psicologia: Reflexão e Crítica, 2003, 16(1), pp. 109-116 109 Metacognição: Um Apoio ao Processo de Aprendizagem Célia Ribeiro1 Universidade Católica Portuguesa Resumo O presente artigo, a partir de uma incursão pela literatura, visa contribuir para a clarificação do conceito de metacognição. Neste sentido, procura evidenciar o papel das estratégias metacognitivas na potencialização da aprendizagem, ou seja, no desenvolvimento pelo aluno de modos eficazes para lidar com a informação

| UNIVERSIDADE DE BRASÍLIAInstituto de PsicologiaDepartamento de Psicologia Escolar e do Desenvolvimento - PED | Vygotsky: Zona de Desenvolvimento Proximal e relações sociais no ambiente de sala de aula Felipe Augusto D. de Oliveira 12/0117002 Jessica Cardoso dos Santos Farias - 10/01006609 Brasília, 03 de Junho de 2013 Sumário Introdução.............................................................................. 03 Conteúdo por texto...........................................

Psicodrama Agradecimentos aos alunos Luiz Fernando Schäfer, Luciane Gauziski e Ricardo Bandeira Lopes, que colaboraram com a coleta dos dados. Agradecimentos à Casa de Custódia de Curitiba e ao Educandário São Francisco. PSICOLOGIA CIÊNCIA E PROFISSÃO, 2006, 26 (4), 646-659 647 PSICOLOGIA CIÊNCIA E PROFISSÃO, 2006, 26 (4), 646-659 Resumo: As teses a favor e contra a redução da maioridade penal são debatidas neste estudo. Por um lado, políticos a favor da redução da maioridade penal…